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类型2021年湖北省随州市中考数学试卷(无答案).docx

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  • 文档编号:619732
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    关 键  词:
    2021 湖北省 随州市 中考 数学试卷 答案
    资源描述:

    1、2021年湖北省随州市中考数学试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分,每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的)12021的相反数是()A2021B2021C12021D-120212从今年公布的全国第七次人口普查数据可知,湖北省人口约为5700万,其中5700万用科学记数法可表示为()A5.7106B57106C5.7107D0.571083如图,将一块含有60角的直角三角板放置在两条平行线上,若145,则2为()A15B25C35D454下列运算正确的是()Aa2a2Ba2+a3a5Ca2a3a6D(a2)3a65如图是小明某一天测得的7次体温情况的折线统计图,下列信息不正

    2、确的是()A测得的最高体温为37.1B前3次测得的体温在下降C这组数据的众数是36.8D这组数据的中位数是36.66如图是由4个相同的小正方体构成的一个组合体,该组合体的三视图中完全相同的是()A主视图和左视图B主视图和俯视图C左视图和俯视图D三个视图均相同7如图,从一个大正方形中截去面积为3cm2和12cm2的两个小正方形,若随机向大正方形内投一粒米,则米粒落在图中阴影部分的概率为()A49B59C25D358如图,某梯子长10米,斜靠在竖直的墙面上,当梯子与水平地面所成角为时,梯子顶端靠在墙面上的点A处,底端落在水平地面的点B处,现将梯子底端向墙面靠近,使梯子与地面所成角为,已知sinco

    3、s=35,则梯子顶端上升了()A1米B1.5米C2米D2.5米9根据图中数字的规律,若第n个图中的q143,则p的值为()A100B121C144D16910如图,已知抛物线yax2+bx+c的对称轴在y轴右侧,抛物线与x轴交于点A(2,0)和点B,与y轴的负半轴交于点C,且OB2OC,则下列结论:a-bc0;2b4ac1;a=14;当1b0时,在x轴下方的抛物线上一定存在关于对称轴对称的两点M,N(点M在点N左边),使得ANBM,其中正确的有()A1个B2个C3个D4个二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分,只需要将结果直接填写在答题卡对应题号处的横线上)11计算:|3-1|+(

    4、2021)0 12如图,O是ABC的外接圆,连接AO并延长交O于点D,若C50,则BAD的度数为 13已知关于x的方程x2(k+4)x+4k0(k0)的两实数根为x1,x2,若2x1+2x2=3,则k 14如图,在RtABC中,C90,ABC30,BC=3,将ABC绕点A逆时针旋转角(0180)得到ABC,并使点C落在AB边上,则点B所经过的路径长为 (结果保留)152021年5月7日,科学杂志发布了我国成功研制出可编程超导量子计算机“祖冲之”号的相关研究成果祖冲之是我国南北朝时期杰出的数学家,他是第一个将圆周率精确到小数点后第七位的人,他给出的两个分数形式:227(约率)和355113(密率

    5、)同时期数学家何承天发明的“调日法”是程序化寻求精确分数来表示数值的算法,其理论依据是:设实数x的不足近似值和过剩近似值分别为ba和dc(即有baxdc,其中a,b,c,d为正整数),则b+da+c是x的更为精确的近似值例如:已知15750227,则利用一次“调日法”后可得到的一个更为精确的近似分数为:157+2250+7=17957;由于179573.1404,再由17957227,可以再次使用“调日法”得到的更为精确的近似分数现已知75232,则使用两次“调日法”可得到2的近似分数为 16如图,在RtABC中,ACB90,O为AB的中点,OD平分AOC交AC于点G,ODOA,BD分别与AC

    6、,OC交于点E,F,连接AD,CD,则OGBC的值为 ;若CECF,则CFOF的值为 三、解答题(本大题共8小题,共72分,解答应写出必要的演算步骤、文字说明或证明过程)17先化简,再求值:(1+1x+1)x2-42x+2,其中x118如图,在菱形ABCD中,E,F是对角线AC上的两点,且AECF(1)求证:ABECDF;(2)证明四边形BEDF是菱形19疫苗接种初期,为更好地响应国家对符合条件的人群接种新冠疫苗的号召,某市教育部门随机抽取了该市部分七、八、九年级教师,了解教师的疫苗接种情况,得到如下统计表:已接种未接种合计七年级301040八年级3515a九年级40b60合计105c150(

    7、1)表中,a ,b ,c ;(2)由表中数据可知,统计的教师中接种率最高的是 年级教师;(填“七”或“八”或“九”)(3)若该市初中七、八、九年级一共约有8000名教师,根据抽样结果估计未接种的教师约有 人;(4)为更好地响应号召,立德中学从最初接种的4名教师(其中七年级1名,八年级1名,九年级2名)中随机选取2名教师谈谈接种的感受,请用列表或画树状图的方法,求选中的两名教师恰好不在同一年级的概率20如图,一次函数y1kx+b的图象与x轴、y轴分别交于点A,B,与反比例函数y2=mx(m0)的图象交于点C(1,2),D(2,n)(1)分别求出两个函数的解析式;(2)连接OD,求BOD的面积21

    8、如图,D是以AB为直径的O上一点,过点D的切线DE交AB的延长线于点E,过点B作BCDE交AD的延长线于点C,垂足为点F(1)求证:ABBC;(2)若O的直径AB为9,sinA=13求线段BF的长;求线段BE的长22如今我国的大棚(如图1)种植技术已十分成熟小明家的菜地上有一个长为16米的蔬菜大棚,其横截面顶部为抛物线型,大棚的一端固定在离地面高1米的墙体A处,另一端固定在离地面高2米的墙体B处,现对其横截面建立如图2所示的平面直角坐标系已知大棚上某处离地面的高度y(米)与其离墙体A的水平距离x(米)之间的关系满足y=-16x2+bx+c,现测得A,B两墙体之间的水平距离为6米(1)直接写出b

    9、,c的值;(2)求大棚的最高处到地面的距离;(3)小明的爸爸欲在大棚内种植黄瓜,需搭建高为3724米的竹竿支架若干,已知大棚内可以搭建支架的土地平均每平方米需要4根竹竿,则共需要准备多少根竹竿?23等面积法是一种常用的、重要的数学解题方法它是利用“同一个图形的面积相等”、“分割图形后各部分的面积之和等于原图形的面积”、“同底等高或等底同高的两个三角形面积相等”等性质解决有关数学问题,在解题中,灵活运用等面积法解决相关问题,可以使解题思路清晰,解题过程简便快捷(1)在直角三角形中,两直角边长分别为3和4,则该直角三角形斜边上的高的长为 ,其内切圆的半径长为 ;(2)如图1,P是边长为a的正ABC

    10、内任意一点,点O为ABC的中心,设点P到ABC各边距离分别为h1,h2,h3,连接AP,BP,CP,由等面积法,易知12a(h1+h2+h3)SABC3SOAB,可得h1+h2+h3 ;(结果用含a的式子表示)如图2,P是边长为a的正五边形ABCDE内任意一点,设点P到五边形ABCDE各边距离分别为h1,h2,h3,h4,h5,参照的探索过程,试用含a的式子表示h1+h2+h3+h4+h5的值(参考数据:tan36811,tan54118)(3)如图3,已知O的半径为2,点A为O外一点,OA4,AB切O于点B,弦BCOA,连接AC,则图中阴影部分的面积为 ;(结果保留)如图4,现有六边形花坛A

    11、BCDEF,由于修路等原因需将花坛进行改造,若要将花坛形状改造成五边形ABCDG,其中点G在AF的延长线上,且要保证改造前后花坛的面积不变,试确定点G的位置,并说明理由24在平面直角坐标系中,抛物线yax2+bx+c与x轴交于点A(1,0)和点B,与y轴交于点C,顶点D的坐标为(1,4)(1)直接写出抛物线的解析式;(2)如图1,若点P在抛物线上且满足PCBCBD,求点P的坐标;(3)如图2,M是直线BC上一个动点,过点M作MNx轴交抛物线于点N,Q是直线AC上一个动点,当QMN为等腰直角三角形时,直接写出此时点M及其对应点Q的坐标声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布

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