(长春版)四年级语文下册第八单元《地震中的父与子》课件(共18张PPT).ppt
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- 关 键 词:
- 地震中的父与子
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1、长春版四年级语文下册 第八单元地震中的父与子爸爸,是你吗?阿曼达!我的儿子!学习目标1.学会生字新词,理解课文内容,想象父亲抢救儿子的画面。2.分角色有感情的朗读课文,体会含义深刻的句子,感受父爱的伟大。学习生字昔漆拐挖掘控辟拥塌墟爆堪自由读文,初步感知自由读文,借助字典,结合课文中的句子认识本课的生字和新词。画出使你深受感动地句子读一读,分小组交流。品读感悟课文讲了一件什么事?在一次大地震中,一对父子靠着互相坚定地信念,父亲终于救出了儿子和儿子的14个同学的事情。(1)“在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他7岁的儿子的学校。”这个句子说明父亲关爱孩子,担心孩子会有危险。你从哪个词
2、体会到的?(“冲”字,这个动作体现了这位父亲急切的心情,他迫切地希望孩子能够平安。)感悟理解(2)当看到教学楼已成为一片废墟时“他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子。”从这里可以看出父亲见到废墟以为儿子已经死了,他感到极度痛心,体现了他失去儿子的悲痛心情。心爱的儿子不在了,父亲那嘶心裂肺的喊叫声,该怎样读呢?(绝望、失去了一切)(3)“跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!他坚定地站起身,向那片废墟走去。”从这儿可以看出父亲看到了希望,他相信儿子会记住他的话,有一个坚定的信念支持着他,所以他坚定地站起身。那我们该怎样读这段话呢?请
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