2021版新高考数学一轮复习课时规范练17导数的简单应用新人教A版.docx
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1、课时规范练17导数的简单应用基础巩固组1.函数f(x)=(x-3)ex的单调递增区间是()A.(-,2)B.(0,3)C.(1,4)D.(2,+)2.(2016四川成都一模,8)已知函数f(x)=3x+2cos x,若a=f(32),b=f(2),c=f(log27),则a,b,c的大小关系是()A.abcB.cabC.bacD.bcf(x),且f(1)=2,则不等式f(x)0恒成立,若a=-2f-6,b=2f6,c=2f4,则()A.cbaB.bacC.acbD.bcf(x0)成立,则a的取值范围为()A.(1,2)B.(1,+)C.1,+)D.(2,+)8.(2019河北石家庄二模,10)
2、设函数f(x)在R上可导,其导函数为f(x),若函数f(x)在x=1处取得极大值,则函数y=-xf(x)的图象可能是()9.(2019河北唐山一模,11)设函数f(x)=aex-2sin x,x0,有且仅有一个零点,则实数a的值为()A.2e4B.2e-4C.2e2D.2e-210.(2019浙江嘉兴期中)已知函数f(x)=4ln x+ax2-6x(a为常数),若x=2为f(x)的一个极值点,则f(2)=,a=.11.(2019安徽“皖南八校”联考一,15)已知函数f(x)=32x2+(a+4)x-2ln x在区间(1,2)上存在最值,则实数a的取值范围是.12.若函数f(x)=x-13sin
3、 2x+asin x在(-,+)单调递增,则a的取值范围是.综合提升组13.(多选)(2019山东章丘期中)定义在(0,+)上的函数f(x)的导函数为f(x),且(x+1)f(x)-f(x)5B.若f(1)=2,x1,则f(x)x2+12x+12C.f(3)-2f(1)7D.若f(1)=2,0xx2+12x+1214.(2019安徽合肥一模,12)若关于x的方程ex+ax-a=0没有实数根,则实数a的取值范围是()A.(-e2,0B.0,e2)C.(-e,0D.0,e)15.(2019宁夏银川一中一模,10)已知函数f(x)=x22+(m+1)ex+2(mR)有两个极值点,则实数m的取值范围为
4、()A.-1e,0B.-1-1e,-1C.-,-1eD.(0,+)16.(2019北京师大附中模拟三,14)已知定义在R上的函数f(x)=ex+1-ex+x2+2m(x-1)(m0),当x1+x2=1时,不等式f(x1)f(x2)恒成立,则实数x1的取值范围为.创新应用组17.(2019河南洛阳三模,12)已知函数f(x)=(kx-2)ex-x(x0),若f(x)0时,函数f(x)单调递增,此时由不等式f(x)=(x-2)ex0,解得x2.2.D因为f(x)=3x+2cosx,所以f(x)=3-2sinx,可知f(x)=3-2sinx0在R上恒成立,所以f(x)在R上为增函数.又因为2=log
5、24log27332,所以bca.故选D.3.C由题意可知f(x)=-(x-2)+bx0在x(1,+)上恒成立,即bx(x-2)在x(1,+)上恒成立.由于(x)=x(x-2)=x2-2x在(1,+)上的值域是(-1,+),故只要b-1即可.4.A构造函数F(x)=f(x)ex,则F(x)=f(x)-f(x)ex0,故F(x)在R上是减函数.因为f(1)=2,所以F(1)=2e.又不等式f(x)2ex-1,所以f(x)ex2e,即F(x)1.故不等式f(x)0,g(x)在区间(0,)上单调递增.f2=0,当x0,2时,f(x)sinx0,f-6sin-6=-2f-60,f6sin6=2f6f4
6、sin4=2f40,bca.7.D由函数y=lgx和y=x的图象知,lgx0f(x0),则函数f(x)为减函数或函数f(x)存在极值点.f(x)=ex-(a-1),当x(0,+)时,f(x)0不恒成立,即f(x)不是减函数,f(x)必存在极值点,f(x)=0有解,即a-1=ex有解,a(2,+).故选D.8.B因为f(x)在R上可导且函数f(x)在x=1处取得极大值,所以当x1时,f(x)0;当x=1时,f(x)=0;当x0.所以当x0,当0x1时,y=-xf(x)1时,y=-xf(x)0,可知选项B符合题意.故选B.9.B令f(x)=0,则有aex=2sinx,函数f(x)=aex-2sin
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