2022-2023学年四年级数学下册第二单元素养达标卷（基础卷人教版）.docx

1、新人教版数学四年级下册单元素养达标测试卷【考查范围】第二单元 观察物体（二）一、认真读题、准确填空。（共25分）1物体，从_面看到的是，从_面看到的是。2下图中，在A、B、C三个面中的_面上加上一个小正方体不影响从前面看到的图形；在_面上加上一个小正方体不影响从右面看到的图形。3从前面、右面和上面观察如图的三个物体。从_面和_面看到的图形完全相同。4观察下面的物体，从右面看是的有_个，从前面看是的有_个。5下图是_个正方体摆成的，如果想再摆上1个正方体，要使图形从上面看到的形状保持不变，共有_种摆法。6给添一个小正方体变成，从_面看到的形状不变。7下面这个图形是由8个小正方体拼成的，如果把这个

2、图形的表面涂上红色，那么只有1个面涂红色的有_个小正方体；只有2个面涂红色的有_个小正方体；只有3个面涂红色的有_个小正方体；只有4个面涂红色的有_个小正方体；只有5个面涂红色的有_个小正方体。8观察物体。 （1）从前面看到的形状是的有_。（填序号）（2）从上面看到的形状是的有_。（填序号）9图形是小华从正面、左面、上面看到的，这个物体是由_块小方块组成的。10 用小正方体搭成一个立体图形，从上面看形状是，从左面看到的形状是，最多需要_块小方体，最少需要_块小正方体。二、反复比较、慎重选择。（共16分）1观察，从左面看到的图形是（ ）。A BCD2如图，从正面和左面看到的图形（）。A相同B不同

3、C不能确定3下面物体从左面看，看见的图形不是的是（ ）。ABC4如图， 是由7个同样大小的正方体搭成的几何体，从上面看到的形状是（）。ABCD5小明从一个位置观察下面的物体，看到的图形相同，小明观察的位置是（）。A物体的前面B物体的上面C物体的左面三、耐心审题、正确判断。（共10分）1观察一个物体，从不同位置观察到的形状不可能相同。( )2左图分别从上面、正面和右面看，看到的图形都相同。( )3，从上面看到的形状是。( )4从右面看，看到的是一个平行四边形。( )5观察时，正面、上面和右面的形状是一样的。( )四、弄清题意、细心作图。（共14分）1分别画出从下面立体图形的前面、上面、左面看到的

4、图形。 五、运用所学、灵活解答。（共35分）1搭一个立体图形，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，你来搭一搭，在方格图中画出从前面看到的图形，你用了（ ）个小正方体。2观察下面三个物体，回答问题。（1）这三个物体，从哪面看到的图形是各不相同的？（2）其中哪两个物体从哪面看到的图形是相同的？3由若干个大小相同的正方体纸箱搭成的货物堆，从正面、侧面、上面三个方向看到的都是如图所示的形状。（1）这堆货物可能是怎样搭成的，请画草图表示或用文字描述。（至少体现两种不同的搭法）（2）如果这堆货物的总质量是420kg，其中每箱货物的质量相等，并且在55kg65kg之间。这堆货物有几箱？4一个用小正方体搭

5、成的立体图形，淘气从前面看到的图形是，从上面看到的图形是，那么搭成这样的一个立体图形最少要多少个小正方体？最多要多少个小正方体？摆一摆。5（1）从上面观察这个立体图形，将看到的图形画在下面方格纸中。（2）将乐乐说的话补充完整。我发现从（）面观察这个立体图形时，拿掉序号为（）的这一个小正方体后，看到的图形与没拿走它之前相同。6如果把下图继续补搭成一个大正方体，那么至少要添上多少个同样的小正方体？参考答案：一、认真读题、准确填空。（共25分）1前#正 上2B A3右 上42 257 56左71 0 1 4 28 96106 5二、反复比较、慎重选择。（共16分）题号12345答案AABBC三、耐心

6、审题、正确判断。（共10分）题号12345答案四、弄清题意、细心作图。（共14分）五、运用所学、灵活解答。（共35分）1搭一个立体图形，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，你来搭一搭，在方格图中画出从前面看到的图形，你用了（5）个小正方体。2（1）这三个物体，从上面看到的图形是各不相同的。（2）其中左面和右面看到的图形是相同的。3（1）这个货物堆可能是由6个小正方体纸箱堆成：下面放4个摆成“田”字形，上面在对角各放一个；或者由8个小正方体纸箱堆成：上下各4个，摆成正方体。（2）420557（箱）35（千克）420656（箱）30（千克）因为箱数应是整数，所以应该是7箱。答：这堆货物有7箱。4根据分析可知，摆法如下：由此可见，搭成这样的一个立体图形最少要4个小正方体，最多要5个小正方体。答：搭成这样的一个立体图形最少要4个小正方体，最多要5个小正方体。5（1）（2）我发现从（上）面观察这个立体图形时，拿掉序号为（1）的这一个小正方体后，看到的图形与没拿走它之前相同。6 16416941643034（个）答：至少要添上34个同样的小正方体。