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类型2022-2023学年基础强化人教版七年级数学上册第三章一元一次方程专项攻克试卷(含答案详解版).docx

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    关 键  词:
    2022 2023 学年 基础 强化 人教版 七年 级数 上册 第三 一元一次方程 专项 攻克 试卷 答案 详解
    资源描述:

    1、人教版七年级数学上册第三章一元一次方程专项攻克 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列解方程的变形过程正确的是()A由移项得:B由移项得:C由去分母得:D由去括号得:2、将的分母化为整数,得(

    2、)ABCD3、某市举行的青年歌手大赛今年共有a人参加,比赛的人数比去年增加20%还多3人,设去年参赛的人数为x人,可列方程为()ABCD4、某超市正在热销一种商品,其标价为每件12元,打8折销售后每件可获利2元,该商品每件的进价为()A7.6元B7.7元C7.8元D7.9元5、用一根长为a(单位:cm)的铁丝,首尾相接围成一个正方形,要将它按图的方式向外等距扩1(单位:cm)得到新的正方形,则这根铁丝需增加()A4cmB8cmC(a+4)cmD(a+8)cm6、一支球队参加比赛,开局9场保持不败,共积21分,比赛规定胜一场得3分,平一场得1分,则该队共胜的场数为()A6场B7场C8场D9场7、

    3、将方程中分母化为整数,正确的是()ABCD8、若是方程的解,则关于的方程的解是()ABCD9、下列方程的解是的是()ABCD10、某商品打七折后价格为a元,则原价为()Aa元Ba元C30%a元Da元第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、为了拓展销路,商店对某种照相机的售价作了调整,按原价的8折(标价的80%)出售,此时的利润率为14%,若此种照相机的进价为1200元,问该照相机的原售价是_2、篮球联赛中,每玚比赛都要分出胜负,每队胜1场得2分,负1场得1分某队14场比赛得到23分,则该队胜了_场3、已知数轴上三点A、O、B对应的数分别为、0、10,点P、C、Q

    4、分别从点A、O、B出发沿数轴向右运动,速度分别是每秒4个单位长度,每秒3个单位长度,每秒1个单位长度,设t秒时点C到点P,点Q的距离相等,则t的值为_4、已知, ,若A比B大7,则x的值为_5、课外活动中一些学生分组参加活动,原来每组都为人,后来重新编组,每组都为人,这样就比原来减少组,则这些学生共有_人三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、根据下列条件,列出方程(1)x的倒数减去-5的差为9;(2)5与x的差的绝对值等于4的平方;(3)长方形的长与宽分别为16、x,周长为40;(4)y减去13的差的一半为x的2、我们知道,无限循环小数都可以转化为分数例如:将0.转化为分数时,可设

    5、0.x,则x0.3x,解得x,即0.仿照此方法,将0.化成分数3、学校安排某班部分男生将新购进的电脑桌椅搬入微机室,若每人搬4套,则还缺8套;若每人搬3套,则还剩4套问学校安排了多少男生搬运电脑桌椅?4、已知在数轴上有A,B两点,点B表示的数为最大的负整数,点A在点B的右边,AB24若有一动点P从数轴上点A出发,以每秒4个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,动点Q从点B出发,以每秒3个单位长度的速度沿着数轴向右匀速运动,设运动时间为t秒(1)当t1时,写出数轴上点B,P所表示的数;(2)若点P,Q分别从A,B两点同时出发,问当t为何值点P与点Q相距3个单位长度?5、我市某校组织爱心捐书活动,准备

    6、将一批捐赠的书打包寄往贫困地区,其中每包书的数目相等第一次他们领来这批书的,结果打了16个包还多40本;第二次他们把剩下的书全部取来,连同第一次打包剩下的书一起,刚好又打了9个包,那么这批书共有多少本?-参考答案-一、单选题1、D【解析】【分析】对于本题,我们可以根据解方程式的变形过程逐项去检查,必须符合变形规则,移项要变号【详解】解析:A由移项得:,故A错误;B由移项得:,故B错误;C.由去分母得:,故C错误;D.由去括号得: 故D正确故选:D【考点】本题主要考查了解一元一次方程变形化简求值,解题关键是:必须熟练运用移项法则2、D【解析】【分析】根据分式的基本性质求解【详解】解:将的分母化为

    7、整数,可得故选:D【考点】本题考查一元一次方程的化简,熟练掌握分式的基本性质解题关键3、C【解析】【分析】去年参赛的人数为x人,根据题意列出方程即可;【详解】设去年参赛的人数为x人,根据 题意可列方程为故选C【考点】本题主要考查了一元一次方程的应用,准确分析列式是解题的关键4、A【解析】【分析】设该商品每件的进价为x元,根据利润=售价-成本,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论【详解】解:设该商品每件的进价为x元,依题意,得:120.8-x=2,解得:x=7.6故选:A【考点】本题考查了一元一次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键5、B【解析】【分析】根据题意得

    8、出原正方形的边长,再得出新正方形的边长,继而得出答案【详解】原正方形的周长为acm,原正方形的边长为cm,将它按图的方式向外等距扩1cm,新正方形的边长为(+2)cm,则新正方形的周长为4(+2)=a+8(cm),因此需要增加的长度为a+8a=8cm,故选:B【考点】本题考查列代数式,解题的关键是根据题意表示出新正方形的边长及规范书写代数式6、A【解析】【分析】设该队前9场比赛共平了x场,则胜了(9-x)场根据共得21分列方程求解【详解】解:设该队前9场比赛共平了x场,则胜了(9-x)场根据题意得:3(9-x)+x=21,解得:x=37、C【解析】【分析】根据分数的基本性质直接进行化简即可【详

    9、解】根据分数的基本性质可得分母化为整数,需分子分母同时扩大10倍,即故选C【考点】本题主要考查分数的基本性质,熟练掌握分数的基本性质是解题的关键,注意式子中的1无需扩大8、B【解析】【分析】根据x=1为已知方程的解,将x=1代入方程求出m的值,代入所求方程即可求出y的值【详解】将x=1代入已知方程得:3m+1=6,解得:m=-2所求方程化为-2(y3)2=-2(2y5),解得:y=3故选B【考点】本题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,将未知数系数化为1,求出解9、B【解析】【分析】根据一元一次方程的性质,对各个选项逐个计算,即可得到答案【详解】的解为:;的解为:;的解为

    10、:;的解为:;故选:B【考点】本题考查了一元一次方程的知识;解题的关键是熟练掌握一元一次方程的性质,从而完成求解10、B【解析】【分析】直接利用打折的意义表示出价格即可得出答案【详解】设该商品原价为x元,某商品打七折后价格为a元,原价为:0.7x=a,则x=a(元),故选B【考点】本题考查了一元一次方程的应用,弄清题意,找准等量关系列出方程是解题的关键.二、填空题1、1710【解析】【分析】设该照相机的原售价是x元,根据售价-进价=利润,列出一元一次方程,即可求解【详解】设该照相机的原售价是x元,根据题意得:,解得:x=1710,答:该照相机的原售价是1710元【考点】本题主要考查一元一次方程

    11、的实际应用,找出等量关系,列出方程,是解题的关键2、9【解析】【分析】设该队胜x场,则负14-x场,然后根据题意列一元一次方程解答即可【详解】解:设该队胜x场由题意得:2x+(14-x)=23,解得x=9故答案为9【考点】本题考查了一元一次方程的应用,弄清题意、设出未知数、找准等量关系、列出方程是解答本题的关键3、或4【解析】【分析】根据题意,分别用含t的代数式表示PC和QC,由列方程即可求出t值【详解】解:根据题意,t秒时,点P表示的数是,点C表示的数是,点Q表示的数是,点C到点P,点Q的距离相等,解得或4,故答案为:或4【考点】本题考查数轴的应用以及解一元一次方程等,掌握数轴上两点间的距离

    12、公式是解题的关键4、15【解析】【分析】根据“A比B大7”列出方程,进而求解即可【详解】解:根据题意可得:,由此可得出关于x的方程,移项,得:,合并同类项,得:,系数化为1,得:,故答案为:15【考点】此题考查了一元一次方程的简单应用,熟练掌握解一元一次方程的步骤是解本题的关键5、48【解析】【分析】设这些学生共有人,根据“原来每组都为人,后来重新编组,每组都为人,这样就比原来减少组”列出方程进行计算即可【详解】解:设这些学生共有人,根据题意得:,解得,故答案为:【考点】此题考查的知识点是一元一次方程的应用,其关键是找出等量关系及表示原来和后来各多少组,难度一般三、解答题1、(1);(2);(

    13、3);(4)【解析】【分析】(1)表示出x的倒数,再表示出这个倒数与-5差等于9,即可得方程;(2)表示出5与x差,根据差的绝对值等于4的平方,即可得方程;(3)根据长方形周长公式即可得方程;(4)表示出y与13差,再表示出这个差的一半,以及x的,即可得方程【详解】(1)根据题意,得:,故答案为:;(2)根据题意,得:,故答案为:;(3)根据题意,得:,故答案为:;(4)根据题意,得:,故答案为:【考点】本题主要考查由实际问题抽象出方程,建立方程要善于从“关键词”中挖掘其内涵,不同的词里蕴含这不同的相等关系关系2、【解析】【分析】设x=0. ,则x=0.4545,根据等式性质得:100x=45

    14、.4545,再由-得方程100x-x=45,解方程即可【详解】设x=0. ,则x=0.4545,根据等式性质得:100x=45.4545,由-得:100x-x=45.4545-0.4545,即:100x-x=45,99x=45解方程得:x=故答案为【考点】此题主要考查了一元一次方程的应用,关键是正确理解题意,看懂例题的解题方法3、12名【解析】【分析】设安排x名男生搬运,两种搬运情况搬运总数相同作为等量关系列方程即可.【详解】设安排x名男生搬运,则4x-8=3x+4, x=12 ,答:安排12名男生【考点】本题考查一元一次方程的应用,找准等量关系是解题的关键.4、 (1)点B表示的数为-1,点

    15、P表示的数为19(2)3或【解析】【分析】(1)根据题意可知点B表示的数为-1,点A表示的数为23,再结合点P从数轴上点A出发,以每秒4个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,即可求出当运动时间为1秒时点P表示的数;(2)由题意可知当运动时间为t秒时,点P表示的数为23-4t,点Q表示的数为3t-1,再由PQ的距离为3,即可列出关于t的等式,解出t即可(1)点B表示的数为最大的负整数,点A在点B的右边,AB24点B表示的数为-1,点A表示的数为-1+2423点P从数轴上点A出发,以每秒4个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,运动时间为t秒,当t1时,点P表示的数为23-4119(2)当运动时间为t秒时,点P表示的数为23-4t,点Q表示的数为3t-1,依题意,得:|23-4t-(3t-1)|3,即24-7t3或7t-243,解得:t3或t答:当t为3或时,点P与点Q相距3个单位长度【考点】本题考查了数轴和一元一次方程的应用用到的知识点是数轴上两点之间的距离,关键是根据题意找出等量关系,列出等式5、这批书共有500本【解析】【分析】设这批书共有3x本,根据每包书的数目相等即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论【详解】设这批书共有3x本,根据题意得:,解得:x=500,3x=1500答:这批书共有500本考点:一元一次方程的应用

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