2022六年级语文下册 语文要素专项卷 17 课外阅读 新人教版.doc
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1、课外阅读班级_ 姓名_ 得分_时间:40分钟满分:100分一、读文言文王安期不鞭书生,完成后面的习题。(50分)王安期不鞭书生王安期作东郡太守,世乱,令曰:夜不得私行。吏系得一夜行人。王问:“何处来?”云:“从师家授业还,不觉日晚。”吏曰:“鞭乎?”王曰:“鞭挞书生以立威名,恐非致治之本!”释之,并令吏护送其归家。(有改动)【注释】系:抓。致:达到。1. 解释文中加点的字。(20分)(1)乱:_(2)云:_(3)鞭:_ (4)释:_2. 下列加点的“之”与“释之”的“之”用法相同的一项是()。(8分)A. 久而久之 B. 求之不得 C. 君将何之 D. 井底之蛙3. 借助注释,用现代汉语翻译文
2、中画线的句子。(10分)_4. 读了这则故事,你认为王安期是一个怎样的人?他的做法说明了什么道理?(12分)_二、阅读短文,完成练习。(50分)寻找妈妈的寻人启事作文课,老师教完了寻人启事的写法后,当场给学生们布置了一个题目:假设自己的妈妈丢了,请每一个人写一则寻人启事。老师还给每个人发了一份寻人启事样本,大家可以照葫芦画瓢,但是,里面的内容必须根据自己母亲的真实情况来写。面对着寻人启事样本,学生们一时都不知道该如何下笔。见学生们都没什么动静,老师说:“这样吧,我再讲一遍寻人启事的要点,大家一边听,一边写。首先,写下丢失人的姓名。”大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。老师说:“性别。”“女。”大
3、家唰唰写下。“丢失人年龄。”老师的话音刚落,班级里就炸开了锅。有人说:“我妈妈好像四十二岁了吧。”有人说:“我妈妈从来没告诉过我她多大啊。”有人说:“我今年十二岁,我妈妈该有三十八九岁了吧!”几十个人,竟然没有一个人能够准确地说出自己妈妈的年龄。老师摇摇头:“年龄先空着吧。下面是最重要的部分,请写出丢失人的体貌特征。”“我妈妈特别爱唠叨”“我妈妈很勤快,每天都要洗很多衣服,还要做饭,搞卫生”大家七嘴八舌,似乎对自己的母亲很了解。老师打断了大家的话:“同学们说的,也许是你母亲的特点,但是,现在请大家写的是母亲的体貌特征,比如脸上有颗痣,手背上面有道伤疤,背有点驼什么的。”大家勉强写下了几个特征,
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