人教部编版四年级语文上册《风筝》教学课件PPT优秀课件 (5).pdf

1、资料袋：在中国，风筝有两千多年的历史。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢，后来改用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。山东潍坊是著名的风筝之都，从1984年开始，那里每年都要举办一次国际风筝节。世界最大的风筝博物馆也在潍坊。风 筝注意听清要求：1.读准字音，读通句子.2.读完课文后，你的初步感受是什么？我会认ximfngsngy丧我会写多音字坊（潍坊）（磨坊）fngfng磨（磨刀）（磨坊）mm憧 憬凌空飞起翩翩飞舞依然歇不下来嘣地断了田 埂垂头丧气大惊失色倏 地水 磨 坊半沉半浮我会读chngjnglngpinshxibnggngchusngmfn

2、gy整体感悟课文围绕风筝写了哪些事儿？这篇课文主要围绕风筝写了作者小时候和伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的事儿。童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。用波浪线画出我们在做风筝是一种怎样心情？品读感悟做风筝 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。我们_做着，心中充满了憧憬和希望。憧憬：向往。品读感悟做风筝 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。例：我想做一个蜻蜓样的风筝，希望它带着我的名字，飞上高空，与小鸟嬉戏。我想做一个样的风筝，希望它。品读

3、感悟放风筝 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。品读感悟放风筝 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。品读感悟放风筝 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。品读感悟找风筝 从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。拓展训练到底“幸福鸟”会不会落在哪儿呢？我们向房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”1、把课文中你喜欢的句子抄在词语积累本上。2、收集一些描写心情的词语，下节课交流。课后作业谢谢观看Thank You!