山西省忻州市第一中学高中语文 考案练习（四）中国古代诗歌散文欣赏检测题（4）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc

1、中国古代诗歌散文欣赏检测题（4）一选择题（42分，每个3分）1下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A洎(j)牧以谗诛 不得下咽(yn) 奉之弥(m)繁B弊在赂(l)秦 弃之如草芥(ji) 率(l)赂秦耶C暴(bo)霜露 革灭殆(di)尽之际 小则获邑(y)D胜负之数(sh) 思厥(ju)先祖父 与(y)嬴而不助五国也2下面每项中有两个句子，都有音形完全相同的加点字，意义完全相同的一组是（ ）暴秦之欲无厌 学而不厌不爱珍器重宝 向使三国各爱其地与赢而不助五国也 失其所与，不知革灭殆尽 知己知彼，百战不殆或曰：六国互丧 或未易量却匈奴七百余里 李牧连却之A B C D3选出加点字“而”不表转折的

2、一项（ ）A有如此之势，而为秦人积威之所劫B战败而亡，诚不得已C故不战而强弱胜负已判矣D苟以天下之大，下而从六国破亡之故事4选出没有活用现象的句子（ ）A至于颠覆，理固宜然 B能守其土，义不赂秦C故不战而强弱胜负已判矣 D日削月割，以趋于亡5下列句中加点的词，与现代汉语词义相同的一项是（ ）较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 思厥先祖父然后得一夕安寝 可谓智力孤危剌客不行，良将犹在 吾恐秦人食之不得下咽也才能不及中人 胜负之数，存亡之理而从六国破亡之故事A B C D6依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）项脊轩志全文不到八百字，开头描写了项脊轩这座破阁子的，静谧而又有点、荒凉的环境，

3、烘托出作者、凄婉的心情。A清幽萧条寂寞B清静萧瑟孤苦C清幽萧索孤寂D清静萧条孤独7下列加点的词，解释全部错误的一项是（ ）A旧时栏楯，亦遂增胜 胜：美。比去，以手阖门 比：等到，及。B吾妻归宁 归宁：平安地回家。庭中始为篱凡再变矣 凡：凡是。C客逾庖而宴 庖：厨房。而母立于兹 而：你的。D或凭几学书 书：这里指写字。今已亭亭如盖矣 盖：车盖。8下列各组词语含义相同的项是（ ）A殆有神护者 郦元之所见闻，殆与余同 B其制稍异于前 县官日有廪稍之供 C顾视无可置者 沛公则置车骑D顾视无可置者 三顾臣于草庐之中9下列各组加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）A家有老妪，尝居于此 其制稍异于前B呱呱而

4、泣 客逾庖而宴C娘以指叩门扉 能以足音辨人 D三五之夜，明月半墙 吾妻死之年所手植也10加点词用法与其他三项不同的一项是（ ）A东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅B百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注C余稍为修葺，使不上漏D妪，先大母婢也，乳二世阅读下文，完成1114题。归有光传归有光，字熙甫，昆山人。九岁能属文，弱冠尽通五经、三史诸书，师事同邑魏校。嘉靖十九年举乡试，八上春官不第。徙居嘉定安亭江上，读书谈道。学徒常数百人，称为震川先生。四十四年始成进士，授长兴知县。用古教化为治。每听讼，引妇女儿童案前，刺刺作吴语，断讫遣去，不具狱。大吏令不便，辄寝阁不行。有所击断，直行己意。大吏多恶之，调顺德通判，专辖

5、马政。明世，进士为令无迁倅（指晋升副职）者，名为迁，实重抑之也。隆庆四年，大学士高拱、赵贞吉雅知有光，引为南京太仆丞，留掌内阁制敕房，修世宗实录，卒官。有光为古文，原本经术，好太史公书，得其神理。时王世贞主盟文坛，有光力相抵排，目为妄庸巨子。世贞大憾，其后亦心折有光，为之赞曰：“千载有公，继韩、欧阳。余岂异趋，久而自伤。”其推重如此。有光制举义，湛深经术，卓然成大家。后德清胡友信与齐名，世并称归、胡。11加点字解释不正确的一项是（ ）A每听讼，引妇女儿童案前 听讼：审理案件B断讫遣去，不具狱 具狱：关进监狱C有光力相抵排 抵排：分庭抗礼D目为妄庸巨子 妄庸：狂妄平庸12下列加点的虚词的意义和用

6、法都不相同的一项是（ ）A大吏多恶之 / 之二虫又何知B进士为令无迁倅者 / 死者长已矣C为之赞曰 / 旦日飨士卒，为击破沛公军D久而自伤 / 字而幼孩13以下六句话，分别编为四组，全部能够反映归有光“行己意”的一组是（ ）用古教化为治 断讫遣去，不具狱 辄寝阁不行留掌内阁制敕房 目为妄庸巨子 其推重如此A B C D14下列对原文有关内容的分析、概括不正确的一项是（ ）A归有光九岁就能写文章，不到二十岁通晓了五经三史等书，嘉靖十九年考取举人后又考了八次都没有中进士，便迁居嘉定安亭江边，边读书边讲学。B归有光任长兴知县时，一意按自己的见解处事，大官们大多不喜欢他，后来把他调作顺德通判，专管马政

7、，实际上是很重的贬谪。C王世贞为文坛盟主，尽管归有光曾公开攻击他，把他看作徒有虚名的人。可世贞还是推崇归有光，称赞他：“千年才出了你这样的人才，来继承韩愈、欧阳修的古文传统”D归有光在经术研究上有很深的造诣，卓然成为经学大师，世人并称“归胡”。二非选择题（18分）阅读下文，完成1516题。婢，魏孺人媵也。嘉靖丁酉五月四日死，葬虚丘。事我而不卒，命也夫！婢初媵时，年十岁，垂双鬟，曳深绿布裳。一日，天寒，爇火煮荸荠熟，婢剥之盈瓯；余入自外，取食之；婢持去，不与。魏孺人笑之。孺人每令婢倚几旁饭，即饭，目眶冉冉动。孺人指余以为笑。回思是时，奄忽便已十年。吁！可悲也已！（选自归有光寒花葬志）注魏孺人：作

8、者前妻。明清时七品以下官员的妻子称“孺人”。裳：下身的衣服。不是裤子，是裙的一种（与现代裙不同）。爇：ru，点燃，燃烧。冉冉：徐徐，慢慢。奄忽：很快地。15解释文中加点的词语：（6分）卒： 曳： 盈：16第二段写了最能激活作者主体感受信息的三个细节，活画出了人物的形态、神态、情态。请写出其余两个细节及其所表现的人物特点（性格）分别是：（12分）细节：外貌和衣着； 特点（性格）：伶俐活泼，招人怜爱。细节： 特点（性格）：细节： 特点（性格）：中国古代诗歌散文欣赏检测题（4）1B 2C 3B 4C 5C 6C 7B 8A 9D 10D 11B 12D 13D 14C 15卒：终；曳：拖；盈：满16外貌和衣着 伶俐活泼，招人怜爱 动作：夺走荸荠 举止调皮，主仆融洽 神态：吃饭时的样子 天真无邪，充满稚气