山东省荣成市第三十五中学2015_2016学年六年级语文上学期期中试题新人教版五四制.doc

1、山东省荣成市第三十五中学2015-2016学年六年级语文上学期期中试题 满分120分，时间120分钟）亲爱的同学，走进中学的大门已有两个多月了，通过这段时间语文的学习，你增长了智慧，提升了能力，丰富了感情，成熟了思想。这里，老师真诚提醒你：认真审题、沉着答题，书写工整（卷面4分）。祝你取得好成绩!一、积累与运用（30分）1、给加点字注音（ 10分）憔悴（ ） 贮蓄（ ） 解数（ ） 归泊（ ） 猝不及防（ ）梦寐（ ） 绯红（ ） 酝酿（ ）贮蓄（ ） 苦心孤诣（ ）2、找出下列词语中的错别字并纠正。（6分）清冽 个得其所 磅礴 耸峙 啜泣 栖息 小心冀冀郎润 恍然大悟 委屈 辜负 分岐 枯涸

2、 擎天憾地 3、古诗文填空：（10分） (1) ，志在千里。（曹操龟虽寿）(2) ，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）(3）问渠那得清如许，_。（观书有感朱熹）（4）烟笼寒水月笼沙， 。（杜牧泊秦淮）(5) 三人行，必有我师焉。 ， 。（论语）(6)次北固山下中借景物变化表现时光飞逝的句子是： ， 。 (7)天净沙 秋思中表达诗人思乡之情的诗句是： ， 。 4、依次将句子填入横线，恰当的一项是( ) (2分) ，飘逸着沁脾的清香； ， 散发着浓烈的祝福； ，只有细细品尝，才能体味着淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。 生命是酒 生命是咖啡 生命是茶A B C D5、当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉

3、得体的一项是（ ）（2分）A、同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了！”B、当你乘车被人踩了脚时，你说：“喂，怎么回事，没长眼啊！”C、你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛！”D、当同桌向你请教问题时，你说：“好吧， 咱们一起来研究研究。二、文言文阅读（14分） 世说新语两则甲谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 乙陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门

4、外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。6、解释下列加点的字在文中的意思。（4分） （1）撒盐空中差可拟 （2）下车引之 （3）元方入门不顾 （4） 未若柳絮因风起 7、把下列句子翻译为现代汉语。（4分）（1）与人期行，相委而去。 （2）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 8、甲文中用 、 等词语营造了一种融洽、欢乐、轻松的家庭气氛。（2分）乙文中元方是从 和 两个方面反驳他父亲的友人的。（2分）9、学习了乙文，你明白了怎样的道理？（2

5、分） 三、现代文阅读（22分）风筝（节选） (8分)有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望

6、地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。但心又不竟堕下去而至于断绝，它只是很重很重地堕着，堕着。10、“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了”一句中的“掷”“踏”能否改成“扔”和“踩”？为什么？（2分） 11、文中 “他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着”一句，运用了_和_描写方法来

7、刻画人物。（2分） 12、画线句子运用了什么修辞方法？有什么作用？（2分） 13、看了一本外国的讲论儿童的书，为什么说是“不幸”的？（2分） （二）学会看病（14分）儿子比我高了。一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。他猛地一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚。但我已在这一瞬的触摸中，知道他在发烧。“你病了。”我说。“噢，我还以为是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点什么药？”他问。孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储柜里找体温表，突然怔住。因为我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。“你都这么大了，你得学会生病以后怎么办。”我说。“我早就知道生病以后怎么办

8、。找你。”他成竹在胸。“假如我不在呢？”“那我就就找我爸。”也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他生病以后该怎么办。“假如你最终也找不到你爸呢？”“那我就忍着。你们早晚会回家。”儿子说。“有些病是不能忍的，早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。”“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病？”他说。在病中，孩子依然聪敏。“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。“那好吧”他扶着脑门说，不知是虚弱还是思考。“你到外面去打的。然后到医院。先挂号，记住，要买一个本”我说。“什么本？”他不解。“就是病历本。然后到内科，先到分号台

9、，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎”我喋喋不休地指教着。“妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领着你上医院。”他挣开来，说：“我不是那个意思，我是说我要去找一支笔，把你说的这个过程记下来，我好照着办。”儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指指点点，让他先有个印象，以后再按图索骥。虽说很可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在

10、意这病中的分分秒秒。时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来，我虽然知道医院是一个缓慢的地方，心还是疼痛地收缩成一团。虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒，如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不会教他独自去看病。万一他以后遇到独自生病的时候，一切再说吧。我只要这一刻他在我身边！终于，走廊上响起了熟悉的脚步，只是较平日有些拖沓。我开了门，倚在门上。“我已经学会了看病。打了退烧针，现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过，也没有什么。”儿子骄傲地宣布。又补充说：“你让我记的那张纸，有的

11、地方顺序不对。”我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道自己将要不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确，但聊胜于无。 14、联系语境，解释第段中划线的词语。（2分）按图索骥： 。15、请用简洁的词语概括“儿子”独自去医院看病过程中“我”的心理变化。（3分）后悔（ ）（ ）（ ）16、揣摩第段画线句中“咬着牙”这个短语，分析它在表达上的好处。（2分）17、第段，为什么说“我”在“不断地磨炼他”的同时，也是“磨炼自己”？（2分）18、下列说法有误的一项是

12、（ ）（2分）A文章开头独句成段，强调“儿子”长大了，为下文故事情节的展开作铺垫。B第段“我”逼问“儿子”和第段“喋喋不休地指教”，表现母亲是一个冷漠的人。C文章最后一段的议论，起到了升华主题、深化中心的作用。D文中的“儿子”愿意接受磨炼，在母亲的指点下，学会了独自去医院看病。19、你怎样理解第段画线句？在成长的过程中，你曾从长辈口授的“路线图”中获得过什么益处？（3分）四、作文（50分）在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，

13、使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚我们长大了。 请你以“在 中成长”为题，写一篇作文。 要求：将题目补充完整；不少于600字；文中不得出现真实的校名、地名、人名。初一语文期中考试答案1、cu zh xi b c mi fi ning zh y2、各、竦、翼、朗、歧、撼3、 (1)老骥伏枥(2)乱花渐欲迷人眼(3)为有源头活水来(4)夜泊秦淮近酒家(5)择其善者而从之，其不善者而改之（6）海日生残夜，江春入旧年(7)夕阳西下，断肠人在天涯4、D5、D6、（1）拟：相比 （2）引：拉 （3）顾：回头看（4） 未若：不如，比不上 7、（1）与别人相约同行，却丢下我走了。（

14、2）谢太傅在寒冷的下雪天举行家庭聚会，和子侄辈讲解诗文。 8、（甲）欣然、大笑 （乙）信用、礼貌9、为人处事，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。（言之有理即可）10、不能；“扔”“踩”这两个词语不足以表现“我”当时愤怒、生气的心情。（或“用掷、踏更能表现我的盛怒和蛮横”）（2分）11、动作描写神态描写。（2分）12、比喻生动形象地表现了“我”的心情非常沉重。（2分）13、因为我一向以为管小兄弟管得对，现在见到书上的道理，心情一下子沉重起来，良心受谴责，可谓“不幸”。 （2分）14、按图索骥：文中指让“儿子”按母亲的指点去看病。（2分）15、后悔（忐忑）（自责）（欣慰）（3分）16、准确地表现出“我”经过一番激烈的心理斗争后，狠下决心，让“儿子”独自到医院看病的情形。（分析1分，表述1分）17、在磨炼“儿子”的过程中，“我”的勇气和信心得到增强，（1分）教育“儿子”的方法得以改进，（1分）心理承受能力得到提高。（1分）（答对两点即可）18、B（2分）19、理解：在我们成长的道路上，长辈预先指明的方向，传授的经验、方法，（1分）对我们是很有帮助的。（1分）益处：长辈的教导让我们少走弯路（1分），解决困难的办法更多（1分）。（答对一点即可）