三年级上册语文期中试卷轻巧夺冠152_1516苏教版（无答案）.docx

1、三年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠15215-16苏教版（无） 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 一、看拼音，写词语。（10分）要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重

2、于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 B wn du dng pio f sh xin wi ro唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”

3、，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 二、用“”画出 字的正确读音。（3分）琴声(qn qng)命令(lng ln)河畔(pn bn)映衬(chn chng)圣地(shn shng)蓝晶晶(jn jng)三、组词。（14分）燃（）铃（）绕（）芒（）然（）岭（）烧（）茫（）棉（）优（）抄（）建（）绵（）犹（）妙（）健（）悄（）般（）岩（）今（）消（）船（）岸（）令（）华hu（）转zhun（） hu（） zhun（）四、成语填空。（8分）（）（）广厦(sh) （）不暇(xi)（）美不（ ）（ ） （ ）（ ）竞

4、秀（）壑(h)争（） 错落（ ）（ ）（）（）通幽 连（ ）起（ ）五、写出下列词语的近义词。（3分）神往（）顿时（）越发（）蔚蓝（）好像（）格外（）六、造句。（2分）1、仿佛_2、宛如_七、照样子写词语。（4分）1、血红_2、红通通_八、 在括号里填上合适的词。（4.5分）（）的蓝绸子（）地漂浮一（）流云（）的孤山（）地演唱一（）波纹（）的琴声（）地学习一（）火九、按课文内容填空。（16分）1、原野_。成片的_豆荚，发出了哗啦啦的_；挺拔的高粱扬起_的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。_，_，_，榛树叶子全都_，红得_，把人们的心_。这段话围绕“_”这句话来写的，其中描写了_、_、_等景物。2、有贴

5、着_，湛蓝的_越发_；有拉萨河畔_，湛蓝的_。3、小河清澈_，如同一条_蓝绸子，_躺在大地的怀抱里。_小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾(yng)起了_波纹。第一句话中，把_比作_。4、_的湖水晃动着_，仿佛仙境_。在这_走一走，_，怎能不_呢!十 、排列句子。（5分）（）作文果然有了进步。（）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。（）以前，我每写一篇作文，都要找别人的文章来参考。（）此后，我就试着用自己话写真实的故事。（）老师在我的作文后面批道：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”十一、阅读短文，完成后面的练习。（4.5分）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层（chng cng）的枝叶把森林封

6、得严严实实的挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森（sn shn）林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕（l l）像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的1、用“”划去括号里的不合适的读音。(1.5分)2、这一自然段共_句话，按顺序分别写了_、_、_、野花，赞美了森林夏天景色的美丽。(2分)3、用“”划出文中的比喻句。(1分)十二、习作。（20分）在学习和生活中，你一定得到过表扬，或是受到过批评，哪一次你印象最深？因为什么事得到表扬，或是受到了批评？那时你心里怎么想的？后来是怎么做的？请自拟题目，写一篇作文。