(福建专版)2022春八年级语文下册 第2单元 群文阅读专题(二)课件 新人教版.ppt
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1、群文阅读专题(二)123一45提示:点击进入讲评。二67一、阅读材料,完成练习。请同学们看点拨训练第29、30页第1-3题。1.下列说法与原文的意思相符合的一项是()A春季空中飘散的杨柳飞絮是杨柳雄株为繁衍而“派出”的种子和衍生物。B南方没有飞絮是因为飞絮最喜欢的天气标签有湿润、温暖和阳光充足。C各地治理飞絮的方法,如淘汰雌株等,从实践看,已取得了明显的效果。D飞絮从几十年前“被忽视”到现在“受重视”,反映出大家对生态产品需求的变化。【答案】D2.下列说法正确的一项是()A材料一画线句中加点的“约”可以删掉,删掉后不影响文意。B材料二运用了设问修辞,提出了三个问题,又回答了这三个问题,引人注意
2、,启发人思考。C应对漫天飞絮造成的困扰,最好是躲在家里不出门。如果一定要外出,要做好防护,尽可能避免选择杨絮、柳絮比较多的早晨或是雨后。D材料三中的画线句运用了举例子的说明方法,古诗描述了春夏之交飞絮漫天飞舞的情形。【点拨】A.“约”不可以删掉,删掉后可能与事实不符,不能体现说明语言的准确性;C.“早晨或是雨后”杨絮、柳絮比较少。D.材料三中的画线句运用了引用的说明方法。故选B。【答案】B3.请你结合以上三则材料给科学治理杨柳飞絮提出三条合理化的建议。示例:不在人口聚居的地方栽植杨树、柳树;尝试利用科技手段优化林木品种,减少飞絮;多部门“联合作战”,掌握飞絮动态,及早控制。4.根据以上材料,下
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
