新课标卷2016届高三语文专题复习十三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动课案4语言表达准确鲜明生动对点精练.doc

1、课案4语言表达准确、鲜明、生动1.阅读下面的材料,按要求回答问题。放暑假了,小东回到了大山深处的老家。当了一辈子木匠的爷爷带他在村里散步,看到新修建的宽阔的柏油马路,小东说:“太给力了!”了解国家为山区发展提供的优惠政策后,小东说:“因为政策给力,我们才会发展得这么快。”爷爷说:“你左一个给力,右一个给力,什么是给力啊?”若你是小东,请结合爷爷的职业,以恰当的语言给爷爷解释其中一个“给力”。(不超过40字) 解析:解答此题要注意以下三点,一是解释出“给力”的意思,二是结合爷爷最熟悉的事情来解说,三是语言要通俗易懂。答案:(示例一)(前面的“给力”)就像是爷爷做了一把很好的椅子,让人觉得很漂亮。

2、(示例二)(后面的“给力”)就像是爷爷在做椅子的时候,有人帮你锯木头,给你找工具,给你帮了很多忙。2.(2015吉林长春高三第一次模拟)下面是关于“匠人与大师”的一段文字。请根据上下文,补写画线处的内容。要求:紧扣主题,语意连贯,表达明确,每处不超过12个字。在社会上常听到称某人为“大师”,有时是尊敬,有时是。又常不满于某件作品,说有“匠气”。?匠人在重复,大师在创造。一个匠人比如木匠,他总在重复做着一种式样的家具,高下之分只在。比如一般木匠每天做一把椅子,好木匠一天做三把、五把,再加上刨面更光,合缝更严,等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。,他设计了一种家具,下一个肯定又是一个新样子

3、。判断他的高下是。匠人总在想怎么把手里的玩意儿做得更多、更快、更绝;大师则早就不稀罕这玩意儿,而在不断构思新东西。解析:第处,谈的是称某人为“大师”的用意,根据上下文内容,此处所填的词应是与“尊敬”无关的,而偏又称之为“大师”,据此可填写“吹捧”。第处后面是一个问号,显然此处应填一个问句,而后文谈的是匠人与大师的区别,所以此处应填写“匠人与大师到底有何区别呢”。第处谈的是木匠的高下之分,根据后文“一般木匠每天做一把椅子,好木匠一天做三把、五把,再加上刨面更光,合缝更严”可知,此处应填“他的熟练程度和技术精度”。第处显然说的是大师区别于匠人的所在,前面说匠人总是在重复,而后面说“他设计了一种家具

4、,下一个肯定又是一个新样子”,所以此处应填“大师则绝不重复”。第处结合前后文内容应填“有没有突破和创新”。答案:(示例)吹捧匠人与大师到底有何区别呢他的熟练程度和技术精度大师则绝不重复有没有突破和创新3.(2015安徽江南十校测试)以“刘翔因伤退赛”为话题,给他写一段寄语,表明你的观点和情感,60字左右。 解析:所写寄语应观点鲜明,言辞恳切,饱含感情,可以运用一定修辞手法增强表达效果。答案:(示例一)你创造过历史,你创造过辉煌;你是赛场上的骏马,你是高天上的雄鹰。你是中国的骄傲,你是我们心中的英雄!你因伤退赛,你虽败犹荣!祝你早日康复,再创辉煌!(示例二)伤痛不是你的错,退赛不是你的过;天下没

5、有常胜不败的冠军,天下只有刚强不屈的勇士。希望你擦干泪水,咬紧牙关,早日康复,为国争光!4.(2015河南实验中学高三二模)阅读下面这则材料,然后根据要求答题。近日,网上一则题为“我无颜面对的事情:怎么大学生不如农民工呢?”的帖子引发众多网友的激烈讨论。发帖者称,自己是国家重点院校的一名大四学生,从大三暑假开始就不停地找工作,而她找到的最好一份工作月薪不到2 000元。可是她过年回老家时发现,很多在外地当农民工的亲戚都能拿到3 000元以上的月薪,而且包吃包住于是她感慨:“没想到我竟是混得最差的一个。”你是怎样看待“大学生月薪不如农民工”这一现象的?请就此事发表个人的见解,要求观点鲜明,见解独

6、到,有理有据。 解析:答题时要把握下列原则:明确点出观点,分层次从大学生、农民工两方面的比较讲述理由,语言表述顺畅。答案:(示例一)观点:在市场经济体制下很正常,对这一现象不必大惊小怪。理由:近年来各地持续出现的“民工荒”促使农民工的身价越来越高;农民工的工作,劳动环境差,劳动强度大、时间长,有的甚至没有生命保障,工资高一点,这是理所应当的;大学生刚开始工作,缺乏必要的劳动技能与经验,月薪少于农民工,也属正常。(示例二)观点:这种现象是暂时的,从长远发展看,大学生月薪一定会超过农民工。或这一现象需辩证(理性、正确)看待。理由:农民工的工作,劳动环境差,劳动强度大、时间长,挣的钱其实是靠无数次加

7、班和辛勤的汗水换来的。因此,从这个角度说,他们的收入其实并不高。大学生的工作环境、劳动时间、所享受到的福利待遇、社会保险等,多是农民工无法比拟的;他们有知识、有文化,经过实际工作锻炼后,发展空间和薪酬的提高肯定比农民工好和快。5.(2015望江中学第二次月考)阅读下面的材料,按要求完成题目。春运期间,宁波北仑区的陈杏娣老人,推着三轮车,为春运中数千名排队买票者递上一碗碗白米粥。一名受助者用手机拍下送粥场面,发到网上,引发网友热议。人民网、新华网、新浪、搜狐等上百家网站纷纷转载相关新闻,陈杏娣老人被网友亲切地称为“送粥奶奶”。请根据以上材料,撰写一段文字,赞颂陈奶奶的行为。要求:语言生动,至少运用一种修辞手法,含标点不超过50字。 解析:解答此题,一要认真阅读材料,弄清楚材料中叙述的陈奶奶的事迹;二要明确题干要求的对陈奶奶的赞颂这一写作目的;三要注意题干中“语言生动,至少运用一种修辞手法”等要求;四要符合字数要求。答案:(示例一)凛冽的寒风,滚烫的米粥,温馨的笑容。陈奶奶送来的只是热粥吗?不,是满满的爱心!(示例二)寒风中,一碗碗热粥,就是一股股暖流。陈奶奶送来的不只是热粥,更是人与人之间的关爱和真情。(示例三)“勿以善小而不为”,陈奶奶送粥这看似微不足道的事情,却彰显着人性的光辉,传递着人间的大爱。