江苏省南京市溧水县东庐中学2022年秋八年级语文上册 第二单元综合练习(无答案) 新人教版.docx
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- 江苏省南京市溧水县东庐中学2022年秋八年级语文上册 第二单元综合练习无答案 新人教版 江苏省 南京市 溧水县 中学 2022 年秋八 年级 语文 上册 第二 单元 综合 练习 答案 新人
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1、第二单元练习 一、积累与运用1.给下列加点的汉字注音。骇( ) 掳( ) 悚( ) 惶急( ) 诘问( ) 大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益。但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。
2、她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。7.当“我”听到阿长买了山海经后,是怎样的一种精神状态?请用原文回答并指出这句话所用的修辞方法。8.“我”对阿长产生敬意的原因是什么?“我”对阿长的评价是什么?(用原文回答)9.阿长为“我”买来山海经表现了她怎样的性格?10、为什么“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”?11.结尾一句是什么表达方式?抒发了作者怎样的感情?12.概括选文中“我”对阿长思想感情的变化?背 影一、积累与运用1.给下列加点字注音。踌躇( )( ) 颓唐( ) 蹒跚( )( ) 琐屑( ) 狼藉( )到南京时,有朋友约去游逛,
3、勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖,颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!” 6.本文段选自朱自清的背影,可是本段并未写到父亲的背影,作者为什么还要写呢?7.文中写父亲两番“踌躇”,后决定送行,有何作用?8.文中两次用“终于”一词,有何作用?9.文中两次用“再三”一词,一写父亲 ,二写儿子劝父亲 ;这两个词有何深意?10.归纳本段段意。11.
4、指出画横线句子的描写方式,体会其表达作用。描写方式: 表达作用:12.背影中四次写到父亲的背影,每次的作用各不相同,请把它们对应写出来。我最不能忘记的是他的背影。作用:这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。作用:等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。作用:我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。作用:我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
