2022版高考生物(新教材)总复习文档:第3讲 细胞中的蛋白质、核酸、糖类和脂质 WORD版含答案.docx
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- 2022版高考生物新教材总复习文档:第3讲细胞中的蛋白质、核酸、糖类和脂质 WORD版含答案 2022 高考 生物 新教材 复习 文档 细胞 中的 蛋白质 核酸 糖类 WORD 答案
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1、第3讲细胞中的蛋白质、核酸、糖类和脂质考点内容核心素养解读1.概述糖类有多种类型,它们既是细胞的重要结构成分,又是生命活动的主要能源物质2.举例说出不同种类的脂质对维持细胞结构和功能有重要作用3.阐明组成蛋白质的氨基酸有21种,它的功能取决于氨基酸序列及其形成的空间结构,细胞的功能主要由蛋白质完成4.概述核酸由核苷酸聚合而成,是储存与传递遗传信息的生物大分子1.通过对糖类和脂质的组成和功能、蛋白质功能的举例说明、DNA与RNA的比较,建立起生命的物质性观点(生命观念)2.通过推导氨基酸的结构通式、脱水缩合的过程;归纳生物种类与碱基、核苷酸种类的关系、蛋白质与核酸的关系图,培养逻辑思维能力和学科
2、间知识的综合应用能力(科学思维)3.通过对糖类、脂质、蛋白质与人体健康及在疾病治疗等方面的应用问题分析,培养学生关注科技发展,获取信息、应用信息解决实际问题的能力(社会责任)考点一糖类、脂质的种类和功能必备知识整合1.细胞中的糖类(1)元素:一般由C、H、O(元素)构成。 (2)糖类的种类和功能2.细胞中的脂质(1)组成元素:主要是C、H、O,有些种类还含有N、P。 (2)脂质的特点脂质分子中氧的含量远远低于糖类,而氢的含量高于糖类。不同的脂质分子结构差异很大,通常都不溶于水,而溶于脂溶性有机溶剂,如丙酮、乙醚、氯仿等。(3)脂质的种类和功能(4)脂肪的分类1.动物细胞培养过程中加入葡萄糖的目
3、的是为动物细胞提供能源物质。(必修1 P23问题探讨)()2.红糖、白糖、冰糖的主要成分都是蔗糖。(必修1 P24正文)()3.糖尿病病人在饮食方面只需要严格限制其对甜味食品的摄取。(必修1 P24旁栏思考)()4.构成淀粉、糖原和纤维素的基本单位都是葡萄糖分子,但是葡萄糖的连接方式不同。(必修1 P24图2-3)()5.几丁质是一种广泛存在于甲壳类动物和昆虫外骨骼中的脂质。(必修1 P25正文)()6.人和哺乳动物体内的脂肪主要分布在皮下和内脏器官周围。(必修1 P26思考讨论)()7.体内脂肪过多将增加内脏器官尤其是心脏的负担,因此脂肪类食物的摄入量越少越好。(必修1 P26思考讨论)()
4、8.磷脂均由C、H、O、N、P组成,是构成细胞膜和多种细胞器膜的重要成分。(必修1 P27正文)()9.糖类供应充足时可以大量转化为脂肪,糖类代谢发生障碍时,大量脂肪转化为糖类。(必修1 P27正文)()1.(必修1 P24正文拓展)葡萄糖可以口服,也可以注射,但淀粉、蔗糖只能口服,不能注射,这是为什么?提示:葡萄糖是不能再水解的单糖,不需要消化就可以直接进入细胞,所以可以口服,也可以静脉注射。淀粉、蔗糖必须经消化分解成单糖才能进入细胞,所以淀粉、蔗糖只能口服,不能静脉注射。2.(必修1 P24图2-3拓展)如图为几种多糖的分子结构示意图,请思考:(1)请具体指认甲、乙、丙名称。此三类分子有何
5、共性?提示:甲为淀粉,乙为糖原,丙为纤维素;三类分子均为多聚体且单体均为葡萄糖。(2)就功能而言,与另外两种截然不同的是丙纤维素,判断理由是纤维素不可作为储能物质,糖原、淀粉均可作为储能物质。(3)淀粉的水解过程是先生成相对分子质量较小的糊精,糊精继续水解生成麦芽糖,最终水解产物是葡萄糖,如何检验淀粉是全部水解还是部分水解?提示:取一支试管,加入未知水解程度的淀粉液,再滴加少量碘液,如溶液变蓝色,则淀粉未完全水解,如溶液为棕黄色,则已全部水解。3.(必修1 P25正文拓展)相比于淀粉类作物种子,种植油料作物种子时要播种的浅一些,为什么?提示:脂肪中氧的含量远远低于糖类,而氢的含量更高。等质量的
6、脂肪与糖类氧化分解时,脂肪释放的能量更多,需要的O2多,产生的H2O多。关键能力提升考向一借助糖类、脂质的种类与功能,考查生命观念1.(2020天津翔宇学校高三线上检测)下列关于糖的说法,不正确的是()A.存在于ATP中而不存在于DNA中的糖是核糖B.存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的单糖是葡萄糖C.存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的多糖是糖原D.在体内发生淀粉麦芽糖葡萄糖过程的生物一定是植物,而不是动物1.答案D淀粉可在动物体内分解成麦芽糖,然后进一步分解成葡萄糖,D错误。2.(不定项选择)脂质与人体健康息息相关,下列叙述正确的是()A.分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲和减压的作用B.蛇
7、毒中的磷脂酶会因水解细胞膜蛋白而导致溶血C.摄入过多的胆固醇会增加动脉硬化的风险D.鱼肝油中的维生素D有助于人体对钙的吸收2.答案ACD酶具有专一性,磷脂酶可催化磷脂水解,但不能催化膜蛋白水解,B错误。题后悟道易错关于糖类和脂质的4个易错点(1)淀粉、糖原和纤维素的单体都是葡萄糖,但二糖并不都是由葡萄糖组成的,如蔗糖是由葡萄糖和果糖组成的。(2)并非所有的糖都是能源物质,如核糖、脱氧核糖、纤维素等不参与氧化分解提供能量。(3)并非所有的糖都是还原糖,如淀粉、纤维素、蔗糖、糖原都是非还原糖,不能用斐林试剂检测。(4)脂肪是主要的储能物质,但不构成膜结构,磷脂和胆固醇均参与膜结构的组成。考向二围绕
8、糖类与脂质之间的相互转化及人体健康,考查科学思维能力与社会责任3.(不定项选择)棉花纤维由纤维细胞形成。蔗糖经膜蛋白SUT转运进入纤维细胞后逐渐积累,在纤维细胞的加厚期被大量水解后参与纤维素的合成。研究人员用普通棉花品系培育了SUT表达水平高的品系F,检测两品系植株开花后纤维细胞中的蔗糖含量,结果如图所示。下列说法正确的是()A.纤维素的基本组成单位是葡萄糖和果糖B.曲线甲表示品系F纤维细胞中的蔗糖含量C.1518天曲线乙下降的主要原因是蔗糖被水解后参与纤维素的合成D.提高SUT的表达水平会使纤维细胞加厚期延后3.答案BC纤维素的基本组成单位是葡萄糖,A错误;品系F的纤维细胞SUT表达水平高,
9、蔗糖经SUT转运进入纤维细胞后逐渐积累,在纤维细胞的加厚期被大量水解后参与纤维素的合成,曲线甲的最大值比曲线乙大,说明曲线甲表示品系F纤维细胞中的蔗糖含量,B正确;曲线乙表示普通棉花品系纤维细胞中的蔗糖含量,分析可知,1518天曲线乙下降的主要原因是在纤维细胞的加厚期蔗糖被大量水解,C正确;由题图曲线走势可知,提高SUT的表达水平会使纤维细胞加厚期提前,D错误。4.(2020山东淄博三模)在人体中,胆固醇可与载脂蛋白结合成低密度脂蛋白(LDL)进入血液,然后被运送到全身各处细胞。已知细胞摄取LDL有两种途径:一是LDL与细胞膜上的特异性受体结合后被胞吞,之后受体重新回到细胞膜上;二是LDL随机
10、被胞吞(不需要与受体结合)。如图为体外培养的正常细胞和高胆固醇血症患者的细胞对LDL的摄取速率示意图。下列说法错误的是()A.动物性食物如肝脏、牛羊肉等红色肉类含胆固醇较高B.当胞外LDL浓度大于35 g/mL时,正常细胞的LDL摄取速率改变C.高胆固醇血症患者可能通过途径二吸收LDLD.破坏LDL受体后,高胆固醇血症患者摄取LDL的相对速率会受影响4.答案D分析曲线可知,高胆固醇血症患者的细胞吸收LDL速率呈上升趋势,且在实验浓度范围内不存在饱和点,推断高胆固醇血症患者的细胞吸收LDL不需要与受体结合,故破坏LDL受体后,高胆固醇血症患者摄取LDL的相对速率不会受影响,D错误。题后悟道归纳糖
11、脂代谢异常与人体健康(1)高血糖(糖尿病):长期高血糖会导致各种组织,特别是眼、肾、心脏、血管等器官的慢性损伤和功能障碍。(2)低血糖:血液中葡萄糖含量低会导致身体无力、眩晕等症状。(3)高血脂:血脂的主要成分是甘油三酯和胆固醇,血脂过高会导致动脉粥样硬化、冠心病、胰腺炎等。(4)动脉粥样硬化:长期高血脂导致动脉内膜脂质和复合糖类积聚,使动脉壁增厚变硬、血管腔狭窄,由于在动脉内膜积聚的脂质外观呈黄色粥样,因此称为动脉粥样硬化。严重时会导致动脉阻塞,从而使相应组织或器官缺血或坏死,发生在大脑(心脏)部位会导致脑(心)梗塞。预防以上疾病的最佳途径是控制饮食,维持合理的饮食结构,另外还要多做有氧运动
12、,促进糖脂的消耗。考点二蛋白质的结构、功能及相关计算必备知识整合1.蛋白质的功能2.蛋白质的基本组成单位氨基酸3.蛋白质的结构及其多样性(1)二肽的形成过程过程a为脱水缩合,其场所一定(填“一定”或“主要”)在核糖体中;物质b为二肽;结构c为肽键。H2O中H来源于氨基和羧基;O来源于羧基。肽的名称确定:一条多肽由几个氨基酸分子构成就称为几肽。由n个氨基酸形成的一条肽链上至少有1个游离的氨基和1个游基的羧基,分别位于肽链的两端;其余的氨基(或羧基)在R基上。(2)蛋白质的形成过程与结构多样性1.胶原蛋白被分解为氨基酸后才能被人体组织细胞吸收。(必修1 P29正文)()2.组成蛋白质的21种氨基酸
13、之间的区别在于R基的不同。(必修1 P29正文)()3.至少含有一个氨基和一个羧基的化合物,都是构成蛋白质的氨基酸。(必修1 P29正文)()4.必需氨基酸是人体细胞不能合成的,必须从外界环境中获取。(必修1 P30与社会的联系)()5.一个氨基酸分子的羧基和同一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱去一分子水,这种结合方式叫作脱水缩合。(必修1 P30正文)()6.高温处理过的蛋白质仍能与双缩脲试剂发生紫色反应。(必修1 P32与社会的联系)()7.一个由20种、500个氨基酸组成的蛋白质的氨基酸排列顺序可能有20500种。(必修1 P33生物科学史话)()1.(必修1 P28图2-8拓展)抗体和
14、头发的主要成分均为蛋白质,但功能却相差极大,请从氨基酸角度分析,原因是什么?提示:组成抗体和头发的氨基酸的种类、数量和排列顺序不同,蛋白质的空间结构也不同。2.(必修1 P30与社会的联系拓展)长期以玉米为主食的人容易因赖氨酸缺乏而导致疾病,请分析原因。提示:赖氨酸是人体的必需氨基酸,必须从食物中获得,而玉米等谷类食物中缺少赖氨酸。3.(必修1 P31思考讨论拓展)现有足量的甘氨酸、丙氨酸和谷氨酸,它们能形成的三肽最多有几种?包含3种氨基酸的三肽最多有几种?提示:能形成的三肽最多有27种,包含3种氨基酸的三肽最多有6种。4.(必修1 P32与社会的联系拓展)在鸡蛋清中加入食盐析出白色絮状物,兑
15、水后絮状物消失,这一现象说明什么?相对于生鸡蛋,煮熟的鸡蛋更容易消化,这是为什么?提示:盐析过程中蛋白质的结构没有发生变化,煮熟鸡蛋过程中,高温使蛋白质变性,蛋白质空间结构变得伸展、松散,容易被蛋白酶水解。重点疑难突破1.蛋白质的盐析、变性和水解辨析2.蛋白质形成过程中的相关计算(1)蛋白质中游离氨基数或羧基数的计算至少含有的游离氨基数或羧基数=肽链数游离氨基数或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基数或羧基数。(2)蛋白质相对分子质量、氨基酸数、肽链数、肽键数和脱去的水分子数的关系肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数-肽链数蛋白质相对分子质量=氨基酸数氨基酸平均相对分子质量-脱去的水分子数18(3)蛋
16、白质形成过程中的相关数量关系肽链数氨基酸数肽键数脱去水分子数多肽相对分子质量氨基羧基1mm-1m-1am-18(m-1)至少1个至少1个nmm-nm-nam-18(m-n)至少n个至少n个注:氨基酸平均相对分子质量为a。特别提醒环状肽是由链状肽首尾氨基酸相连形成的,形成环状多肽时,肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数,其相对分子质量=am-18m(可视为n-0)。(4)利用原子守恒计算肽链中原子数氨基酸的结构通式是解答此类题目的突破口。在一个氨基酸中,若不考虑R基,至少含有2个碳原子、2个氧原子、4个氢原子和1个氮原子。在脱水缩合形成多肽时,要失去部分氢原子和氧原子,但是碳原子、氮原子的数目不会减
17、少。多肽中的相关数量关系如下:碳原子数=氨基酸的个数2+R基上的碳原子数。氢原子数=各氨基酸中氢原子的总数-脱去的水分子数2。氧原子数=各氨基酸中氧原子的总数-脱去的水分子数。氮原子数=肽链数+肽键数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子的总数。注意由于R基上的碳原子数不容易确定,且氢原子数较多,因此以氮原子数或氧原子数为突破口,计算氨基酸的分子式或氨基酸个数最为简便。3.几种常见蛋白质的分布和功能名称分布或来源功能绝大多数酶细胞内或细胞外催化作用全部载体蛋白细胞膜等生物膜运输某些物质,如离子、氨基酸等某些激素(如生长激素、胰岛素)由内分泌腺细胞合成分泌至内环境中调节生命活动抗体由浆细胞合成并分
18、泌至内环境中免疫作用细胞因子由T细胞合成并分泌至内环境中促进B细胞增殖、分化为浆细胞或记忆B细胞血红蛋白红细胞内主要运输氧气糖蛋白细胞膜外表面识别等作用某些信号分子(激素、神经递质等)受体受体细胞(细胞膜或细胞内)与信号分子特异性结合,引起受体细胞代谢变化结构蛋白细胞膜、肌肉纤维等构成细胞和生物体的成分关键能力提升考向一围绕氨基酸的结构与功能,考查生命观念1.下面是三种化合物的结构简式,下列有关这三种化合物的叙述,错误的是()A.三种化合物可以用一个结构通式表示B.三种化合物的共同点之一是都含有一个氨基、一个羧基C.三种化合物都不能与双缩脲试剂发生紫色反应D.三种化合物两两结合形成的物质的游离
19、氨基数相同1.答案B图中三种氨基酸的共同点之一应为“至少都含有一个氨基、一个羧基”,B错误。2.(不定项选择)下列关于氨基酸结构的叙述,正确的是()A.生物体组成蛋白质的21种氨基酸结构上的不同在于R基的不同B.半胱氨酸和甲硫氨酸均含有S,S一定位于R基中C.亮氨酸的R基为C4H9,则它的分子式为C6H13O2ND.非必需氨基酸的合成与基因的功能无关2.答案ABC组成蛋白质的氨基酸的不同在于R基的不同,A正确;根据氨基酸的结构通式,氨基酸中的S一定位于R基中,B正确;根据氨基酸的结构通式,若R基是C4H9,则它的分子式为C6H13O2N,C正确;非必需氨基酸的合成需要酶的催化,该酶是蛋白质,与
20、基因的功能有关,D错误。题后悟道归纳“两看法”判断组成蛋白质的氨基酸考向二围绕蛋白质的结构与功能,考查生命观念3.(2020湖南长郡中学月考)如图表示蛋白质的结构层次示意图,据图分析,下列说法错误的是()A.a一定含有的元素是C、H、O、NB.图中c代表的化学键的数目可能等于b的数目C.为脱水缩合过程,发生的场所是核糖体D.蛋白质多样性与b的种类、数目、排列顺序和过程有关,加热时不会发生过程3.答案C为脱水缩合过程,发生的场所是核糖体,表示蛋白质的加工和修饰,发生在内质网和高尔基体中,C错误。4.(不定项选择)(2020山东菏泽郓城一中二模)图中分别表示生物体内的三个生理过程,其中Q分别代表三
21、种物质,下列有关Q的叙述,正确的是()A.中Q是激素B.中Q可能是载体C.中Q可能是抗体D.中Q都具特异性4.答案BCD由题图可知,过程中L与Q结合,L变成其他物质,因此Q的功能是催化功能,Q属于酶,不是激素,A错误;过程中L与Q结合,L被排出细胞外,Q可能是载体,B正确;过程中L与Q结合,L被消灭,此时Q起免疫作用,因此Q可能是抗体,C正确;酶、载体、抗体均具有特异性,D正确。5.(2020安徽六安一中高三测试)胰岛素是在胰岛B细胞中合成的,刚合成的多肽称前胰岛素原,在信号肽酶的作用下,前胰岛素原的信号肽被切除,而成为胰岛素原,最后胰岛素原的C肽段切除后,生成胰岛素,基本过程如图所示。下列有
22、关说法错误的是()A.合成前胰岛素原需要相应的模板参与B.加工完成后游离的氨基和羧基可能会增加C.发生了水解反应,水中的氢用于形成SHD.两次切除可能分别是在内质网和高尔基体内完成的5.答案C二硫键的形成是由于R基团脱氢,水中的氢用于形成氨基或羧基,C错误。考向三结合蛋白质结构与相关计算,考查科学思维能力6.(2020江苏南京师大附中高三)有关图中蛋白质的叙述,正确的是()A.此蛋白质的R基团中共含有22个氨基B.此蛋白质共有97个肽键,2条肽链C.翻译此蛋白质时,一共需要99种tRNAD.形成此蛋白质时,共减少相对分子质量1 7646.答案A分析图示,共有26个游离的羧基,其中R基团上有23
23、个羧基,可知该蛋白质共有3条肽链,又因为该蛋白质共含有25个游离的氨基,所以R基团中共含有22个氨基,A正确;该蛋白质由99个氨基酸组成,含有3条肽链,则共有96个肽键,B错误;转运氨基酸的tRNA最多61种,C错误;该蛋白质由99个氨基酸组成,含有3条肽链,则脱水缩合时脱掉96个水分子,相对分子质量共减少约1 728,D错误。 7.(2020山东郓城一中二模)已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成,其中共有氨基6个,甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、82,甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS,以下叙述正确的是()合成该多肽的氨基酸一定共有94个N若去掉该多肽中的甲硫氨酸,生成的
24、若干肽链中的肽键会减少10个若去掉该多肽中的甲硫氨酸,生成的若干肽链中的氨基和羧基均分别增加5个若去掉该多肽中的甲硫氨酸,生成的若干肽链中的O会减少1个A.B.C.D.7.答案D该多肽链含有88个氨基酸,故含有88-1=87(个)肽键,R基中的氨基有6-1=5(个),故该多肽中N有88+5=93(个),错误;根据甲硫氨酸的位置可知,去除5个甲硫氨酸需要破坏52=10(个)肽键,正确;若去掉该多肽中的5个甲硫氨酸,会形成6条短肽,这些短肽与原来的多肽相比,氨基和羧基均分别增加6-1=5(个),正确;若去掉该多肽中的甲硫氨酸,需要破坏10个肽键,即需要10个水分子参与,故会增加10个氧原子,又因为
25、5个甲硫氨酸带走了52=10(个)氧原子,故生成的若干肽链中的氧原子数目与原来的多肽相比不变,错误。综上所述,D符合题意。考点三核酸的结构与功能必备知识整合1.核酸的结构层次2.核酸的种类(1)分类:脱氧核糖核酸和核糖核酸。(2)“三看”法快速区分DNA、RNA3.核酸分子的多样性和特异性(1)多样性:构成DNA分子的脱氧核苷酸虽然只有4种,但如果数量不限,在连成长链时,排列顺序是极其多样的,所以DNA分子具有多样性。(2)特异性:每个DNA分子的4种脱氧核苷酸的比例和排列顺序是特定的,其代表了特定的遗传信息。4.核酸的功能核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成
26、中具有极其重要的作用。5.生物大分子以碳链为骨架(1)生物大分子是由许多基本组成单位连接而成的,这些基本单位称为单体。每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体。常见的多聚体是多糖、蛋白质和核酸等,相应的单体是单糖、氨基酸和核苷酸等。(2)生命的核心元素是碳。1.真核细胞的DNA分布在细胞核中,RNA分布在细胞质中。(必修1 P34正文)()2.DNA分子一条链中的两个相邻碱基通过“磷酸脱氧核糖磷酸”相连。(必修1 P34图2-14)()3.核苷酸种类不同取决于碱基的不同。(必修1 P35图2-15)()4.DNA是由脱氧核苷酸连接而成的长链,RNA是由核糖核
27、苷酸连接而成的长链。(必修1 P35正文)()5.脱氧核苷酸的排列顺序储存着生物的遗传信息,DNA分子是储存、传递遗传信息的生物大分子。(必修1 P35正文)()6.核苷酸是生物体内携带遗传信息的物质。(必修1 P35正文)()1.(必修1 P34问题探讨)为什么DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息?提示:人类的遗传信息储存在DNA分子中,而且每个个体的DNA的脱氧核苷酸序列各有特点。2.(必修1 P35图2-15拓展)写出下列DNA、RNA、ATP和核苷酸中“A”的含义。重点疑难突破1.归纳核酸的功能2.核酸和蛋白质的比较项目核酸蛋白质DNARNA元素C、H、O、N、PC、H、O、N等组成单位氨基
28、酸合成场所主要在细胞核中复制产生主要在细胞核中转录产生核糖体分子结构一般为规则的双螺旋结构一般为单链结构氨基酸多肽蛋白质结构多样性的决定因素核苷酸的种类、数量及排列顺序氨基酸的种类、数量、排列顺序及多肽链盘曲、折叠形成的空间结构初步水解产物4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸多肽彻底水解产物脱氧核糖、含氮碱基和磷酸核糖、含氮碱基和磷酸氨基酸氧化分解产物CO2、H2O、尿素和磷酸盐等CO2、H2O和尿素等(1)DNA、蛋白质和生物多样性的关系生物多样性的根本原因是基因的多样性。生物多样性的直接原因是蛋白质的多样性。(2)细胞分化导致DNA、mRNA和蛋白质的“相同”与“不同”同一个体不同的体细胞中,核D
29、NA相同。由于基因的选择性表达,同一个体的不同体细胞中mRNA和蛋白质等不完全相同。关键能力提升考向一借助核酸的结构与功能,考查生命观念1.(2020云南师大附中高考适应性月考)下列有关DNA的叙述,不合理的是()A.DNA能够储存、传递、表达遗传信息B.两个DNA分子的A+T/G+C的值不同,则这两个DNA分子储存的遗传信息不同C.在DNA分子的一条脱氧核苷酸链中某个磷酸可能只与一个脱氧核糖相连接D.组成DNA分子基本骨架的化学元素包括C、H、O、N、P1.答案DDNA分子的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接而构成的,所以不含有N,D错误。2.(不定项选择)关于DNA和RNA的叙述,正确的是
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