五年级语文上册 第二单元 5《搭石》一课一练 新人教版.docx

1、5. 搭 石一、看拼音写词语。 xn q fng yu jin g qin z ln du png hng png wn xi tio二、多音字组词。 zhng( ) jin( ) dio( ) 涨 间 调 zhng( ) jin( ) tio( )三、比一比，再组词。 讯（ ） 鞋（ ） 稳（ ） 挽（ ） 汛（ ） 桂（ ） 隐（ ） 晚（ ） 迅（ ） 挂（ ） 穗（ ） 搀（ ） 四、选择合适的关联词语填空。 要是就 无论只要就 如果就1.（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。2.上了点年岁的人，（ ）怎样急着赶路，（ ）发现哪块搭石不平稳，（ ）一定会找来合适的

2、石头搭上。3.（ ）遇上老人来走搭石，年轻人（ ）会伏下身子背老人过去。五、按要求写句子。1.人们早早地将搭石摆放好。（改为把字句） 2. 经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句） 3. 搭石给人们带来方便。搭石教会了我们怎样做一个无私奉献的人。（用关联词合成一句话） 六、阅读课文片段，回答问题。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音

3、，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。1. 将文段中画横线部分补充完整。2. 从文段中找出下列词语的近义词。 轻易（ ） 本来（ ） 假如（ ）3. 联系上下文，解释“协调有序”一词，并用“ ”画出描写人们人们协调有序走搭石的句子。 4.这段话主要讲了（ ）。 家乡的搭石很美。 “我”爱家乡的搭石。 走搭石的速度要快。七、阅读课文 ，回答问题。 盲道上的爱上班的时候，我看见夏天老师正在搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我走过去，和她一起搬。我说：“车子放得这么乱，的确有碍市容。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无

4、知。”夏老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，医生说我女儿的眼睛要失明，那时我就决心把我的眼睛捐给女儿。为了适应以后的生活，我就开始闭着眼睛生活。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰破过我。”我听着鼻子一酸，哽咽得问：“后来呢？”“后来，走熟了，脚竟认得那道杠了！可也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般的好了。你说在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事呀。要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗？”1.请在文中找出下列词语的近义词。

5、侵犯（ ） 流畅（ ） 羞耻（ ）2.根据短文内容选择正确答案，将相对应的序号填在括号内。 （1）夏老师搬走停放在人行道上的自行车，是因为（ ） 自行车挡了他的路 自行车摆得乱，有碍市容 自行车侵占了盲道 （2）“人间最苦的道”指的是（ ） 人行横道 盲道 人生道路3.请用“ ”画出夏老师学走盲道的句子。其中描写动作的词语有 、 、 、 。4.想一想，为关注那“人间最苦的道”，我们可以做些什么？请你把想法写下来。 答案：一、汛期 访友 间隔 谴责 懒惰 平衡 平稳 协调 二、涨水 头昏脑涨 中间 间隔 声调 调节 三、音讯 汛期 迅速 鞋子 桂圆 挂面 安稳 隐约 麦穗 挽手 晚上 搀扶四、1

6、. 要是就2. 无论只要就3. 如果就五、1.人们早早地把搭石摆放好。2. 经常到山里的人，一定都见过这样的情景。3. 搭石不但给人们带来方便，而且教会了我们怎样做一个无私奉献的人。六、1. 紧走搭石慢过桥2. 容易 原本 如果3. 协调有序：配合适当而有次序。前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。4. 七、 1. 侵占 畅通 耻辱2. （1） （2） 3. 每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰破过我。其中描写动作的词语有闭、闭、踩、4. 略