二年级上册语文单元测试第四、五单元 B卷_北师大版（含答案）.doc

1、第4、5单元综合测试卷教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 时间：60分钟满分：100分教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 一、手拉手交朋友。(把字和读音用线连起来)(4

2、分)观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有

3、的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的

4、，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 微球雀建忽夸浮若jin wi ku qi ru h qu f二、看拼音写词语。(10分)zu yu ho q zh rn l dnlu d y wn hi yn fn frnxi yn jin三、我会查字典。(6分)要查的字部首除部首外还有几画组词流影祖图四、我会选量词填空。(4分)首颗句个位张棵座一()桥一()树一()纸 一()诗人一()秘密 一()星星 一()话 一()诗五、对号入座。(选词填空)(4分)1小猫()了不穿鞋的秘密。2爱迪生()了电灯。3我()发现地上有自己的影子。4()他跑得更快一些。

5、六、连字词成句，并加上标点符号。(8分)1希望天空变得我灰蒙蒙的明朗_2我找到了就第一眼中国_3它可是会为什么变来变去呢_4我在心间时时祖国_七、精彩再现。(根据课本内容填空)(16分)1_弯弯曲曲，山腰飘着_纱。汽车_穿梭，路边_满鲜_。水库好似明镜，山坡_2第一眼就找到了_，像只金鸡昂首在_。第二眼就找到了_，辽阔的版图上那红色的_。3_，疑是银河落九天。4影子一会儿_，一会儿_，一会儿_我的_，一会儿又转到_去了。八、快乐交际厅。(5分)丁丁发现小明把果皮直接扔到了地上，就上前劝阻他。如果你是丁丁，你会怎样跟小明说？_九、课内阅读。(8分)我连忙打开画板，边吃橘子边画。正要把橘皮扔出窗外

6、，我忽然看见“哦，妈妈，我知道啦！窗外是祖国的画，千万不能弄脏它！”妈妈听了点头，微笑浮上脸颊：“祖国的画中，还有个懂事的娃娃！”1“忽然”的近义词是()。(1分)A突然B竟然2用文中加点词造句。(4分)(1)连忙：_(2)边边_3妈妈夸“我”懂事是因为()(3分)A“我”没有扔橘皮到窗外。B“我”画了一幅美丽的画。十、课外阅读。(10分)祖国小燕子说：祖国有暖暖的泥窝；小金鱼说：祖国有清清的小河；小山羊说：祖国有青青的草坡；小蜜蜂说：祖国有香香的花朵；小朋友说：祖国到处有欢乐。1根据儿歌内容填空。(4分)小燕子说，祖国有_；小金鱼说，祖国有_；小山羊说，祖国有_；小蜜蜂说，祖国有_。2从这首

7、儿歌中，我感受到了小动物和小朋友对祖国的_。(2分)3仿照儿歌再写一句。(4分)_说：祖国有_。十一、看图编故事。(25分)仔细观察三幅图，看看图上画的是什么地方，都有谁，发生了什么事。想一想，再写下来。_第4、5单元综合测试卷一、二、左右好奇主人路灯落地夜晚海洋反复扔下眼睛三、氵7示例：流动彡12示例：影子礻5示例：祖国囗5示例：图片四、座棵张位个颗句首五、1.发现2.发明3.忽然4.显然六、1.我希望灰蒙蒙的天空变得明朗。2我第一眼就找到了中国。3可是它为什么会变来变去呢？4祖国时时在我心间。七、1.小河白往来开花点点人家2中国太平洋边北京星点3飞流直下三千尺4跑在前跟在后跑到左边右边八、示例：小明，把果皮扔到地上是不文明的行为，会破坏环境卫生。请你把果皮扔到垃圾箱里，好吗？九、1.A2示例：(1)老师来了，大家连忙坐好。(2)我边看电视边吃东西。3A十、1.暖暖的泥窝清清的小河青青的草坡香香的花朵2热爱3示例：小白鸽蓝蓝的天空十一、示例：一天，小明、东东和丁丁一起在小区的空地上踢足球。突然，东东不小心把球踢到了旁边的花坛里，球砸断了好多花儿。他们很后悔。这时丁丁提议做一个“爱护花草”的牌子竖在花坛边。说干就干，他们很快就做好了牌子，并把它牢牢地竖在了花坛边上。