2023九年级化学上册 第五单元 化学方程式 课题3 利用化学方程式的简单计算课后习题 (新版)新人教版.docx
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1、课题3利用化学方程式的简单计算知能演练提升能力提升1.下列叙述中正确的是()A.5 g Mg与3 g O2反应可生成8 g MgOB.4 g Mg与4 g O2反应可生成8 g MgOC.4.8 g Mg与3.2 g O2反应可生成8 g MgOD.4 g Mg与6 g O2反应可生成10 g MgO2.在A+3B2C+2D的反应中,14 g A完全反应生成44 g C和18 g D,若A的相对分子质量为28,则B的相对分子质量是()A.16B.32C.64D.963.在一密闭容器内有氢气和氧气的混合气体10 g,经点火后生成9 g水。则原混合气体中氢气和氧气的质量比为()A.37B.14C.
2、46D.114.在M+RO22N的反应中,RO2为氧化物,相对分子质量是44。已知1.2 g M完全反应生成5.6 g N。下列有关说法中错误的是()A.R的相对原子质量为12B.N的相对分子质量为28C.参加反应的RO2质量为4.4 gD.2.4 g M与5 g RO2反应生成7.4 g N5.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。(1)在水、铜和氯化钠3种物质中,由分子构成的是。(2)食醋中含有醋酸(CH3COOH)。醋酸由种元素组成,其中氢元素与氧元素的质量比为。(3)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图见下表。A与B在一定条件下反应生成C和D,若16 g B参加反应,则生
3、成D的质量为 g。物质ABCD微观示意图6.小明在实验室里加热31.6 g高锰酸钾制取氧气,完全反应后剩余固体质量为28.4 g。将剩余固体溶解、过滤、烘干,回收二氧化锰。请计算:(1)生成氧气的质量为g。(2)回收二氧化锰的质量为 g。7.某校兴趣小组在实验室做制取氧气的实验,他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物6.0 g放入大试管中进行加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体的质量如下表:反应时间/min1.01.52.02.53.03.5剩余固体质量/g5.14.54.24.084.084.08分析表中数据,回答下列问题:(1)氯酸钾中钾、氯、氧三种元素的质量比为(最简整数比)。(2)生成氧气的质
4、量为 g。(3)原混合物中二氧化锰的质量分数是多少(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)?8.煤属于不可再生资源,将煤通过一定方式可转化为汽油、乙醇(C2H5OH)和气体燃料。乙醇可用作燃料(充分燃烧生成水和二氧化碳),我国已经推广使用一种车用乙醇汽油,这种汽油的燃烧废气对环境的污染较少,请计算69 g乙醇完全燃烧,生成二氧化碳的质量为多少?(要求写出计算过程)探究创新9.工业上用电解氧化铝的方法制取单质铝的化学方程式为2Al2O34Al+3O2。对“电解10 t氧化铝最多可生产多少吨铝?”一题,小丽和小明两位同学分别采用了两种不同的计算方法。小丽同学的解法小明同学的解法解:设铝的质量为x。
5、2Al2O34Al+3O220410810 tx204108=10txx=10810t204=5.3 t答:最多可生产5.3 t铝。解:氧化铝中铝元素的质量分数:Al的相对原子质量2Al2O3的相对分子质量100%=272272+163100%=53%铝的质量为:10 t53%=5.3 t答:最多可生产5.3 t铝。请你回答下列问题:(1)你认为他们的解题思路和方法正确吗?(2)对“34 g过氧化氢完全分解可产生多少克氧气?”一题,你认为也能用上述两种方法解答吗?试试看,并把能用的解法过程写出来。(3)你认为在什么情况下,小丽同学和小明同学的解法都能使用?答案知能演练提升1.C2.B本题是一道
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