2023版新教材高考物理一轮复习 第四章 曲线运动 万有引力与航天 实验五 探究平抛运动的特点学生用书.docx
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1、实验五探究平抛运动的特点【必备知识自主排查】一、实验思路由于物体是沿着水平方向抛出的,在运动过程中只受到竖直向下的重力作用,因此我们可以尝试将平抛运动分解为水平方向的分运动和竖直方向的分运动二、实验器材1探究平抛运动竖直分运动特点的实验器材:小锤一个、两个相同的小铁球、平抛竖落仪一个2探究平抛运动水平分运动特点的实验器材:斜槽、钢球、白纸、复写纸、铅垂线、铅笔、平抛铁架台(有背板及水平放置的可上下调节的挡板).三、探究过程1探究平抛运动竖直分运动的特点(1)实验:如图甲所示,用小锤击打弹性金属片后,A球沿水平方向抛出,做平抛运动;同时B球被松开,自由下落A、B两球同时开始运动,观察两球哪个先落
2、地分别改变小球距地面的高度和小锤击打的力度,多次重复这个实验,记录实验现象(2)分析:仔细观察可以得知,不管小钢球距地面的高度为多大,也不管小锤击打金属片的力度多大(小锤击打金属片的力度越大,小钢球A水平抛出的初速度越大),两小钢球每次都是同时落地说明两小钢球在空中运动的时间相等,也就说明了做平抛运动的物体在竖直方向上的分运动是自由落体运动2探究平抛运动水平分运动的特点(1)按照图乙所示安装实验装置(2)将一张白纸和复写纸固定在装置的背板上(3)调节斜槽M末端水平(4)让钢球在斜槽中从某一高度滚下,从末端飞出后做平抛运动钢球落到倾斜的挡板上后,就会挤压复写纸,在白纸上留下印迹(5)上下调节挡板
3、N,通过多次实验,在白纸上记录钢球所经过的多个位置(6)用平滑曲线把这些印迹连接起来,就得到钢球做平抛运动的轨迹(7)根据轨迹确定水平分运动的规律根据实验1得出的平抛运动在竖直方向分运动的自由落体运动规律,取“相等的时间间隔”根据自由落体运动的位移公式h12gt2我们可以得出,在相邻相等的时间间隔内物体所发生的位移之比为135(2n1),那么我们就可以从坐标系的纵轴上选取长度分别为h,3h,5h的相邻线段,即选取纵坐标分别为h,4h,9h的三个点,如图所示在平抛的轨迹上找出水平分运动在相邻相等的时间间隔里所到达的位置,例如O,A,B,C等点,就找出了水平分运动在相邻相等的时间间隔内所发生的位移
4、若相等时间内水平方向的位移在实验误差允许的范围内相等,则水平分运动的规律是匀速直线运动注意事项(1)为了保证实验精度,必须保证背板处于竖直平面内,使平抛轨道的平面靠近板面(2)安装斜槽时,其末端切线水平(3)小球每次必须从斜槽上同位置由静止滚下(4)坐标原点:坐标原点不是槽口的端点应是小球出槽口时球心在背板上的投影点误差分析(1)安装斜槽时,其末端不水平(2)钢球做平抛运动时受空气阻力影响(3)钢球每次滚下的初位置不相同(4)建立坐标系时,误将斜槽口在背板上的投影点作为坐标原点【关键能力分层突破】考点一教材原型实验例1 某同学用如图甲、 乙所示装置研究平抛运动的特点(1)在图甲所示的实验中,用
5、小锤击打弹性金属片后,A球沿水平方向抛出,做平抛运动,同时B球被释放,做自由落体运动分别改变钢球距地面的高度和小锤击打的力度,多次重复实验,发现两个钢球总是同时落地,该现象说明_(2)在图乙所示的实验装置中,钢球从斜槽M上释放,钢球飞出后做平抛运动在装置中有一个水平放置的可上下调节的倾斜挡板N,钢球飞出后落在挡板上实验前,先将一张白纸和复写纸固定在装置的背板上钢球落到挡板上后,就会挤压复写纸,在白纸上留下印迹上下调节挡板,多次实验,就会在白纸上记录钢球运动轨迹上的多个位置最后用平滑曲线将这些印迹连接起来,就可得到钢球做平抛运动的轨迹图丙即为得到的一条轨迹,取抛出点O为原点建立直角坐标系,在轨迹
6、上取A、B、C三个点,O、A、B、C相邻两点间的水平和竖直距离分别为x1、y1;x2、y2;x3、y3.本实验在操作过程中应注意的事项有_.(至少写出两条)根据图甲所示实验的结论,取A、B、C三个点时在竖直方向上应满足_若水平方向上满足_,则说明_【跟进训练】1.采用如图1所示的实验装置做“研究平抛运动”的实验(1)实验时需要下列哪个器材_A弹簧秤B重垂线C打点计时器(2)做实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹下列的一些操作要求,正确的是_(多选)A每次必须由同一位置静止释放小球B每次必须严格地等距离下降记录小球位置C小球运动时不应与木板上的白纸相接触D记录的点应
7、适当多一些(3)若用频闪摄影方法来验证小球在平抛过程中水平方向是匀速运动,记录下如图2所示的频闪照片在测得x1,x2,x3,x4后,需要验证的关系是_已知频闪周期为T,用下列计算式求得的水平速度,误差较小的是_A x1T B x22T C x32T D x44T2某同学利用图甲所示装置做“研究平抛运动”的实验,他用一张印有小方格的纸记录小球运动的轨迹,在方格纸上建立如图乙所示的坐标系,小方格的边长L2.5 cm,若小球在平抛运动中的几个位置如图乙中的a、b、c、d所示,g10 m/s2,结果保留两位有效数字,则(1)小球的初速度为_m/s;(2)小球抛出点的坐标为x_ cm,y_ cm;(3)
8、该同学做完实验后,提出几项减小实验误差的措施,其中正确的是_(多选).A实验中应使斜槽轨道尽可能光滑B为使小球离开斜槽后能做平地运动,斜槽末端的切线必须水平C为了使小球每次运动的轨迹相同,应使小球每次从斜槽上的相同位置由静止释放D为了比较准确地描出小球运动的轨迹,应该用一条曲线把所有的点连接起来考点二拓展创新型实验例2 2021全国乙卷,22某同学利用图(a)所示装置研究平抛运动的规律实验时该同学使用频闪仪和照相机对平抛运动的小球进行拍摄,频闪仪每隔0.05 s发出一次闪光,某次拍摄后得到的照片如图(b)所示(图中未包括小球刚离开轨道的影像).图中的背景是放在竖直平面内的带有方格的纸板,纸板与
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