江苏省淮安市凌桥乡初级中学人教部编版九年级语文中考题专题汇编：专题2词语运用（3）.doc

1、 专题2 词语运用（3）班级 姓名 成绩 /24 1. 依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是 （2分）（1）2008年3月，全国人民代表大会就着力构建和谐社会、保障民生等问题作了重要 。（2）“嫦娥一号”探测器经受了月食的 ，顺利传回搭载的30首曲目。（3）5月16日上午，中国盐城经贸洽谈会暨丹顶鹤国际湿地生态旅游节在市规划展览馆前的广场上 开幕。 A部署 考验 隆重 B布置 考验 郑重 C部署 考查 隆重 D布置 考查 郑重2. 根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分） 自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，是 着的曲线；江河溪流，是 着的曲线；大海汪洋，是 着

2、的曲线。 A流动 B屹立 C翻腾3. 下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（ ）。 他 不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。 她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的 却很冷谈。 2008年5月12日，我国四川省汶川县发生了 的8.0级大地震。 来源:学。科。网A.犹豫 反应 耸人听闻 B.犹豫 反应 骇人昕闻 C.徘徊 反映 骇人听闻 D.徘徊 反映 耸人听闻 4. 填入下面横线上的词语最恰当的一项是()(3分)我们无法 生命的长度，但我们可以靠 它的宽度和高度来 它的容积，使人生更加丰富多彩。A.增加 扩大 控制 B扩大 控制 增加 C.控制 增加 扩大5.依次填人下

3、列横线处的词语，恰当的一组是（3分）这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直 。有的家长认为子女阅读课外文学名著、参加社会活动就是 ，这种观点失之偏颇。 A.不言而喻 不学无术 B.不可思议 不务正业 C.不可思议 不学无术 D.不言而喻 不务正业6.依次在横线上填人词语，恰当的一项是（ ） 人类发明了种种工具挖掘出大自然亿万年积累下来的宝藏，谁能 那些斑驳的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ 我 地接过他的本子，看着那密密麻麻的数字，内心深表怀疑。 这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地 。A、断言 迟疑 浮动 B、预言 怀疑 漂动C、断言 怀疑 漂

4、动 D、预言 迟疑 浮动7. 依次填入下列各句括号中的词语，最恰当的一项是（ ）（1）究竟采用哪个方案更有利于抢救手在人员，他不能不（ ）（2）面对成千上万失去家园的受难同胞，我们怎能袖手（ ）（3）到北京去观看奥运会，对我来说简直就是一种（ ）（4）经过这次打击，他终于（ ）了：人不能游戏人生。A、思考 凝望 盼望 领悟B、思想 眺望 渴望 感悟C、深思 观望 奢望 醒悟D、沉思 远望 期望 觉悟8. 填入下面横线处最恰当的一组词语是（ ） ( 2 分）来源:学科网一个人 在同不可战胜的厄运的搏斗中 了自己，但他的心灵却因此变得无比 A、即使 毁灭 高贵 B、虽然 消灭 高贵来源:学#科#网

5、Z#X#X#KC、虽然 毁灭 高尚 D、即使 消灭 高尚9. 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳 宝藏。 在这次为汶川大地震举行的各种赈灾活动中,人们点燃一支支贮满真情的蜡烛,_受灾的人们渡过难关，走出灾难。花和人都会遇到各种各样的不幸, 生命的长河是无止境的。只要拥有希望,一切都将过去。A. 寻找 祈求 尽管 B. 寻求 乞求 尽管C. 寻找 乞求 但是 D. 寻求 祈求 但是10. 依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是在苍黄的天底下，远近 着几个萧索的荒村，没有一丝活气。储存在这里的煤油太少了，他们 精打

6、细算地使用这燃料。假如安排两座以上的桥梁,那就是一座一个样，绝不 是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们 要保留一种怀疑求真的态度。A躺 必须 雷同 不论/都B躺 必需 相同 即使/也C横 必须 雷同 不论/都D横 必需 相同 因为/所以11.选出下面语段空白处运用词语最恰当的一项( )摆手舞追忆的是土家族先民创业的艰辛，缅怀的是祖先的功绩，展示的是古往今来的生活场景，涵蕴的是人与社会、人与生活、人与自然的和谐。它使封闭的山寨 了，使沉寂的村落 了,使古老的土地 了，使天涯的距离 了A. 开明 喧哗 年青 比邻 B.开通 喧闹 年少 拉近来源:学科网C. 开放 喧嚣 年轻 咫尺 D.开朗 喧嚷 青春 缩短来源:Zxxk.Com12. 将下列选项正确地填入文段空白处。（只填序号）（ ）傍晚我搀扶着父亲去河边散步，仰望那 的星空，踩着 的泥土，呼吸 的芳香，看着 的河水。我把心中的暄嚣沉淀下来，留了一片宁静和真情去陪伴步履蹒姗的父亲。A松软 B流淌 C静谧 D沁人