2024年高考生物一轮复习（新人教版） 教师目录.docx

1、第1课时走近细胞第2课时 细胞中的无机物、糖类和脂质第3课时 蛋白质是生命活动的主要承担者第4课时 核酸是遗传信息的携带者、有机物的鉴定第1课时 细胞膜的结构和功能第2课时 细胞器之间的分工合作第3课时 细胞核的结构和功能第4课时 水进出细胞的原理第5课时 物质出入细胞的方式及影响因素长句表达(一) 与细胞有关的概念、特点和作用的描述第1课时 降低化学反应活化能的酶微专题一 实验技能专题第2课时 细胞的能量“货币”ATP第3课时 细胞呼吸的方式和过程第4课时 细胞呼吸的影响因素及其应用第5课时 捕获光能的色素和结构及光合作用的原理第6课时 光合作用的影响因素及其应用解惑练1 C3植物、C4植物

2、和CAM植物解惑练2 光呼吸和光抑制解惑练3 光系统及电子传递链第7课时 光合作用和细胞呼吸的综合分析微专题二 提高农作物产量长句表达(二) 细胞代谢中的原因分析第1课时 细胞的增殖第2课时 有丝分裂过程中相关变化及观察实验第3课时 减数分裂和受精作用第4课时 减数分裂与有丝分裂的比较及观察蝗虫精母细胞减数分裂装片微专题三 减数分裂与可遗传变异的关系第5课时 细胞的分化、衰老和死亡第1课时分离定律的发现第2课时 基因分离定律基础题型突破第3课时 基因分离定律拓展题型突破第4课时 自由组合定律的发现及应用第5课时 基因自由组合定律基础题型突破第6课时 基因自由组合定律拓展题型突破第7课时 基因在

3、染色体上的假说与证据第8课时 伴性遗传的特点与应用及人类遗传病第9课时 与性染色体相关的基因位置的分析与判断题型突破长句表达(三) 遗传实验中相关推理分析第1课时 DNA是主要的遗传物质第2课时 DNA的结构与复制第3课时 基因的概念与表达微专题四 基因表达调控第4课时 基因表达与性状的关系第1课时 基因突变与基因重组第2课时 染色体变异微专题五 利用“假说演绎法”解决生物变异实验探究题第3课时 生物的进化第1课时 人体的内环境与稳态第2课时 神经调节的结构基础及基本方式第3课时 神经冲动的产生、传导和传递第4课时 神经系统的分级调节和人脑的高级功能第5课时 激素与内分泌系统、激素调节的过程第

4、6课时 体液调节与神经调节的关系微专题六 动物生命活动调节模型的构建和分析第7课时免疫系统和特异性免疫第8课时 免疫失调和免疫学的应用第9课时 植物生长素及其生理作用第10课时 其他植物激素、植物生长调节剂及环境因素参与调节植物的生命活动微专题七 植物激素调节的相关实验探究长句表达(四) 个体稳态中相关过程变化机理分析第1课时 种群的数量特征第2课时 种群数量的变化及其影响因素第3课时 群落的结构第4课时 群落的主要类型及演替第5课时 生态系统的结构第6课时 生态系统的能量流动第7课时 生态系统的物质循环、信息传递第8课时 生态系统的稳定性第9课时 人与环境长句表达(五) 群体稳态中相关概念、措施及意义分析第1课时 传统发酵技术的应用、发酵工程及其应用第2课时 微生物的培养技术及应用第3课时 植物细胞工程第4课时 动物细胞工程第5课时 胚胎工程第6课时 基因工程的基本工具和基本操作程序解惑练4 PCR技术拓展应用第7课时 基因工程的应用和蛋白质工程第8课时 生物技术的安全性与伦理问题解惑练5 CRISPR/Cas9技术长句表达(六) 生物技术与工程的概念、原理分析与应用