《创新方案》2017届新课标高考总复习数学(文理)5年高考真题分类汇编(2011-2015)第五章:数列 WORD版含解析.doc
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1、五年高考真题分类汇编:数列一.选择题1.(2015重庆高考,理2)在等差数列中,若=4,=2,则=()A、-1 B、0 C、1 D、6【解析】选B. 由等差数列的性质得.2.(2015福建高考,理8)若 是函数 的两个不同的零点,且 这三个数可适当排序后成等差数列,也可适当排序后成等比数列,则 的值等于( )A6 B7 C8 D9【解析】选D. 由韦达定理得,则,当适当排序后成等比数列时,必为等比中项,故,当适当排序后成等差数列时,必不是等差中项,当是等差中项时,解得,;当是等差中项时,解得,综上所述,所以3.(2015北京高考,理6)设是等差数列. 下列结论中正确的是( )A若,则 B若,则
2、C若,则 D若,则【解析】选C先分析四个答案支,A举一反例,而,A错误,B举同样反例,而,B错误,下面针对C进行研究,是等差数列,若,则设公差为,则,数列各项均为正,由于,则.4.(2015浙江高考,理3)已知是等差数列,公差不为零,前项和是,若,成等比数列,则( )A. B. C. D. 【答案】B.5.(2015新课标全国卷I,文7)已知是公差为1的等差数列,为的前项和,若,则( ) (A) (B) (C) (D)【解析】选B. 公差,解得=,.6.(2014辽宁高考文科9)设等差数列的公差为,若数列为递减数列,则【解题提示】 依照递减数列的定义,得,再由指数函数性质得结合等差数列的定义即
3、可解决问题【解析】选D.由于数列为递减数列,得,再由指数函数性质得,由等差数列的公差为知,所以7.(2014福建高考理科3)等差数列的前项和,若,则( ) 【解题指南】利用公式,联系基本量建立方程求解【解析】C.由题,解得,所以8.(2014辽宁高考理科8)设等差数列的公差为,若数列为递减数列,则【解题提示】 依照递减数列的定义,得,再由指数函数性质得结合等差数列的定义即可解决问题【解析】选C.由于数列为递减数列,得,再由指数函数性质得,由等差数列的公差为知,所以9. (2014辽宁高考文科9)设等差数列的公差为,若数列为递减数列,则【解题提示】 依照递减数列的定义,得,再由指数函数性质得结合
4、等差数列的定义即可解决问题【解析】选D.由于数列为递减数列,得,再由指数函数性质得,由等差数列的公差为知,所以 10(2014重庆高考文科2)在等差数列中, 则 ( )A. B. C. D.【解题提示】根据题设条件求出公差,进而可求出的值.【解析】选B.设公差为,因为所以解得 所以11. (2014天津高考文科5)设是首项为,公差为的等差数列,为其前n项和,若成等比数列,则=( )A.2 B.-2 C. D.【解析】选D.因为成等比数列,所以即,解得12. (2014新课标全国卷高考文科数学T5)等差数列的公差为2,若a2,a4,a8成等比数列,则的前n项和Sn= ()A.n(n+1) B.n
5、(n-1) C. D. 【解题提示】利用a2,a4,a8成等比数列求得公差,然后利用等差数列求和公式求和.【解析】选A.因为d=2,a2,a4,a8成等比,所以=a2a8,即(a2+2d)2=a2(a2+6d),解得a2=4,a1=2.所以利用等差数列的求和公式可求得Sn=n(n+1).13.(2013福建高考理)已知等比数列an的公比为q,记bnam(n1)1am(n1)2am(n1)m,cnam(n1)1am(n1)2am(n1)m(m,nN*),则以下结论一定正确的是 ()A数列bn为等差数列,公差为qmB数列bn为等比数列,公比为q2mC数列cn为等比数列,公比为qm2D数列cn为等比
6、数列,公比为qmm【解析】选C本题考查等比数列的定义与通项公式、等差数列前n项和的公式等基础知识,意在考查考生转化和化归能力、公式应用能力和运算求解能力等比数列an的通项公式ana1qn1,所以cnam(n1)1am(n1)2am(n1)ma1qm(n1)a1qm(n1)1a1qm(n1)m1aqm(n1)m(n1)1m(n1)m1aqm2(n1)aqm2(n1),因为qm2,所以数列cn为等比数列,公比为qm2.14(2013辽宁高考理)下面是关于公差d0的等差数列an的四个命题:p1:数列an是递增数列;p2:数列nan是递增数列;p3:数列是递增数列;p4:数列an3nd是递增数列其中的
7、真命题为 ()Ap1,p2 Bp3,p4 Cp2,p3 Dp1,p4【解析】选D本题主要考查等差数列的通项公式和数列单调性的判断,意在以数列为载体,考查考生对一次函数、二次函数和反比例函数的掌握情况设ana1(n1)ddna1d,它是递增数列,所以p1为真命题;若an3n12,则满足已知,但nan3n212n并非递增数列,所以p2为假命题;若ann1,则满足已知,但1是递减数列,所以p3为假命题;设an3nd4dna1d,它是递增数列,所以p4为真命题15(2013新课标高考理)设等差数列an的前n项和为Sn,Sm12,Sm0,Sm13,则m ()A3 B4 C5 D6【解析】选C本题考查等差
8、数列的定义、通项公式和前n项和公式,意在考查考生通过等差数列的定义、通项公式、前n项和公式求解基本量的能力根据已知条件,得到am和am1,再根据等差数列的定义得到公差d,最后建立关于a1和m的方程组求解由Sm12,Sm0,Sm13,得amSmSm12,am1Sm1Sm3,所以等差数列的公差为dam1am321, 由得解得选C.16(2013新课标高考理)设AnBnCn的三边长分别为an,bn,cn,AnBnCn的面积为Sn,n1,2,3,.若b1c1,b1c12a1,an1an,bn1,cn1,则 ()ASn为递减数列B.Sn为递增数列CS2n1为递增数列,S2n为递减数列DS2n1为递减数列
9、,S2n为递增数列【解析】选B本题考查三角形面积公式和归纳推理等知识,意在考查考生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力,对考生的归纳推理能力、逻辑思维能力要求较高已知b1c1,b1c12a1,a2a1,故b2c1b1b1,c2b1c1c1,b2c2a12a1,b2c20,即b2c2,b2c2(b1c1)2b1c1b1c1.又a3a2a1,所以b3c2b2b2,c3b2c2c2,b3c32a22a1,b3c3c2b20,即b3c3,b3c3(b2c2)2b2c2b2c2b1c1.又AnBnCn的面积为Sn ,其中p(anbncn),p(pan)和p2(bncn)p都为定值,bncn逐渐递增,
10、所以数列Sn为递增数列,选择B.17(2013新课标高考理)等比数列an的前n项和为Sn.已知S3 a2 10a1 ,a59,则a1 () A. B C. D 【解析】选C本题考查等比数列的基本知识,包括等比数列的前n项和及通项公式,属于基础题,考查考生的基本运算能力由题知q1,则S3a1q10a1,得q29,又a5a1q49,则a1,故选C. 18(2013江西高考理)等比数列x,3x3,6x6,的第四项等于 ()A24 B0 C12 D24【解析】选A本题考查等比数列的通项以及等比数列的性质,意在考查考生的运算能力及对基础知识的掌握情况由等比数列的前三项为x,3x3,6x6,可得(3x3)
11、2x(6x6),解得x3或x1(此时3x30,不合题意,舍去),故该等比数列的首项x3,公比q2,所以第四项为(6x6)q24.19(2013大纲卷高考理)已知数列an满足3an1an0,a2,则an的前10项和等于 ()A6(1310) B.(1310)C3(1310) D3(1310)【解析】选C本题考查等比数列的定义和前n项和公式由3an1an0得an1an,所以an为等比数列,公比为,由a2得a14,所以由等比数列前n项和公式得S103(1310),故选C.20(2013安徽高考理)设Sn为等差数列an的前n项和,S84a3,a72,则a9 ()A6 B4 C2 D2【解析】选A本题主
12、要考查等差数列的基础知识和基本运算,意在考查考生的运算求解能力根据等差数列的定义和性质可得,S84(a3a6),又S84a3,所以a60,又a72,所以a84,a96.21(2013大纲卷高考理)已知数列an满足 3an1an0,a2,则an的前10项和等于 ()A6(1310) B.(1310) C3(1310) D. 3(1310)【解析】选C本题主要考查等比数列的判定、等比数列的前n项和公式因为3an1an0,即,又a2,所以数列an是以a14为首项,q为公比的等比数列,所以S1031103(1310)22(2013新课标高考理)设首项为1,公比为的等比数列an的前n项和为Sn,则 ()
13、ASn2an1 BSn3an2CSn43an DSn32an【解析】选D本题主要考查等比数列的前n项和公式,对基本计算能力有一定要求由等比数列前n项和公式Sn,代入数据可得Sn32an.23(2013辽宁高考文)下面是关于公差d0的等差数列an的四个命题:p1:数列an是递增数列;p2:数列nan是递增数列;p3:数列是递增数列;p4:数列an3nd是递增数列其中的真命题为 ()Ap1,p2 Bp3,p4 Cp2,p3 Dp1,p4【解析】选D本题主要考查等差数列的通项公式和数列单调性的判断,意在以数列为载体,考查考生对一次函数、二次函数和反比例函数的掌握情况设ana1(n1)ddna1d,它
14、是递增数列,所以p1为真命题;若an3n12,则满足已知,但nan3n212n并非递增数列,所以p2为假命题;若ann1,则满足已知,但1是递减数列,所以p3为假命题;设an3nd4dna1d,它是递增数列,所以p4为真命题24(2012重庆高考理)在等差数列an中,a21,a45,则an的前5项和S5 ()A7 B15 C20 D25【解析】选B 数列an的公差d2,则a11,a57,可得S515.25(2012辽宁高考理)在等差数列an中,已知a4a816,则该数列前11项和S11 ( )A58 B88 C143 D176【解析】选B 因为an是等差数列,所以a4a82a616a68,则该
15、数列的前11项和为S1111a688.26(2012四川高考理)设函数f(x)2xcos x,an是公差为的等差数列,f(a1)f(a2)f(a5)5,则f(a3)2a1a5 ()A0 B.2 C.2 D.2【解析】选D 设g(x)2xsin x,由已知等式得g(a1)g(a2)g(a5)0,则必有a30,即a3(否则若a30,则有(a1)(a5)(a2)(a4)2(a3)0,注意到g(x)是递增的奇函数,g(a3)0,g(a1)g(a5)g(a5),g(a1)g(a5)0,同理g(a2)g(a4)0,g(a1)g(a2)g(a5)0,这与“g(a1)g(a2)g(a5)0”相矛盾,因此a30
16、不可能;同理a30,a2a270,所以S1,S2,S50都是正数;当51n100,nN*时,同理S51,S52,S100也都是正数,所以正数的个数是100.28(2012大纲卷高考理)已知等差数列an的前n项和为Sn,a55,S515,则数列的前100项和为 ()A. B. C. D.【解析】选A 设数列an的公差为d,则a14d5,S55a1d15,得d1,a11,故an1(n1)1n,所以,所以S10011.29(2012湖北高考理)定义在(,0)(0,)上的函数f(x),如果对于任意给定的等比数列an,f(an)仍是等比数列,则称f(x)为“保等比数列函数”,现有定义在(,0)(0,)上
17、的如下函数:f(x)x2; f(x)2x;f(x); f(x)ln|x|.则其中是“保等比数列函数”的f(x)的序号为 ()A B C D【解析】选C 设等比数列an的公比为q,则a的公比为q2, 的公比为,其余的数列不是等比数列30(2012浙江高考理)设Sn是公差为d(d0)的无穷等差数列an的前n项和,则下列命题错误的是 ()A若d0,则数列Sn有最大项B若数列Sn有最大项,则d0C若数列Sn是递增数列,则对任意nN*,均有Sn0D若对任意nN*,均有Sn0,则数列Sn是递增数列【解析】选C A、B、D均正确,对于C,若首项为1,d2时就不成立31(2012福建高考理)等差数列an中,a
18、1a510,a47,则数列an的公差 ()A1 B2 C3 D4【解析】选B 在等差数列an中,a1a510,2a310,a35,又a47,所求的公差为2.32(2012安徽高考理)公比为2的等比数列an的各项都是正数,且a3a1116,则log2a10 ()A4 B5 C6 D7【解析】选B 由题意可知a3a11a16,因为an为正项等比数列,所以a74,所以log2a10log2(a723)log2255.33(2012新课标高考理)已知an为等比数列,a4a72,a5a68,则a1a10 ()A7 B5 C5 D7【解析】选D 设数列an的公比为q,由得或所以或所以或所以a1a107.3
19、4(2012湖北高考文)定义在(,0)(0,)上的函数f(x),如果对于任意给定的等比数列an,f(an)仍是等比数列,则称f(x)为“保等比数列函数”现有定义在(,0)(0,)上的如下函数:f(x)x2;f(x)2x;f(x);f(x)ln|x|.则其中是“保等比数列函数”的f(x)的序号为 ()A B C D【解析】选C 根据“保等比数列函数”的概念逐个判断若an是等比数列,则a,也是等比数列,2an不一定是等比数列,ln|an|不一定是等比数列35(2012四川高考文)设函数f(x)(x3)3x1,an是公差不为0的等差数列,f(a1)f(a2)f(a7)14,则a1a2a7 ()A0
20、B7 C14 D21【解析】选D f(a1)f(a2)f(a7)(a13)3(a23)3(a73)3(a13)(a23)(a73)1414,(a13)3(a23)3(a73)3(a13)(a73)0.(a13)3(a23)3(a73)37(a43)0.(a13)3(a73)3(a1a76)(a13)2(a73)2(a13)(a73)2(a43)(a43)227d2,其中该数列公差为d.同理(a23)3(a63)32(a43)(a43)212d2,(a33)3(a53)32(a43)(a43)23d2(a13)3(a23)3(a73)37(a43)2(a43)(a43)227d22(a43)(a
21、43)212d22(a43)(a43)33d2(a43)37(a43)(a43)7(a43)284d270.d0,7(a43)284d270.a430,a43.a1a2a77a47321.36(2012辽宁高考文)在等差数列an中,已知a4a816,则a2a10 ()A12 B16 C20 D24【解析】选B 因为数列an是等差数列,所以a2a10a4a816.37(2012福建高考文)数列an的通项公式anncos ,其前n项和为Sn,则S2 012等于 ()A1 006 B2 012 C503 D0【解析】选A 由题意知,a1a2a3a42,a5a6a7a82,a4k1a4k2a4k3a4
22、k42,kN,故S2 01250321 006.38(2012安徽高考文)公比为2的等比数列an的各项都是正数,且a3a1116,则a5 ()A1 B2 C4 D8【解析】选A 因为a3a11a,又数列an的各项都是正数,所以解得a74,由a7a5224a5,求得a51.39(2012北京高考文)已知an为等比数列下面结论中正确的是 ()Aa1a32a2 Baa2aC若a1a3,则a1a2 D若a3a1,则a4a2【解析】选B 设公比为q,对于选项A,当a10),因为所有AnBn平行且a11,a22,所以S梯形AnBnBn1An1S梯形A1B1B2A23m,当n2时,故aa,aa,aa,aa,
23、以上各式累乘可得:a(3n2)a,因为a11,所以an.【答案】an65(2013重庆高考理)已知an是等差数列,a11,公差d0,Sn为其前n项和,若a1,a2,a5成等比数列,则S8_.【解析】本题考查等差、等比数列的基本量运算,意在考查考生的基本运算能力因为an为等差数列,且a1,a2,a5成等比数列,所以a1(a14d)(a1d)2,解得d2a12,所以S864.【答案】6466(2013新课标高考理)若数列an的前n项和Snan,则an的通项公式是an_.【解析】本题考查等比数列的定义、Sn与an之间的关系,意在考查考生利用分类讨论思想和等比数列的定义求解an的能力求解本题时,按照n
24、1和n2两种情况分类解答,当n2时,由已知得到Sn1an1,然后作差得an的表达形式,再利用等比数列的定义和通项公式求解当n1时,由已知Snan,得a1a1,即a11;当n2时,由已知得到Sn1an1,所以anSnSn1anan1, 所以an2an1,所以数列an为以1为首项,以2为公比的等比数列,所以an(2)n1.【答案】(2)n167. (2013新课标高考理)等差数列an的前n项和为Sn ,已知S100,S1525,则nSn 的最小值为_【解析】本题考查等差数列的前n项和公式以及通过转化利用函数的单调性判断数列的单调性等知识,对学生分析、转化、计算等能力要求较高由已知解得a13,d,那
25、么nSnn2a1d.由于函数f(x)在x处取得极小值,因而检验n6时,6S648,而n7时,7S749.nSn 的最小值为49.【答案】4968(2013北京高考理)若等比数列an满足a2a420,a3a540,则公比q_;前n项和Sn_.【解析】本题考查等比数列的通项公式和求和公式,考查方程思想以及考生的运算求解能力由题意知q2,又a2a420,故a1qa1q320,解得a12,所以Sn2n12.【答案】22n1269(2013广东高考理)在等差数列an中,已知a3a810,则3a5a7_.【解析】本题主要考查等差数列,考查考生的运算能力利用等差数列的性质可快速求解因为a3a810,所以3a
26、5a72(a3a8)20.【答案】2070(2013湖北高考理)古希腊毕达哥拉斯学派的数学家研究过各种多边形数如三角形数1,3,6,10,第n个三角形数为n2n.记第n个k边形数为N(n,k)(k3),以下列出了部分k边形数中第n个数的表达式:三角形数N(n,3)n2n,正方形数 N(n,4)n2,五边形数 N(n,5)n2n,六边形数 N(n,6)2n2n,可以推测N(n,k)的表达式,由此计算N(10,24)_.【解析】本题主要考查数列的相关知识,意在考查考生对等差数列的定义、通项公式的掌握程度N(n,k)akn2bkn(k3),其中数列ak是以为首项,为公差的等差数列;数列bk是以为首项
27、,为公差的等差数列;所以N(n,24)11n210n,当n10时,N(10,24)1110210101 000.【答案】1 00071(2013北京高考文)若等比数列an满足a2a420,a3a540,则公比q_;前n项和Sn_.【解析】本题主要考查等比数列的基础知识,意在考查考生的计算能力由题知解得故Sn2n12.【答案】22n1272(2013重庆高考文)若2,a,b,c,9成等差数列,则ca_.【解析】本题主要考查等差数列的基本运算设公差为d,则d,所以ca2d.73(2013江苏高考文)在正项等比数列an中,a5,a6a73.则满足a1a2ana1a2an的最大正整数n的值为_【解析】
28、本题主要考查等比数列的基本性质,意在考查学生的运算能力设等比数列an的公比为q(q0)由a5,a6a73,可得(qq2)3,即q2q60,所以q2,所以an2n6,数列an的前n项和Sn2n525,所以a1a2an(a1an)2,由a1a2ana1a2an可得2n5252,由2n52,可求得n的最大值为12,而当n13时,2825213不成立,所以n的最大值为12.【答案】1274(2013江西高考文)某住宅小区计划植树不少于100棵,若第一天植2棵,以后每天植树的棵数是前一天的2倍,则需要的最少天数n(nN*)等于_【解析】本题主要考查等比数列的概念与前n项和等基础知识,考查实际建模的能力以
29、及分析、解决问题的能力设每天植树的棵数组成的数列为an,由题意可知它是等比数列,且首项为2,公比为2,所以由题意可得100,即2n51,而2532,2664,nN*,所以n6.【答案】675(2013广东高考文)设数列an是首项为1,公比为2的等比数列,则a1|a2|a3|a4|_.【解析】本题主要考查等比数列通项等知识,意在考查考生的运算求解能力依题意得a11,a22,a34,a48,所以a1|a2|a3|a4|15.【答案】1576(2013辽宁高考文)已知等比数列an是递增数列,Sn是an的前n项和若a1,a3是方程x25x40的两个根,则S6_.【解析】本题主要考查等比数列的性质、通项
30、公式、求和公式,意在考查考生对等比数列公式的运用,以及等比数列性质的应用情况由题意得,a1a35,a1a34,由数列是递增数列得,a11,a34,所以q2,代入等比数列的求和公式得S663.【答案】6377(2012广东高考理)已知递增的等差数列|an|满足a11,a3a224,则an_.【解析】设等差数列an的公差为d,由已知得即解得由于等差数列an是递增的等差数列,因此所以ana1(n1)d2n1.【答案】2n178(2012江西高考理)设数列an,bn都是等差数列若a1b17,a3b321,则a5b5_.【解析】法一:设数列an,bn的公差分别为d1,d2,因为a3b3(a12d1)(b
31、12d2)(a1b1)2(d1d2)72(d1d2)21,所以d1d27,所以a5b5(a3b3)2(d1d2)212735.法二:2a3a1a5,2b3b1b5,a5b52(a3b3)(a1b1)221735.【答案】3579(2012上海高考理)有一列正方体,棱长组成以1为首项、为公比的等比数列,体积分别记为V1,V2,Vn,则lim,n (V1V2Vn)_.【解析】由条件可得正方体的体积组成以1为首项、为公比的等比数列,所以原式.【答案】80(2012四川高考理)记x为不超过实数x的最大整数例如,22,1.51,0.31,设a为正整数,数列xn满足x1a,xn1(nN*)现有下列命题:当
32、a5时,数列xn的前3项依次为5,3,2;对数列xn都存在正整数k,当nk时总有xnxk;当n1时,xn 1;对某个正整数k,若xk1xk,则xk 其中的真命题有_(写出所有真命题的编号)【解析】对于,当a5时,x15,x23,x32,因此正确对于,当a3时,x13,x22,x31,x42,x51,x62,x71,此时数列xn除第一项外,从第二项起以后的项是以2为周期重复性出现的,此时不存在正整数k,使得当nk时,总有xnxk,不正确对于,注意到xnN*,且x1a,x1(1)a1()20,即x11,若xn是正奇数,则xn11;若xn是正偶数,则xn11,综上所述,当n1时,xn1成立,因此正确
33、对于,依题意得知xk1xk0,xk0,即xk0,xkxk0,xk0,xk;又由得知xk1,于是有10a10,又数列an递增,所以q2.aa100(a1q4)2a1q9a1q2,所以数列an的通项公式为an2n.【答案】2n82(2012北京高考理)已知an为等差数列,Sn为其前n项和若a1,S2a3,则a2_;Sn_.【解析】设等差数列的公差为d,则2a1da12d,把a1代入得d,所以a2a1d1,Snna1dn(n1)【答案】1n(n1)83(2012浙江高考理)设公比为q(q0)的等比数列an的前n项和为Sn.若S23a22,S43a42,则q_.【解析】S4S2a3a43(a4a2),
34、a2(qq2)3a2(q21),解得q1(舍去)或q.【答案】84(2012福建高考理)数列an的通项公式anncos1,前n项和为Sn,则S2 012_.【解析】anncos1,a1a2a3a46,a5a6a7a86,a4k1a4k2a4k3a4k46,kN,故S2 01250363 018.【答案】3 01885(2012新课标高考理)数列an满足an1(1)nan2n1,则an的前60项和为_【解析】由an1(1)nan2n1得an2(1)nan12n1(1)n(1)n1an2n12n1an(1)n(2n1)2n1,即an2an(1)n(2n1)2n1,也有an3an1(1)n(2n1)
35、2n3,两式相加得anan1an2an32(1)n4n4.设k为整数,则a4k1a4k2a4k3a4k42(1)4k14(4k1)416k10,于是S60(a4k1a4k2a4k3a4k4)(16k10)1 830.【答案】1 83086(2012湖北高考文)传说古希腊毕达哥拉斯学派的数学家经常在沙滩上画点或用小石子表示数他们研究过如图所示的三角形数:将三角形数1,3,6,10,记为数列an,将可被5整除的三角形数按从小到大的顺序组成一个新数列bn可以推测:(1)b2012是数列an中的第_项;(2)b2k1_.(用k表示)【解析】求出数列an,bn的通项公式由题意可得an123n,nN*,故
36、b1a4,b2a5,b3a9,b4a10,b5a14,b6a15,由上述规律可知:b2ka5k(k为正整数),b2k1a5k1,故b2 012b21 006a51 006a5 030,即b2 012是数列an中的第5 030项.【答案】(1)5 030;(2)87(2012辽宁高考文)已知等比数列an为递增数列若a10,且2(anan2)5an1,则数列an的公比q_.【解析】因为数列an是等比数列,所以2(anan2)5an1可变为2(1q2)5q,也就是2q25q20,因为数列an是递增数列且a10,所以q1,解方程得q2或q(舍去)【答案】288(2012江苏高考文)现有10个数,它们能
37、构成一个以1为首项,3为公比的等比数列,若从这10个数中随机抽取一个数,则它小于8的概率是_【解析】由题意得an(3)n1,易知前10项中奇数项为正,偶数项为负,所以小于8的项为第一项和偶数项,共6项,即6个数,所以p.【答案】89(2012上海高考文)已知f(x).各项均为正数的数列an满足a11,an2f(an)若a2 010a2 012,则a20a11的值是_【解析】由题知an2,又a2 010a2 012,aa2 0101,又an0,a2 010,又a2 010,a2 008,同理可得a2 006a20,又a11,a3,a5,a7,a9,a11,a20a11.【答案】90(2012北京
38、高考文)已知an为等差数列,Sn为其前n项和,若a1,S2a3,则a2_;Sn_.【解析】设公差为d,则由S2a3得2a1da12d,所以da1,故a2a1d1,Snna1d.【答案】191(2012广东高考文)若等比数列an满足a2a4,则a1aa5_.【解析】等比数列an中,因为a2a4,所以aa1a5a2a4,所以a1aa5.【答案】92(2012湖南高考文)对于nN*,将n表示为nak2kak12k1a121a020,当ik时,ai1,当0ik1时,ai为0或1.定义bn如下:在n的上述表示中,当a0,a1,a2,ak中等于1的个数为奇数时,bn1;否则bn0.(1)b2b4b6b8_
39、;(2)设cm为数列bn中第m个为0的项与第m1个为0的项之间的项数,则cm的最大值是_【解析】(1)2121020,b21;4122021020,b41;6122121020,b60;8123022021020,b81;故b2b4b6b83.(2)设bn中第m个为0的项为bi,即bi0,构造二进制数,(i)10(akak1a1a0),则akak1a1a0中1的个数为偶数,当a2a1a0000时,bi11,bi21,bi30,cm2;当a2a1a0001时,bi11,bi20,cm1;当a2a1a0010时,bi11,bi20,cm1;当a2a1a0011时,bi11,bi20,cm1;当a2
40、a1a0100时,bi11,bi21,bi30,cm2;当a2a1a0101时,bi10,cm0;当a2a1a0110时,bi11,bi21,bi30,cm2;当a2a1a0111时,bi11,bi20,cm1.故cm的最大值为2.【答案】3293(2012新课标高考文)等比数列an的前n项和为Sn,若S33S20,则公比q_.【解析】由S33S20,即a1a2a33(a1a2)0,即4a14a2a30,即4a14a1qa1q20,即q24q40,所以q2.【答案】294(2012重庆高考文)首项为1,公比为2的等比数列的前4项和S4_.【解析】由等比数列的前n项和公式可得S424115.【答
41、案】1595(2012北京高考文)在等比数列an中,若a1,a44,则公比q_;|a1|a2|an|_.【解析】设等比数列an的公比为q,则a4a1q3,代入数据解得q38,所以q2;等比数列|an|的公比为|q|2,则|an| 2n1,所以|a1|a2|a3|an|(12222n1)(2n1)2n1.【答案】22n196(2012湖南高考文)设Sn是等差数列an(nN*)的前n项和,且a11,a47,则S5_.【解析】设数列的公差为d,则3da4a16,得d2,所以S551225.【答案】2597(2011重庆高考)在等差数列an中,a3a737,则a2a4a6a8_.【解析】依题意得a2a
42、4a6a8(a2a8)(a4a6)2(a3a7)74.【答案】7498(2011广东高考)等差数列an前9项的和等于前4项的和若a11,aka40,则k_.【解析】设an的公差为d,由S9S4及a11,得91d41d,所以d.又aka40,所以1(k1)()1(41)()0.即k10.【答案】1099(2011江苏高考)设1a1a2a7,其中a1,a3,a5,a7成公比为q的等比数列,a2,a4,a6成公差为1的等差数列,则q的最小值是_【解析】设a2t,则1tqt1q2t2q3,由于t1,所以qmaxt,故q的最小值是.【答案】100(2011湖北高考)九章算术“竹九节”问题:现有一根9节的
43、竹子,自上而下各节的容积成等差数列,上面4节的容积共3升,下面3节的容积共4升,则第5节的容积为_升【解析】设竹子从上到下的容积依次为a1,a2,a9,由题意可得a1a2a3a43,a7a8a94,设等差数列an的公差为d,则有4a16d3,3a121d4,由可得d,a1,所以a5.【答案】101(2011陕西高考)植树节某班20名同学在一段直线公路一侧植树,每人植一棵,相邻两棵树相距10米开始时需将树苗集中放置在某一树坑旁边使每位同学从各自树坑出发前来领取树苗往返所走的路程总和最小,这个最小值为_(米)【解析】当放在最左侧坑时,路程和为2(01020190);当放在左侧第2个坑时,路程和为2
44、(1001020180)(减少了360米);当放在左侧第3个坑时,路程和为2(201001020170)(减少了680米);依次进行,显然当放在中间的第10、11个坑时,路程和最小,为2(908001020100)2000米【答案】2000三.解答题102.(2015江苏高考,20)(本小题满分16分) 设是各项为正数且公差为d的等差数列 (1)证明:依次成等比数列; (2)是否存在,使得依次成等比数列,并说明理由; (3)是否存在及正整数,使得依次成等比数列,并说 明理由.【解析】(1)证明:因为(,)是同一个常数,所以,依次构成等比数列(2)令,则,分别为,(,)假设存在,使得,依次构成等
45、比数列,则,且令,则,且(,),化简得(),且将代入()式,则显然不是上面方程得解,矛盾,所以假设不成立,因此不存在,使得,依次构成等比数列(3)假设存在,及正整数,使得,依次构成等比数列,则,且分别在两个等式的两边同除以及,并令(,),则,且将上述两个等式两边取对数,得,且化简得,且令,则由,知,在和上均单调故只有唯一零点,即方程()只有唯一解,故假设不成立所以不存在,及正整数,使得,依次构成等比数列103.(2015浙江高考,理20)已知数列满足=且=-()(1)证明:1();(2)设数列的前项和为,证明().【解析】(1)由题意得,即,由得,由得,即;(2)由题意得,由和得,因此,由得.
46、104.(2015山东高考,理18)设数列的前n项和为.已知. (I)求的通项公式; (II)若数列满足,求的前n项和.所以 当 时, 所以两式相减,得 所以经检验, 时也适合,综上可得: 105. (2015安徽高考,理18)设,是曲线在点处的切线与x轴交点的横坐标. ()求数列的通项公式; ()记,证明.【解析】()解:,曲线在点处的切线斜率为. 从而切线方程为.令,解得切线与轴交点的横坐标. ()证:由题设和()中的计算结果知 . 当时,. 当时,因为, 所以. 综上可得对任意的,均有.106.(2015天津高考,理18)(本小题满分13分)已知数列满足,且成等差数列.(I)求的值和的通
47、项公式;(II)设,求数列的前项和.(II) 由(I)得,设数列的前项和为,则,两式相减得,整理得 所以数列的前项和为.107.(2015重庆高考,理22)在数列中,(1)若求数列的通项公式; (2)若证明:【解析】试题分析:(1)由于,因此把已知等式具体化得,显然由于,则(否则会得出),从而,所以是等比数列,由其通项公式可得结论;(2)本小题是数列与不等式的综合性问题,数列的递推关系是可变形为,由于,因此,于是可得,即有,又,于是有,这里应用了累加求和的思想方法,由这个结论可知,因此,这样结论得证,本题不等式的证明应用了放缩法.(1)由,有若存在某个,使得,则由上述递推公式易得,重复上述过程
48、可得,此与矛盾,所以对任意,.从而,即是一个公比的等比数列.故.求和得另一方面,由上已证的不等式知得综上:108.(2015四川高考,理16)设数列的前项和,且成等差数列. (1)求数列的通项公式; (2)记数列的前n项和,求得成立的n的最小值.【解析】(1)由已知,有,即.从而.又因为成等差数列,即.所以,解得.所以,数列是首项为2,公比为2的等比数列.故.(2)由(1)得.所以.由,得,即.因为,所以.于是,使成立的n的最小值为10.109.(2015湖北高考,理18)设等差数列的公差为d,前项和为,等比数列的公比为已知,()求数列,的通项公式;()当时,记,求数列的前项和 . -可得,故
49、. 110.(2015陕西高考,理21)(本小题满分12分)设是等比数列,的各项和,其中,(I)证明:函数在内有且仅有一个零点(记为),且;(II)设有一个与上述等比数列的首项、末项、项数分别相同的等差数列,其各项和为,比较与的大小,并加以证明【解析】(I),则所以在内至少存在一个零点.又,故在内单调递增,所以在内有且仅有一个零点.因为是的零点,所以,即,故.(II)解法一:由题设,所以,即.综上所述,当时, ;当时解法二 由题设,当时, 当时, 用数学归纳法可以证明.当时, 所以成立.假设时,不等式成立,即.那么,当时,.又令,则所以当,在上递减;当,在上递增.所以,从而故.即,不等式也成立
50、.所以,对于一切的整数,都有.解法三:由已知,记等差数列为,等比数列为,则,所以,令当时, ,所以.当时, 而,所以,.若,当,从而在上递减,在上递增.所以,所以当又,故综上所述,当时,;当时.111.(2015新课标全国卷I,理17)为数列的前项和.已知0,=.()求的通项公式;()设 ,求数列的前项和.所以=;()由()知,=,所以数列前n项和为= =.112.(2015广东高考,理21)数列满足, (1) 求的值; (2) 求数列前项和;(3) 令,证明:数列的前项和满足【解析】(1)依题, ;(2)依题当时, ,又也适合此式, , 数列是首项为,公比为的等比数列,故;(3)依题由知,1
51、13.(2015上海高考,理22)已知数列与满足,.(1)若,且,求数列的通项公式;(2)设的第项是最大项,即(),求证:数列的第项是最大项;(3)设,(),求的取值范围,使得有最大值与最小值,且.【解析】(1)由,得,所以是首项为,公差为的等差数列,故的通项公式为,.(2)证明:由,得.所以为常数列,即.因为,所以,即.故的第项是最大项.(3)因为,所以,当时, .当时,符合上式.所以.因为,所以,.当时,由指数函数的单调性知,不存在最大、最小值;当时,的最大值为,最小值为,而;当时,由指数函数的单调性知,的最大值,最小值,由及,得.综上,的取值范围是.114.(2015福建高考,文17)等
52、差数列中,()求数列的通项公式;()设,求的值【解析】(I)设等差数列的公差为由已知得,解得所以(II)由(I)可得所以115.(2015北京高考,文16)(本小题满分13分)已知等差数列满足,(I)求的通项公式;(II)设等比数列满足,问:与数列的第几项相等?【解析】()设等差数列的公差为.因为,所以.又因为,所以,故.所以 .()设等比数列的公比为.因为,所以,.所以.由,得.所以与数列的第项相等.116.(2015安徽高考,文18)已知数列是递增的等比数列,且()求数列的通项公式;()设为数列的前n项和,求数列的前n项和.【解析】()由题设可知,又, 可解的或(舍去)由得公比,故.()又
53、所以.117.(2015高考广东,文19)(本小题满分14分)设数列的前项和为,已知,且当时,(1)求的值;(2)证明:为等比数列;(3)求数列的通项公式【解析】(1)当时,即,解得:(2)因为(),所以(),即(),因为,所以,因为,所以数列是以为首项,公比为的等比数列(3)由(2)知:数列是以为首项,公比为的等比数列,所以即,所以数列是以为首项,公差为的等差数列,所以,即,所以数列的通项公式是118.(2015湖北高考,文19)设等差数列的公差为d,前n项和为,等比数列的公比为q已知,()求数列,的通项公式;()当时,记,求数列的前n项和 119.(2015湖南高考,文19)(本小题满分1
54、3分)设数列的前项和为,已知,且,(I)证明:;(II)求。【解析】(I)由条件,对任意,有,因而对任意,有,两式相减,得,即,又,所以,故对一切,。(II)由(I)知,所以,于是数列是首项,公比为3的等比数列,数列是首项,公比为3的等比数列,所以,于是 从而,综上所述,。120(2015湖南高考,文21) (本小题满分13分)函数,记为的从小到大的第个极值点。(I)证明:数列是等比数列;(II)若对一切恒成立,求的取值范围。【解析】(I) 令,由,得,即, 而对于,当时,若,即,则;若,即,则;因此,在区间与上,的符号总相反,于是当时,取得极值,所以,此时,易知,而是常数,故数列是首项为,公
55、比为的等比数列。(II)对一切恒成立,即恒成立,亦即恒成立, 设,则,令得,当时,所以在区间上单调递减;当时,所以在区间上单调递增;因为,且当时,所以因此,恒成立,当且仅当,解得,故实数的取值范围是。121.(2015山东高考,文19)已知数列是首项为正数的等差数列,数列的前项和为.(I)求数列的通项公式;(II)设,求数列的前项和. 【解析】(I)设数列的公差为,令得,所以.令得,所以.解得,所以(II)由(I)知所以所以两式相减,得所以122.(2015陕西高考,文21)设(I)求;(II)证明:在内有且仅有一个零点(记为),且.【解析】(I)由题设,所以 由 得 ,所以 (II)因为,所
56、以在内至少存在一个零点,又所以在内单调递增,因此,在内有且只有一个零点,由于,所以由此可得故所以123.(2015四川高考,文16)设数列an(n1,2,3)的前n项和Sn满足Sn2ana3,且a1,a21,a3成等差数列.()求数列的通项公式;()设数列的前n项和为Tn,求Tn. 【解析】() 由已知Sn2ana1,有anSnSn12an2an1(n2)即an2an1(n2)从而a22a1,a32a24a1,又因为a1,a21,a3成等差数列即a1a32(a21)所以a14a12(2a11),解得a12所以,数列an是首项为2,公比为2的等比数列故an2n.()由()得所以Tn124.(20
57、15天津高考,文18)(本小题满分13分)已知是各项均为正数的等比数列,是等差数列,且,.(I)求和的通项公式;(II)设,求数列的前n项和.【解析】(I)设的公比为q,的公差为d,由题意 ,由已知,有 消去d得 解得 ,所以的通项公式为, 的通项公式为.(II)由(I)有 ,设的前n项和为 ,则 两式相减得所以 .125.(2015浙江高考,文17)(本题满分15分)已知数列和满足,.(1)求与;(2)记数列的前n项和为,求.【解析】 (1)由,得.当时,故.当时,整理得,所以.(2)由(1)知,所以所以所以.126.(2015重庆高考,文16)已知等差数列满足=2,前3项和=.()求的通项
58、公式,()设等比数列满足=,=,求前n项和. 【解析】(I)设的公差为,则由已知条件得化简得解得故通项公式,即.(II)由(I)得.设的公比为q,则,从而.故的前n项和 .127.(2015上海高考,文23)(本题满分16分)本题共3小题.第1小题4分,第2小题6分,第3小题6分. 已知数列与满足,. (1)若,且,求数列的通项公式;(2)设的第项是最大项,即,求证:数列的第项是最大项;(3)设,求的取值范围,使得对任意,且.【解析】(1)因为,所以,所以是等差数列,首项为,公差为6,即.(2)由,得,所以为常数列,即,因为,所以,即,所以的第项是最大项.(3)因为,所以,当时, ,当时,符合
59、上式,所以,因为,且对任意,故,特别地,于是,此时对任意,当时,由指数函数的单调性知,的最大值为,最小值为,由题意,的最大值及最小值分别是及,由及,解得,综上所述,的取值范围是.128. (2014浙江高考文科19)已知等差数列的公差,设的前n项和为,(1)求及;(2)求()的值,使得【解析】(1)由题意知,解得或(舍去)所以(2)由(1)知,所以,由知,故,所以129.(2014福建高考文科17)17.(本小题满分12分)在等比数列中,.(1) 求;(2) 设,求数列的前项和.【解题指南】(1)利用等比数列通项公式求出首项和公比(2)由求出的通项公式,为等差数列,利用等差数列前n项和公式求前
60、n项和【解析】(1)设的公比为q,依题意得, 解得,因此,.(2)因为,所以数列的前n项和.130. (2014天津高考文科20)(2014天津高考理科19)(本小题满分14分)已知和均为给定的大于1的自然数,设集合,集合,(1) 当时,用列举法表示集合A;设其中证明:若则.【解析】(1)当q=2,n=3时,M=0,1,A=x|x=x1+x22+x322,xiM,i=1,2,3.可得,A=0,1,2,3,4,5,6,7.(2)由s,tA,s=a1+a2q+anqn-1,t=b1+b2q+bnqn-1,ai,biM,i=1,2,n及anbn,可得s-t=(a1-b1)+(a2-b2)q+(an-
61、1-bn-1)qn-2+(an-bn)qn-1(q-1)+(q-1)q+(q-1)qn-2-qn-1= - qn-1=-10.所以s60n+800?若存在,求n的最小值;若不存在,说明理由.【解题指南】(1)由2,2+d,2+4d成等比数列可求得公差d,从而根据通项公式表示出数列an的通项.(2)根据an的通项公式表示出an的前n项和公式Sn,令Sn60n+800,解此不等式.【解析】(1)设数列an的公差为d,依题意,2,2+d,2+4d成等比数列,故有(2+d)2=2(2+4d),化简得d2-4d=0,解得d=0或d=4.当d=0时,an=2;当d=4时,an=2+(n-1)4=4n-2,
62、从而得数列an的通项公式为an=2或an=4n-2.(2)当an=2时,Sn=2n.显然2n60n+800成立.当an=4n-2时,Sn=2n2.令2n260n+800,即n2-30n-4000,解得n40或n60n+800成立,n的最小值为41.综上,当an=2时,不存在满足题意的n.当an=4n-2时,存在满足题意的n,其最小值为41.132.(2014湖北高考理科18)已知等差数列满足: 2,且 成等比数列.(1) 求数列的通项公式.(2) 记 为数列的前 项和,是否存在正整数,使得若存在,求的最小值;若不存在,说明理由.【解题指南】()由,成等比数列可求得公差d,从而根据通项公式表示出
63、数列的通项;()根据的通项公式表示出的前n项和公式,令,解此不等式。 【解析】(1)设数列的公差为,依题意,成等比数列,故有化简得,解得或当时,当时,从而得数列的通项公式为或。(2)当时,。显然此时不存在正整数,使得成立。当时,令,即,解得或(舍去),此时存在正整数,使得成立,的最小值为41。综上,当时,不存在满足题意的;当时,存在满足题意的,其最小值为41。133. (2014湖南高考理科20)(本小题满分13分)已知数列满足(1)若是递增数列,且成等差数列,求的值;(2)若,且是递增数列,是递减数列,求数列的通项公式【解题提示】(1)由是递增数列,去掉绝对值,求出前三项,再利用成等差数列,
64、得到关于p的方程即可;(2) 是递增数列,是递减数列,可以去掉绝对值,再利用叠加法求通项公式。【解析】(1)因为是递增数列,所以,又,因为成等差数列,所以,解得,当,与是递增数列矛盾,所以。(2)因为是递增数列,所以,于是由于,所以由得,所以因为是递减数列,所以同理可得,由得,所以,所以数列的通项公式为134. (2014湖南高考文科17)(本小题满分12分) 已知数列的前项和. (1)求数列的通项公式; (2)设,求数列的前项和.【解题提示】(1)利用的关系求解,(2)分组求和。【解析】(1)当时,;当,故数列的通项公式为(2)由(1)知,记数列的前2n项和为,则记,,则,故数列的前2n项和
65、135.(2014广东高考文科T19)(14分)设各项均为正数的数列an的前n项和为Sn,且Sn满足-(n2+n-3)Sn-3(n2+n)=0,nN*.(1)求a1的值.(2)求数列an的通项公式.(3)证明:对一切正整数n,有+0,所以Sn-3,只有Sn=n2+n.当n2时,an=Sn-Sn-1=n2+n-(n-1)2-(n-1)=2n,而a1=2,所以数列an的通项公式为an=2n(nN*).(3)因为=,=-,所以+=-.故对一切正整数n,有+1,都有mN*,使得a1,an,am成等比数列.【解题指南】(1)利用an=Sn-Sn-1(n2)解决.(2)a1,an,am成等比数列,转化为.
66、【解析】(1)当n=1时a1=S1=1;当n2时an=Sn-Sn-1=3n-2,对n=1也满足,所以的通项公式为an=3n-2;(2)由(1)得a1=1,an=3n-2,am=3m-2,要使a1,an,am成等比数列,需要,所以(3n-2)2=3m-2,整理得m=3n2-4n+2N*,所以对任意n1,都有mN*使得成立,即a1,an,am成等比数列.142.(2014江西高考理科T17)已知首项都是1的两个数列anbn(bn0,nN*),满足anbn+1-an+1bn+2bn+1bn=0.(1)令cn=,求数列cn的通项公式.(2)若bn=3n+1,求数列an的前n项和Sn.【解题指南】(1)
67、将等式两端同时除以bnbn+1即可求解.(2)由(1)及bn=3n+1可得数列an的通项公式,分析通项公式的特征利用错位相减法求Sn.【解析】(1)因为bn0,所以由anbn+1-an+1bn+2bn+1bn=0,得,即,所以cn+1-cn=2,所以cn是以为首项,2为公差的等差数列,所以cn=1+(n-1)2=2n-1.(2)因为bn=3n+1,cn=2n-1.所以an=cnbn=(2n-1)3n+1.所以Sn=132+333+534+(2n-1)3n+1,3Sn=133+334+(2n-3)3n+1+(2n-1)3n+2,作差得:-2Sn=32+2(33+34+3n+1)-(2n-1)3n
68、+2=-18+2(n-1)3n+2,所以Sn=9+(n-1)3n+2.143.(2014安徽高考文科18)数列满足(1) 证明:数列是等差数列;(2) 设,求数列的前项和【解题提示】 利用等差数列的定义、错位相消法分别求解。【解析】(1)由已知可得,所以是以1为首项,1 为公差的等差数列。(2)由(1)得,所以,从而, 将以上两式联立可得=所以144 (2014新课标全国卷高考理科数学T17)(本小题满分12分)已知数列满足a1=1,an+1=3an+1.(1)证明是等比数列,并求的通项公式.(2)证明: +1时, =.所以+1+=.所以, +.nN*.145. (2014四川高考理科19)设
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