七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命课时同步练习 新人教版.docx

1、 9.1守护生命课时同步练习一、选择题：1、“腹有诗书气自华。”“书香社会”这一温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼睛，目前全 国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼，地开展。这类活动的开展 ( ) 有助于养护精神，充盈个人的精神世界 有助于培养我们高雅的生活情趣 有助于提高我国的国民素质 表明我国已成为文化强国A.B.C. D.2、外出乘车、乘船应注意安全。下列做法缺乏安全意识的是() A.遇到车祸时，沉着冷静，及时采取自救行动，并报警求救 B.汽车在行驶中发生事故，要迅速跳车 C.上船第一件事应留意救生设备的位置和紧急逃生的路径 D.不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水3、

2、“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”这告诉我们( )A人生历程充满欢乐B生命是宇宙间最神秘的东西C生命的时光一去不复返 D人的生命是短暂的4、八年级的小红同学家庭境遇不好，自己又有些生理缺陷，平常不能安心学习，且总是非常忧郁，甚至还有轻生的念头。对此评价不正确的是()A.不珍爱自己生命的表现B.这是她父母的错才导致她有这样的表现C.这是一种对自我、他人和社会不负责任的表现D.她可以到心理老师处咨询，提高心理承受能力5、学会自我保护，对未成年人的健康成长至关重要。下列做法正确的是（） 同学溺水，奋不顾身救援公共场所，不忘观察安全出口 面对歹徒，力求保护自己网络聊天，不轻易泄露个人信息A.B.

3、C. D.6、世界卫生组织公布了一组让人触目惊心的数字：全球每年有100万人死于自杀，大约每40秒就有一人因自杀而亡，每年因自杀而失去生命的人超过因谋杀和战乱死亡人数之和。下列对自杀者的行为分析正确的是() A.这是个人行为，别人无权干涉 B.自杀可以解决生命中的一切问题 C.这只是生活中的个别现象，不值得社会关注 D.无论遇到多大的挫折，都不要放弃生的希望7、下列各种生活方式中，不属于健康的生活方式的是（）A.烦恼时用摔打枕头的方式来发泄 B.积极参加集体活动C.烦恼时吸少量的烟使自己平静下来 D.平时坚持体育锻炼8、下列行为中，能帮助我们养护精神的是（）A. 完成学习任务后，适当地听听音乐

4、放松身心B.女学生浓妆艳抹，男同学抽烟、酗酒C.喜欢穿奇装异服 D. 喜欢通宵玩扑克9、生活中，学会紧急避险十分重要。发生下列险情时，避险正确的是（ ）A.打雷时，站在大树下 B.火灾时，及时拨打“ll9”C.地震时，乘电梯逃生 D.水灾时，先救财物10、具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。遇到下列情况时，以下做法不恰当的是()A.在拥挤的场合，如上下楼梯时，避开人流B.遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、溪口、河流等处C.去电影院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置D.当火灾发生时，通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火场11、随着人们素质的提高，人们的自我保护意识在逐渐增强。假如你随父

5、母去旅游，晚上住进宾馆，首先要做的一件事情应该是（）A.寻找餐厅和娱乐设施 B. 倒在床上睡觉C.查看安全通道，了解逃生路线D.打开电视，看自己喜欢的电视节目12、火灾猛如虎,如果你在高楼里身陷火海，你将() 用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，匍匐撤离 用湿毛巾、湿棉被等裹住身体后，再冲出去 沿外墙结实管道滑到地面 赶紧跳楼逃生A. B. C. D.二、填空题：13、为丰富中小学生安全教育内容和形式，利用电视媒介扩大安全教育日正能量，教育部基础教育一司委托湖南卫视拍摄制作了第21个全国中小学生安全教育日特别节目。节目内容为北京、长沙等地中小学生就火灾逃生进行竞技比赛，现场演示预防溺水、交通事故等安全知

6、识。阅读材料，结合材料和所学知识回答下列问题： （1）这一节目的录制和播出有利于提高青少年的什么意识和能力?(2)我们为什么要提高这种意识和能力?(3)在今后面对生活中的险情时，你将如何应对?14、近年来，全国校园安全事故数据居高不下，每起事故都引起了社会的极大关注。据新华教育、新华网网络舆情监测中心联合发布的2014年度中国教育行业舆情报告显示，从“2014年度教育事件热度排行前十名“，可以看出政策法规类、安全事故类、学生表现类及教育管理类教育事件讨论量较高，易引发热议。某校团支部在开学初开展了一次“守护生命、健康成长”的主题活动，对学生进行急救常识、事故逃生、危机心理处理等技能培训。(1)

7、请你为这次活动设计一句宣传标语。 (2)写下你的生命箴言，然后与同学们互相交流。 (3)在日常生活中，我们应如何关注自己的身体健康？参考答案一、选择题：1、 A 2、 B 3、C 4、 B 5、B 6、D 7、C 8、A 9、 B 10、D 11、 C 12、A二、填空题：13、(1)安全防范意识和自我保护能力。(2)在自然界和社会生活中，我们不得不面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。爱护生命，需要我们增强安全防范意识，提高自我保护能力，无论如何都不放弃生的希望。(3)遇到突发事件首先尽量控制自己的恐慌情绪，依靠理智迅速作出正确抉择，恰当地使用救护方法。在可能的条件下，运用最有效的方法向周围的人求助，及时获得他人和社会的帮助。遇到突发伤害，运用我们平时掌握的一些基本的健康救护常识，遇到较严重的情形，立刻向医务等相关人员寻求帮助。14、(1)如：用知识守护生命，用爱心温暖他人；珍爱生命，从小事做起；等等。(2)如：珍惜生命就要珍惜今天；生命，那是自然馈赠给人类去雕琢的宝石；生命，只要你充分利用，它便是长久的；等等。(3)关心自己的身体状况，养成健康的生活方式；珍视自己的肉体生命，不采取一些过激的行为，不伤害自己的身体，更不能放弃生命；增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。