四年级上语文课课练-古 诗 两 首_13-14苏教版.doc

1、25古 诗 两 首 课文在线元日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。1. 用“ ”给下列字选择正确的读音。 竹（zh z) 径（jng jn) 蓑（su shu） 翁（wng wng)2.先解释带点的字词，再解释诗句的意思。(1)爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。除： 屠苏： _ （2）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 曈曈：_换：_(3)千山鸟飞绝，万径人踪灭。绝：_径：_ (4)孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。孤舟：_独钓：_ 3. 填空。(1)元日这首诗是_朝诗人_写的，它生动地描述了古代人过_时的欢乐景象。诗人用_、

2、_、_和_这些具体的意象，描绘了新春的景象，表现了诗人对万象更新的美好前景_。(2)江雪这首诗是_代文学家_写的_言绝句。诗中描写雪景的句子是_，_；诗中最能表达作者心情的词是_和_，从这两个词中你感受到了当时诗人_的心情。4. 元日中提到了我们祖先过春节时的哪些习俗？除了这些，你还知道民间有哪些风俗习惯？_5. 你能将江雪想象成一幅画吗？先说一说，再把你想到的写 下来。_课外提优(一)晚春 韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。1. 读一读下面的注释。草树：指花草树木。归：返，回。红紫：这里指各种颜色的花。 斗：争。芳菲：指花草的香气。 榆荚：也叫榆钱。无才思：

3、这里指杨花和榆钱开不出鲜艳、芳香的花朵。惟解：只知道，只懂得。2. 根据注释，写出诗句的意思。(1)草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。_ (2)杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。_ 3. 填空。韩愈是_朝诗人。诗人想象丰富，全诗运用_手法，把_当作_来写，使得这首诗读起来生动有趣，耐人寻味。(二)雪梅（宋）卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。1. 读一读下面的注释。（1）降：投降。此处指让步，服输。（2）骚人：诗人。评章：评论，评判。逊：差；不如。2. 这首诗描写的对象是()。A. 白雪B. 梅花C. 白雪和梅花3. 诗“梅须逊雪三分白”，这句作者从颜色角度来写

4、，梅不如雪那样 。这是梅的 ，恰是雪的 ；“雪却输梅一段香”，这句作者从气味角度来写，雪当然不具备梅花的 。这是雪的 ，恰是梅的 。4. 写几个形容雪天的成语：_、_、_。5. 在诗人眼中“雪”和“梅”各有优点，对于咏物言志的诗，我们要从物中获得启示，联想到社会生活中的类似现象（即“由此及彼”）。读了这首诗，我们可以悟出这样一个理哲 成语大观园小荷才露尖尖角(出水芙蓉)相逢何必曾相识(一见如故)唯见长江天际流(川流不息)轻舟已过万重山(一帆风顺)格言感悟台人无喜色休开店，事不遂心莫怨天。己所不欲，勿施于人。善不可失，恶不可长。 名句吟诵阁借得梅花十度意，嫁给春色一缕情。春节 千家春不夜，万里月连宵。元宵秋奉椿萱茂，菊同兰桂馨。重阳叫月杜鹃喉舌冷，宿花蝴蝶梦魂香。中秋25古 诗 两 首课文在线1.zh jng su wng3. (1)宋王安石春节温暖的春风初升的太阳 爆竹声屠苏酒充满了信心和向往(2)唐柳宗元五千山鸟飞绝万径人踪灭孤舟独钓寂寞、失落课外提优(一)2. (1)花草树木似乎知道春天就要过去了，开放出各种颜色的花朵相互争奇斗妍。(2)没有才华的杨树和榆树，只会让杨花、榆荚随风飘荡，像雪花似的漫天飞舞。3. 唐拟人花草树木人(二)2 C3. 洁白 短处 长处 芬芳 短处 长处5.借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是真理