五年级上册数学一课一练－第二单元 整理与练习苏教版.docx

1、整理与练习(2)1.填空题。(1)在一个平行四边形里画一个最大的三角形,三角形的面积是36平方厘米,这个平行四边形的面积是()平方厘米。(2)一个平行四边形和一个三角形等底等面积,如果三角形的高是6 dm,平行四边形的高是() dm。(3)两个完全相同的梯形拼成了一个底10厘米,高8厘米的平行四边形,则每个梯形的面积是()平方厘米。2.求下面组合图形的面积。(单位:cm)(1)(2)3.一个近似三角形的湖泊,底为4000米,高为3000米,这个湖泊占地多少平方千米?是多少公顷?4.如右图,一块近似平行四边形的草坪,中间有一条长8 m,宽1 m的小路。如果铺1 m2草坪需36元,铺好这块草坪需要

2、多少钱?5.一个由11个等腰梯形围成的图案(如右图),每个梯形上底2厘米,下底5厘米,高3厘米,这个图案的面积是多少平方厘米?6.把一个长15厘米,宽10厘米的长方形木条拉成一个平行四边形,面积减少了60平方厘米,这个平行四边形的高是多少厘米?7.如图,一个梯形的鱼塘,如果上底增加40米,就变成了一个边长80米的正方形,原来鱼塘的面积是多少平方米?8.一座拦河坝的横截面是个梯形,它的面积是72平方米,上底12米,下底18米,这座拦河坝的高是多少米?9.两个完全一样的直角三角形叠在一起,求阴影部分的面积。(单位:cm)整理与练习(2)1.(1)72(2)3(3)402.(1)800 cm2(2)

3、109 cm23.6平方千米600公顷4.(26-1)836=7200(元)5.(2+5)3211=115.5(cm2)6.(1510-60)15=6(厘米)唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当

4、朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。7.(40+80)802=4800(m2)宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。8.722(12+18)=4.8(米)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。9.(7+7-3)32=16.5(cm2)