2024春七年级语文下册 第6单元 名著导读《海底两万里》快速阅读教学课件 新人教版.ppt

1、第六单元名著阅读海底两万里快速阅读名著预览儒勒凡尔纳（18281905），是法国著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。著有“海洋三部曲”海底两万里神秘岛格兰特船长的儿女。作者简介名著预览作者凡尔纳自幼热爱海洋，向往远航探险。11 岁时，他曾志愿上船当见习生，准备远航印度，结果被家人发现接回了家。为此凡尔纳挨了一顿狠揍，并躺在床上流着泪保证：“以后只躺在床上在幻想中旅行。”写作背景名著预览故事发生在1866 年，法国生物学者阿龙纳斯应邀赴美参加一项科学考察活动。此时，海上出现了一个怪物，这件事

2、在全世界闹得沸沸扬扬。科考结束后，阿龙纳斯将回国之际，接到美国海军部邀请，参与了一场清除“怪物”的活动。可是，他和仆人康塞尔及一名捕鲸手成为“怪物”的俘虏后，发现“怪物”其实是一艘尚不为世人所知的潜水艇诺第留斯号。为了保守自己的秘密，船长尼摩从此不许他们离开这里。阿龙纳斯等人就开始与尼摩船长一起在海底进行探险旅行。主要内容名著预览反对殖民压迫是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。主要思想名著预览尼摩船长：“诺第留斯号”潜水艇的船长。具有浪漫、神秘色彩；动手能力强，具

3、有科学研究精神；追求自由，反抗压迫，支持正义斗争；英勇顽强、镇定沉着。阿龙纳斯：生物学者，作品中的“我”。知识渊博，善于观察，善于思考，善于应对，有强烈的好奇心，能细腻地感知周围环境的变化。主要人物名著预览康塞尔：阿龙纳斯教授的仆人。忠心耿耿，知识丰富，做事认真，性格沉稳，为人随和。尼德兰：鱼叉手、捕鲸手。野性十足、脾气暴躁，机智勇敢、本领高强。名著预览1构思巧妙，情节惊险。如勇斗鲨鱼、搏杀章鱼等惊险情节。2是科学与幻想巧妙结合的成果。书中的“诺第留斯号”就是作者的想象，但又无处不展示着科学依据。3主人公具有社会正义感和崇高的人道主义精神。书中的尼摩船长将沉船中的财宝送给贫苦的人。4有关海底世

4、界的描绘十分精彩。海底世界蕴藏着许多奇观异景，让我们大饱眼福。那里有各种新奇的鱼类、海绵、珊瑚艺术特色先绘制一份简单的“诺第留斯号”潜水艇的航行线路图，标明时间、地点。从小说中选择某几个关键的时间点，结合小说的内容，写几则航海日记。专题探究专题一：写航海日记探究示例：航行线路图：专题探究1867 年11 月17 日早上吃完饭，尼摩船长竟然邀请我们去海底森林打猎！我们都穿上经过尼摩船长精心改良过的衣服，以便在海中自如行动。尼摩船长还给我们配备了一种我从来都没有听说过的杀伤力很强的猎枪。然后我们就兴致勃勃地出发了。我们悠闲地在广阔的海底细沙上漫步，自如地穿梭在海洋中，一边走一边欣赏海底的优美景色，

5、简直令人眼花缭乱。专题探究海底森林中有好多高大的木本植物，它们的枝杈的形状异常奇特，我之前从来没有见过。海底还有不长叶子、只长枝干的植物大海真是一个神奇美妙的世界！我们耐心地搜索着猎物。这时候，我看见船长把枪迅速顶在肩上，随着一声轻微的响声，不远处一只很好看的水獭应声倒下。这种珍贵的肉食动物，因为渔人的追赶和捕获，现在已经十分罕见。专题探究尼摩船长的同伴跑上前去把水獭捡起来，放在肩头上，我们又继续前行短短的一天中，我们还猎到了海鹅，遇到了凶险的鲛鱼这真是一次奇妙有趣而又惊险刺激的海底打猎！等到返回“诺第留斯号”时，我已经累得动都不想 动，直接躺在床上昏昏沉沉地睡着了。专题探究小说中的灵魂人物尼

6、摩船长是个怎样的人？请你根据作品内容，以最后返回陆地的法国生物学者阿龙纳斯的身份，给一个亲密的朋友写一封信，向他介绍尼摩船长其人。专题探究专题二：介绍尼摩船长探究示例：亲爱的朋友：我怀着激动的心情，急于想对你说说我的这次奇妙的探险，但我最想和你说一个人尼摩船长。他是一个带有浪漫、神秘色彩，极具吸引力的人物。尼摩船长是一个完美的科学家。他上知天文、下知地理。他根据自己的设计建造了潜水艇，在海底进行大规模的科学研究。他热爱大海，他能从大海中提取能源。专题探究他是一个“复仇天神”。当尼摩船长怀着深仇大恨向没有悬挂国旗的三桅战船撞去时，我看到的是他性格上的暴烈，有时甚至表现为残酷。但在尼摩船长把它撞沉

7、之后，他回到房间里，跪在一个妇女和两个小孩的肖像前失声痛哭，久久不愿离去，这也许是他可怜的妻子和孩子。尼摩船长的难言之隐是我揣测不出的，但有一点可以肯定，他对人类社会的仇恨是有原因的，不是与生俱来的。专题探究尼摩船长还是一位反对压迫、反对剥削的英勇的斗士，他追求自由、平等。他用从海底取得的财富支持民族解放事业。他慷慨大方，也很善良。尼摩船长曾奋不顾身地从鲨鱼口中救下采珠人，并给那个可怜人一包珍珠让他维持生计。尼摩船长说：“这个印度人是一个被蹂躏的国家的人民，我的心是向着那个国家的。”在马那阿尔滩历险中，尼摩船长表现出对人类无私的献身精神。专题探究他传奇般的身世和经历给我带来持久而强烈的心灵震撼

8、。在某种非凡的精神炼狱和情感磨砺下，他没有倒下，没有屈服，表现出危机中的勇敢，逆境中的崇高，孤独中的博大，复杂中的纯粹。尼摩船长，是我们这个时代的一个传奇。阿龙纳斯 年 月 日专题探究小说中的“诺第留斯号”潜水艇是什么样子的？是根据什么科学原理制造出来的？以什么为动力？内部构造如何？有什么功能？请你绘制一份“诺第留斯号”潜水艇的简易图，标明其各部位的名称和功能，并写一篇简介。然后查找资料，分析这艘科学幻想中的潜水艇和今天的潜水艇有什么异同。专题探究专题三：绘制潜水艇简易图探究示例：简易图略。“诺第留斯号”，又称“鹦鹉螺号”，是一艘长70 米、宽8 米的细长纺锤形潜水艇，航行性能极好,最高航速可

9、达每小时50 海里。它的构思来自在塞纳河进行的潜水艇试验，以及1867 年世界博览会展示的潜水艇。它的动力完全来自电，而电力则是从海水中提取转化而来的，储存在电池里。因为能源和食物等生活必需品都来自大海，所以它可以无限期地在海中航行。艇身是个长长的圆柱体，两端呈圆锥状，形似雪茄。专题探究专题探究双层船壳，一层为外壳，一层为内壳，采用工字钢把内外壳连接起来。从艇中间到艇艏（shu,船的前端或前部），分别是餐厅、图书馆、客厅、船长室和阿龙纳斯的屋子，最后一间是储气舱。从艇中间到螺旋桨，一边是厨房和船员的舱房，一边是浴室和康塞尔与尼德兰的舱房，最里面是发电室和轮机舱。潜水艇的平台中央有一只小艇，前后

10、两端一边是驾驶舱，一边是导航灯。储水舱在潜水艇的下层，当储水舱灌满水之后，潜水艇就会下沉。潜水艇最前端和最末端是钢铁冲角和推进器螺旋桨。专题探究与今天的潜水艇的比较：同：都可以潜入水中隐蔽。异：外形。今天的潜水艇多为流线型、水滴形，而“诺第留斯号”潜水艇为纺锤形。换气方法。今天的潜水艇，艇中的氧气主要来自通气管装置、空调装置、空气再生装置和空气净化装 置，而“诺第留斯号”潜水艇是浮到海面上换气。能源供给。今天的潜水 艇，常规潜水艇是AIP 系统（不依赖空气的动力装置），核动力潜水艇靠核动力支撑，而“诺第留斯号”潜水艇是靠电力。阿西莫夫（19201992）美国著名科幻小说家、科普作家、文学评论家

11、，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。作者简介自主阅读推荐阿西莫夫基地基地是“基地系列”的第一本，包含五个在时间上前后相继的故事，描绘了在遥远的未来，当“银河帝国”步入暮年，即将衰亡之际，以谢顿为首的一群“心理史学家”在帝国边缘建立基地，以保存人类文明，为迎接未来的复兴做准备的初期过程。在这曲折的过程中，基地上的人们历经多次危机，但都凭借智慧和勇气化险为夷。这也正寄寓了阿西莫夫对人类未来的深刻思考和莫大信心。自主阅读推荐作品简介J.K.罗琳，英国作家。作品有哈利波特与魔法石哈利波特与密室哈利波特与阿兹卡班囚徒哈利波特与火焰杯哈利波特与凤凰社哈利波特与混血王子哈利波特与死亡圣器。作者简介自主阅读推荐J.K.罗琳哈利波特与死亡圣器哈利波特与死亡圣器主要讲述了十七岁的哈利波特本应在霍格沃茨魔法学校继续最后一年的学业，但为了完成魔法学校已故前任校长邓布利多留给他的消灭伏地魔的任务，哈利波特和好友一起面对伏地魔及其追随者食死徒的围追堵截，历经艰险，最终销毁多个魂器并战胜伏地魔，取得魔法世界伟大胜利的故事。自主阅读推荐作品简介