五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题附答案解析.docx

1、五年级下册道法第1单元我们是一家人测试题一.选择题(共10题，共20分)1.妈妈是一名护士，经常上夜班，工作很辛苦，妈妈下班回到家，我会（ ）。A.抱怨妈妈陪我的时间少B.没什么反应C.给妈妈端一杯水，让妈妈休息一会儿D.缠着妈妈买东西2.周末，小刚邀请小明踢足球，母亲以快要考试为由，不许小明参加，小明应（ ）。A.理解父母的良苦用心，委婉拒绝同学的邀请B.与父母交流沟通，说清理由，保证不耽误学习C.哭闹、纠缠，要求母亲同意同学邀请3.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要（ ）面对，学会以（ ）的态度、有效的（ ），主动化解矛盾。（ ）A.感性；积极；方法B.理性；消极；方法C.理性；积极

2、；方法4.当自己的意愿与父母意见不一致产生矛盾时，我们应该怎么做（ ）。A.坚持自己的意见，与父母吵闹B.置之不理，不分辨C.理性面对，以积极的态度与父母沟通，主动化解矛盾5.下列不属于家庭责任的是（ ）。A.提高成绩B.赡养老人C.抚育子女D.感情交流6.放学路上，小兵遇到转学走的同学小亮，小亮递给他一支烟，说：“反正大人不知道。”小兵不应该（ ）。A.想着就抽一口没什么关系B.反正大人不知道，试试什么味道C.坚决拒绝，同时告诉小亮，抽烟有害健康，对青少年伤害更大D.委婉拒绝，赶紧离开7.奶奶刚做了眼部手术，心情不好，这时你可以这样做（ ）。A.认为奶奶太矫情，置之不理B.和奶奶聊天，给奶奶

3、解闷C.把自己的事请做好就可以了8.随着年龄的增强，以下哪项是正确的？（ ）A.我们的学习任务越来越重，因此要以学习为重，不需要再做家务。B.我们在家里承担的责任和事务会越来越多。C.我们与之前没有任何的区别9.李明家每次过年都要听爷爷奶奶讲家史，你觉得（ ）。A.老掉牙了，没意思B.真好笑，纯粹是浪费时间C.这是一种优良的家风传承D.跟不上时代，该换新内容了10.姑姑想要从我家借钱，爸妈意见不一致，应该通过（ ）方式来解决。A.爸爸是一家之主，应该爸爸说算B.谁挣钱多谁说了算C.召开家庭民主生活会讨论决定二.填空题(共10题，共44分)1.主动与家人（ ），能增进相互的（ ）。2.当家人意见

4、不一致时，我们可以和家人一起（ ）、一起（ ），同时发挥好“（ ）”的作用，和家人一起解决问题。3.我们通过家风，向社会传递（ ），形成引领良好社会风气的家庭文明（ ）。4.静以修身，（ ）。这也是一种优良家风。5.家人之间产生一些小矛盾是（ ）的，我们需要（ ）面对，学会以积极的态度、有效的（ ），主动化解矛盾。6.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员（ ）。7.家风是（ ）世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（ ）。8.家风是一个家庭或家族世代相传的（ ），是长期生活实践中不断形成的（ ）。它主要表现为家族代代恪守的（ ），一个词、一句话、一个故事

5、、一段记忆，都是家风的载体。9.（ ）是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期（ ）中不断形成的家庭文化。10.家庭既满足了我们（ ）住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到（ ）和（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。（ ）2.一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水，都是对家人的支持。（ ）3.与父母沟通就要直来直去，不用讲技巧。（ ）4.我的学习任务很重，家里的事都交给爸妈就好，我就不分心了。（ ）5.妈妈热心帮助他人，她的闪光点值得我和爸爸给她点赞。（ ）6.优秀家风能对我们的人格形

6、成起潜移默化的作用。（ ）7.我们还是孩子，所以家里的事情不用我们管。（ ）8.小明的爸爸信奉“棍棒底下出孝子”，所以经常打骂小明。（ ）9.发生矛盾是因为父母他们不理解我，所以我总是会和他们吵。（ ）10.家风是社会风气的重要组成部分，体现在我们的行为规范中。优秀家风能引领良好的社会风气。（ ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共38分)1.优秀家风在我们日常生活中的作用有哪些？2.每一个家庭都有自己的家训、家规，请你说一说，你家有哪些家训、家规呢？3.在生活中，并不是所有的要求父母都会满足我们，我们应该怎么做？4.你们家的家风是什么？分享一下

7、自己的家风故事。5.为什么要传承优秀家风？6.你们家的家风是什么？在与同伴分享各自的家风中，你获得了哪些启发？六.材料题(共1题，共6分)1.阅读材料，回答问题。一个孩子坐在院子里数星星。奶奶笑着说：“傻孩子，你能数得清吗？”孩子说：“奶奶，我能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。”爷爷走过来，说：“你看，那七颗星连起来像一把勺子，叫北斗星。勺口对着的一颗亮星，就是北极星。北斗星总是绕着北极星转。”这个孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。这个数星星的孩子就是张衡。（1）“星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星

8、，总是离那么远。”从这两句话中，你可以看出张衡在数星星的时候有什么特点？（2）晚上，张衡为什么要起来好几次去观察星星？（3）这则材料告诉我们一个什么道理？七.综合题(共2题，共20分)1.生活中，遇到下面几种情况，你该怎么办？情景一：妈妈是一名小学老师，她经常因为讲课多，嗓子不舒服。情景二：爸爸是出租车司机，经常犯腰疼。情景三：最近奶奶做了白内障手术，不能下床。2.不同的态度和处理方法，会产生怎样的后果呢？如果是你，你会选择怎样的态度和处理办法呢？参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.C5.A6.C7.B8.B9.C10.C二.填空题1.交流；了解与理解2.讨论；商量；润滑剂3.正能量；新风

9、尚4.俭以养德5.正常；理性；方法6.尽责出力7.一个家庭或家族；家庭文化8.风尚；家庭文化；家训家规9.家风；生活实践10.衣食；安全；幸福三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.五.简答题1.一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的字典，潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。2.君子爱财，取之有道、用之有度。勤为本，德为先，和为贵，学在前。3.（1）体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。（2）不赶时髦，不要攀比。4.我家的家风是：互敬互爱或涵养德行或修身立志或家国情怀。示例：孔融有五个哥哥，一个小

10、弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。孔融他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。”父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。”孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。孔融有五个哥哥，一个小弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟

11、先拿。孔融他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。”父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。”孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。5.“天下之本在家”。优秀家风已铭记在我们的心灵中，融入我们血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量；每个小家的家风汇聚成中华民族大

12、家庭的家风。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。6.启发:各家的家风虽然不一样，但都是一种无形的力量、一种无言的教育，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造这我们的人格。六.材料题1.（1）细心观察；（2）观察北斗星是否真的围绕北极星转动；（3）细心观察是成功的原因之一。七.综合题1.情景一：妈妈下班后，给她泡一杯缓解嗓子疼的热水；情景二：经常给爸爸捶捶腰；情景三：做奶奶的小拐杖，陪奶奶聊聊天，给奶奶解解闷。2.如果和家人争吵，会让双方都生气，也解决不了问题，如果我们从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱，理性去处理问题，就会让家庭更和睦。因此我们应该选择：理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动化解矛盾。