人教九年级Unit2 Section B(2a2e))导学案(无答案).docx
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1、Period 5 Section B(2a-2e)【自主预习】 领悟基础知识我能行一、 记忆本课单词,拓展学习并运用单词。1.圣诞节_(圣诞树_ 圣诞礼物_圣诞老人_ 圣诞袜_ 圣诞前夕_)2.愚人,傻瓜_ (笨的,愚蠢的_ 愚人节_)3. 平躺,处于_ (过去式_ 过去分词_ 现在分词_)4.死的,失去生命的_(死V. _ n. _ 快要死的_)5.生意,事业_ (繁忙的_ 商人_ 商人复数形式_ 因公出差_ 营业时间_)6. 惩罚_被惩罚_(punish sb. for sth. /punish sb. for doing sth.因某事、做某事惩罚某人)7.警告,告诫被惩罚_ (警告某人
2、做某事_ 警告某人别做某事_提醒某人注意_ about_)8.礼物_(同义词_ adj. 现在的,常构成短语“目前” _ _)9.温暖,暖和n._ 温暖的adj. _二、阅读2b短文,在文中找出下列短语。的真正含义_ 的重要性_的例子_ 关心_挣钱_ 被惩罚_需要帮助的人_提醒某人做某事_ 结束_醒来_ 改变生活_许诺做某事_ 用善良和热情待人_三、完成下列句子。1. He punished the boy for _ (copy) homework.2. 这位老师经常警告我们不要抄袭作业。 The teacher often _ us _ _ _ homework.3. 她现在用温暖和善良对
3、待每一个人。 She now treats everyone with _ and kindness.4. 圣诞老人把爱和快乐传播给他去的每个地方。Father Christmas_ love and joy everywhere he goes.【课堂互动】 掌握基本技能我最捧学习2b课文1、快速阅读课文,回答2b问题2、听读课文,纠正发音,体会语音语调、句群停顿3、运用阅读策略inferring(推测),理解课文,判断句子正误( )We probably think of gifts, Christmas trees and Santa Claus when we think of Chr
4、istmas( ) The true meaning of Christmas is giving people around us some gifts they are in need.( ) A Christmas Carol is a famous long novel written by Charles Dickens.( ) Scrooge has ever laughs or smiles.( ) Scrooge used to be just like Marley.( ) Scrooge is too scared to wake up in his bed and fin
5、ds out it is only the next morning Christmas Day!( ) Scrooge changed his life and became a better person at last.( ) The true spirit of Christmas is sharing and giving love and joy to people around us4、仔细阅读、理解课文,完成2c、2 d任务5、默读课文,努力记住课文内容,不看书完成2e任务【探究归纳】 掌握基本技能我最棒 【达标测评】 基本题型我过关 一、用所给动词的适当形式完成短文Ive 1
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