2022春三年级语文下册 第二单元 5 守株待兔习题课件 新人教版.pptx

1、守株待兔第二单元5一、读句子，根据拼音写生字。这位姓 sng（宋）的爷爷不仅擅长 gng（耕）种，而且与人相处诚实shu（守）信，接 ch（触）过他的人都对 q（其）赞不绝口。二、查字典，按要求完成练习。释（釋）说明，解说（连 解、注）。消散；喻怀疑、误会等完全消除。放开，放下。把坐监服刑的人释放。佛教创始人“释迦牟尼”的省称，泛指佛教。动 “释”按音序查字法应先查音序 S，再查音节 shi。“释”在字典里的意思如上图。“因释其耒而守株”中的“释”应选 （填序号），下面词语中加点的“释”与之意思相同的一项是（B）。A.解释B.手不释卷C.冰释前嫌D.保释三、课内精彩再现。守株待兔宋人有耕者。田

2、中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1.写出文中加点字的正确解释。（1）走：跑。（2）因：于是。（3）冀：希望。2.下列朗读停顿正确的是（C）A.宋人有/耕者。田中有/株。兔走/触株，折颈/而死。B.宋人/有耕者。田中/有株。兔/走触株，折/颈而死。C.宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。3.用原文中的句子补全下面的思维导图。起因兔走触株，折颈而死经过结果因释其耒而守株，冀复得兔兔不可复得，而身为宋国笑4.题目“守株待兔”的意思是 守着树桩，等待兔子的到来。5.这个故事告诉我们（B）。A.机会对于一个人来说是非常重要的，及时地抓住机会就

3、能成功B.不努力，而靠侥幸，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的C.做事情应该灵活变通，不能死守着一个道理不放，要善于随机应变6.展开想象，兔子“折颈而死”之后，农夫会想些什么？示例：我每天不用干活，只要天天守在树桩旁边，等着撞到树桩上的兔子，就能饱餐一顿，这是多么好的事情啊！7.在生活中你是否也遇见过这样的人或事呢？请你写一写。示例：有的人偶尔一次买彩票中了奖，之后就寄希望于靠中奖过日子；有的同学有一次没认真复习居然也取得了好成绩，之后就想着不用好好学习也能取得好成绩。四、阅读文言文，完成下列练习。争 雁昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“舒雁烹宜，翔雁燔宜。”竞斗而讼於

4、社伯。社伯请剖雁烹、燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。【注释】昔：以前，昔日。烹：煮，烧。舒雁：栖息的大雁。宜：应该。翔雁：飞翔的大雁。燔（fn）：烤。讼：争辩是非曲直。社伯：古代二十五家为一社，社伯是一社之长，相当于现在的村主任。索：寻找。1.解释下面句子中画线的字词。（1）将援弓射之 牵引，拿。（2）竞斗而讼於社伯 争吵。2.用现代汉语翻译文中画“”的句子。示例：过了一会儿（兄弟俩）再去寻找天上飞翔的雁，雁早已飞得又高又远了。3.根据短文内容填空。哥哥的意见是把大雁煮着吃；弟弟的意见是把大雁烤着吃；社伯的意见是把大雁分成两半，一半煮，一半烤。4.这则寓言告诉我们什么道理？示例：事情要分清本末主次和轻重缓急，否则将一事无成。