人教版九年级上册化学 5.1质量守恒定律 同步测试.docx

1、人教版九年级上册化学 5.1质量守恒定律 同步测试一、单选题1.化学反应前后一定发生变化的是（） A.原子种类B.原子的数目C.分子的种类D.元素的种类2.关于化学方程式2H2O2H2+O2的叙述中，正确的是（） A.水等于氢气和氧气B.每2份质量的水在通电条件下生成2份质量的氢气和1份质量的氧气C.2个水分子生成2个氢气和1个氧气D.水在通电条件下分解生成氢气和氧气3.实验室制取X的反应原理：MnO2+4HClMnCl2+X+2H2O。则X的化学式为（） A.O2B.H2C.ClO2D.Cl24.燃煤发电厂利用反应2SO2+2CaCO3+X=2CaSO4+2CO2来减少SO2的排放，其中X的

2、化学式为（） A.O2B.COC.CO2D.H25.在化学反应A+B=C中，1.5gA与足量的B充分反应后生成9.5gC，则参加反应的B的质量为（ ） A.3gB.9.5gC.8gD.4g6.世界卫生组织（WHO）将某氧化物RO2列为A级高效安全灭菌消毒剂，它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有着广泛应用实验测得该氧化物中R与O的质量比为71：64，RO2的化学式为（ ） A.CO2B.ClO2C.SO2D.NO27.一定质量的化合物与4.8 g氧气恰好完全反应， 只生成4.4 g二氧化碳和2.7g水。下列对该化合物元素组成的判断中，正确的是（） A.只含有碳、氢两种元素B.只含有碳、氧两种元素C.

3、只含有碳、氢、氧三种元素D.含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素8.已知2A3B = C3D，用足量的A和49 g B恰好完全反应，其生成57 g C和1g D，若B的相对分子质量为98，则A的相对分子质量为 A.16B.27C.44D.569.在A+BC+2D的反应中，9.8gA和8gB恰好安全反应生成14.2gC，同时得到D的质量是（ ） A.1.8gB.3.6gC.7.2gD.14.4g10.法国化学家库尔特瓦在一次实验中，偶然发现海藻灰溶液（主要成分为Nal）与浓硫酸混合时产生一种美丽的紫色蒸气，从而发现了碘（I）元素，该反应的化学方程式为：8NaI+5H2SO4（浓） 4I2+4X+H

4、2S+4H2O，根据质量守恒定律确定X的化学式为（ ） A.Na2SB.Na2SO3C.NaOHD.Na2SO411.已知反应3A+2B = 2C+D中， A、B两物质完全反应时，消耗的质量之比为3 ：4。若生成C和D共140g，则反应消耗A的质量为（ ） A.60gB.80gC.90gD.120g二、填空题12.“华夏之光”展厅展示了造纸、印刷、火药、指南针其中黑火药爆炸的化学方程式为：2KNO3+3C+SK2S+N2+3X，则X的化学式_ 13.如图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验请根据图示进行思考回答（假设甲、乙两组药品混合前质量均为m前、混合后质量均为m后）：（1）

5、甲组能观察到的实验现象为：_，甲组药品混合前、后质量关系为：m前m后 ， 请解释原因_，该实验若试剂不变，应如何改进此装置_（2）乙组药品混合前、后质量关系为：m前=m后 ， 乙组同学认为实验成功，甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律，原因是_（3）使用上述实验装置，请你选择另外方案进行实验，既有明显现象又能达到实验目的，所选的药品可以是_和_（填化学式） 14.物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变？小明、小强按如图的装置进行探究：（1）提出问题：化学反应前后，总质量是否发生改变？（2）建立假设：化学变化前后总质量不变（3）查阅资料：CuSO4+2NaOHNa2S

6、O4+Cu（OH）2；Ca2CO3+2HClCaCl2+H2O+CO2（4）设计实验：小明设计的实验装置和选用药品如A所示，小强设计的实验装置和选用药品如B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察（5）得出结论：小明认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；小强认为：在化学反应中，生成物总质量与反应物总质量不相等你认为_的结论正确导致另一个实验结论错误的原因是：_小军认为，若将该装置进行改进也可以得出正确的结论，他改进的方法是_15.某物质R与氧气反应的化学方程式为R+2O2 CO2+2H2O，则R的化学式是_推断R化学式的依据是_。 16.已知5gA与2g

7、B恰好完全反应生成3gC和若干克D若制取8gD，则需_gA 17.科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题。（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为_色，该实验中没有涉及的性质是_（填字母）。A氨分子是不断运动的 B氨分子有一定质量 C浓氨水具有挥发性（2）图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为_。（3）图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，实验现象是_。（4）图D所示实验，观察紫色小花（用石蕊试纸做成的）_（填会或不会）变色。 三、实验探究题18.小明、小强和小峰在学习了“质量守恒定律”后

8、来到化学实验室亲自进行了实验探究，如图是他们分别设计的实验，请你与他们一起进行探究，并回答问题实验1：称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量实验2：将盛有稀盐酸的小试管放入盛有锌粒的烧杯中称量，然后使稀盐酸与锌粒接触，充分反应后再称量实验3：将盛有氢氧化钠溶液的小试管放入盛有硫酸铜溶液的锥形瓶中称量，然后使氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合，充分反应后再称量数据见下表：(锌与盐酸反应：Zn+2HCl=ZnCl2+H2；氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应：CuSO4+2NaOHCu(OH)2+Na2SO4)编号实验1实验2实验3反应前称量质量9.6g212.6g118.4g反应后称量质量16.0g212.4g

9、118.4g（1）写出实验1反应的化学方程式_ （2）上述三个反应_(填“符合”或“不符合”)质量守恒定律，实验_正确反映了反应物与生成物的质量关系 （3）由上述实验我们得到启示，探究_的反应验证质量守恒定律，实验必须在密闭的装置中进行 （4）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是_(填序号)物质种类元素种类原子种类分子种类分子数目原子数目 四、综合题19.请根据题目要求回答下列问题。（1）图1为托盘天平，使用托盘天平称物品的符合题意操作顺序为_。调游码 放称量纸 称量物放左盘调零点 加质量大的砝码 加质量小的砝码 A.B.C.D.（2）在小烧杯中加入硫酸铜溶液后，加入铁钉，称量总质量

10、为m1 ， 发生反应的实验现象为_，发生反应的化学方程式为_，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为 m2 ， 则（填“=”“”“”，）m1_m2。 （3）图2装置中，称量小烧杯中所有物质的质量m1 ， 然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为 m2 ， 则（填“=”“”“”，1分）m1_m2 ， 其原因为_。 20.化学方程式解释下列现象： （1）小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是_；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为紫色，原因是_。 （2）小颖还发现，盛过石灰

11、水的试剂瓶内壁有一层白膜，形成这层白膜的原因是_；她用少量的稀盐酸将它清洗干净，原理是_。 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 2.【答案】D 3.【答案】D 4.【答案】A 5.【答案】C 6.【答案】B 7.【答案】C 8.【答案】B 9.【答案】B 10.【答案】D 11.【答案】A 二、填空题12.【答案】CO2 13.【答案】产生气泡，指针偏向右边；碳酸钠和稀盐酸反应生成的二氧化碳逸散到空气中；把烧杯换成锥形瓶，并且塞上气球；氯化钡和硝酸钠不能反应；BaCl2；Na2CO3 14.【答案】小明；小强的实验漏掉生成物的气体的质量；将反应物放在密闭容器中进行 15.【答案】CH4 ；化学反应前后原子的种类、数目没有改变 16.【答案】10 17.【答案】红；B；CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O；白磷在水下燃烧；会 三、实验探究题18.【答案】（1）2Mg+O2 2MgO（2）符合；3（3）有气体参加或有气体生成（4） 四、综合题19.【答案】（1）B（2）铁钉表面有红色物质生成，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；m1=m2（3）；生成的二氧化碳扩散到空气中 20.【答案】（1）（1）CO2+H2O=H2CO3；H2CO3=CO2+H2O（2）Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2