人教版九年级上册物理导学案：17.1电流与电压和电阻的关系.docx

1、杭六中九年级上册物理导学案17.1电流与电压和电阻的关系 姓名： 班级：学习目标：1）通过实验探究，认识影响电流大小的因素；2）知道导体中的电流与电压、电阻的关系。3）培养学生依据实验事实，探索、分析推理、归纳得出物理规律的能力，以及利用物理规律解释同类物理现象的能力，使学生接受科学思维方法的训练；4）培养学生的动手能力和创新精神学习重点：1）引导学生发现电流与电压和电阻的关系；2)电流和电压、电阻间的定量关系的实验设计。学习难点：1）电流和电压、电阻间的定量关系的实验设计及学生对实验数据的分析、归纳并得出结论;2）实验器材多，实验注意点多，动手能力要求较高; 3）出现故障的可能性较大，学生很

2、难同步; 4）各组实验数据存在差异，与教师期待的数据略有出入。 导学方法：讨论法、谈话法、总结归纳法、实验法导学过程：一、课前预习：1、猜想：（电流与电压是否有比例关系）。 2、（1）探究电流与电压的关系需要控制 变量。 （2）电路中加入 元件可起到多次实验的目的，如何连接？（3） 需要的测量工具 ，画出电路图。（4） 设计实验的步骤：3、 进行实验，记录实验数据。4、分析论证，得出结论： 二、课堂导学：1.情景导入：前几章，我们学习了电流、电压和电阻三个物理量，已经知道三者之间的关系并不是孤立的，那么电流与电压、电阻之间存在怎样的定量关系呢？问题导学方案，P84,课本导读1。问题导学方案，P

3、84,课本导读2。2.出示目标1）通过实验探究，认识影响电流大小的因素；2）知道导体中的电流与电压、电阻的关系。3）培养学生依据实验事实，探索、分析推理、归纳得出物理规律的能力，以及利用物理规律解释同类物理现象的能力，使学生接受科学思维方法的训练；4）培养学生的动手能力和创新精神3.自主学习，合作探究活动一.电阻上的电流跟两端电压的关系。1猜想假设：在电阻一定时，电压越高，电路中的电流越_。2设计实验：（1）保持_不变，用_ 、_测出定值电阻两端的电压和电流。（2）实验器材： 。（3）电路图：画在右边虚线框内并将实物按电路图连成电路（重要知识）：此处滑动变阻器的作用是 （4）实验记录表格并画出

4、图像：（1）按电路图连接电路，在连接电路时开关应该_。（2）在闭合开关前，应使滑动变阻器连入电路中的电阻值调到_（A或B）。（3）得出结论：在 一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成。实验中是采用 法来探究的，本实验中应保持 不变，用改变电路中的电流和电阻两端电压大小，得出的结论是：.活动二：电流跟电阻的关系1.猜想假设：在电压相同时，电阻越大，电路中的电流越_。2.设计实验：（1）保持_ 不变，用电流表测出不同定值电阻的电流值，研究电流跟电阻的关系。（2）实验器材（3）电路图，同实验1（4）实验记录表格：本实验中应保持 不变，此处滑动变阻器的作用是 ，本实验结论是： 。归纳活动一、二两

5、个结论，可以得出： 三、展示反馈在学生完成课堂导学后，教师要对学生的完成情况进行提问展示，同时对学生完成质量进行评估。四、学习小结归纳实验12两个结论，可以得出： 五、达标检测：1一导体连在某电路中，如果把加在这导体两端的电压增加到原来的2倍，则导体的电阻和通过它的电流情况为()A电阻和电流均保持不变 B电阻保持不变，电流是原来的2倍C电阻和电流都变为原来的2倍 D电阻减小为原来的一半，电流为原来4倍2对欧姆定律的公式IUR理解错误的是()A对某一导体来说，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比B在电压相等的条件下，不同导体的电流跟导体的电阻成反比C导体中的电流跟导体两端的电压、导体的电阻有关

6、D导体中的电流跟导体两端的电压、导体的电阻无关，因为比值UR是一恒量3物理兴趣小组的同学独立组装成一盏台灯后，将其接人电路中。闭合开关时，发现台灯不亮，同时其他用电器也停止工作，经检查发现保险丝熔断。更换新的保险丝后，将台灯单独接人电路，又发现保险丝熔断，其原因可能是()A台灯灯泡的两条接线相碰了。 B灯泡的灯丝断了C室内电路中本来就存在短路现象 D台灯开关的两端短路4. 当某导体两端的电压是6V时，通过该导体的电流是0.6A，如果使该导体两端的电压再增加3V，那么这时该导体的电阻将 (填变大、不变、变小)；通过它的电流是 A。5.甲、乙两个电阻的阻值分别为4和8，若将它们并联后接在12V的电

7、源两端（电源电压保持不变），则通过甲电阻的电流是与乙电阻的电流之比是_ ；若将两电阻串联到同一电源上，则通过他它们的电流之比是 。6.在探究“通过电阻的电流与电压的关系”时，同学们进行了下列实验。（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于 。（2）当滑片P移到某一位置时，电压表和电流表的示数分别如图-3、图-4所示，则电压表的读数为 V,电流表的读数为 A.(3)移动滑片P，读取了多组电压值和电流值，分析实验数据得出，通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比。实验中滑动变阻器的作用是 7.从欧姆定律可以看出，千个用电器两墙的电压影响着通过它的_。用电器正常工作时所需的电压，叫做_。如果_比额定电压高很多，很可能损坏用电器，如果实际电压比_低很多，用电器就不能正常工作，有时还会损坏用电器。8.一种指示灯，工作时电阻为10欧姆，通过的电流为0.5安时才能正常发光。要使这种指示灯正常发光，应加多大的电压?课后反思：