人教版九年级物理全册：17.1“电流与电压和电阻的关系”质量检测练习题（无答案）.docx

1、17.1“电流与电压和电阻的关系”质量检测练习题一、选择题1.为了找出电流通过导体时产生的热量跟导体电阻的关系，实验时必须同时保持不变的物理量是（ ） A.导体的电阻和导体中的电流B.导体的电阻和通电时间C.导体中的电流和通电时间D.导体的电阻、导体中的电流和通电时间2.关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（） A.只要将导体连入电路，电路中就有电流B.有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压C.导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大D.导体中通过的电流越大，它的电阻越小3.用如图所示的实验电路图“探究电流与电压、电阻的关系实验”,下列注意事项错误的是( ) A.连接电路时,开关应该是断开的

2、B.连接滑动变阻器时,滑片要滑到阻值最小的位置C.连接电表时,必须使电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出D.每次更换电阻后,要调节变阻器,使电压表的示数相同4.如下图是李华连接的“电流跟电压、电阻关系”实验的电路图，闭合开关S、电流表、电压表可能出现的现象是（）A.电流表和电压表读数为零B.电流表和电压表指针迅速发生最大偏转，电表损坏C.电流表示数为零，电压表示数为2.8VD.电流表示数为0.4A，电压表示数为2.8V5.在做“探究电流与电阻的关系”实验中，轩轩连接了如图所示的电路。他先在电路的A、B间接入10的电阻，移动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示数；记录数据后，改用15电阻替

3、换10电阻，闭合开关，接下来他的实验操作应该是（）A.观察电压表，向右移动滑片，读取电流数据B.观察电流表，向右移动滑片，读取电压数据C.观察电压表，向左移动滑片，读取电流数据D.观察电流表，向左移动滑片，读取电压数据6.教室里装有多盏电灯，每多开一盏灯，则教室内电路的（） A.总电阻增大B.总电压增大C.总电流增大D.总电压、总电流都不变7.下图是小松同学实验时所画电路图中的一部分，根据此电路图，下列四个选项不能直接研究的问题是（ ）A.电阻跟温度的关系B.小灯泡的电功率C.电流跟电压的关系D.小灯泡的电阻8.根据下列一组实验数据，可以得到的结论是（） 导体两端的电压导体的电阻通过导体的电流

4、2V100.2A4V100.4A6V100.6AA.导体电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比B.导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比C.导体两端的电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比D.导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比9.关于导体电阻，下列说法中正确的是( ) A.导体两端的电压越小，电阻越大B.导体两端的电压越大，电阻越小C.通过导体的电流强度越小，电阻越大D.以上说法都不对10.在研究电流跟电压、电阻的关系的实验中，得出如下表格中的一组数据根据这组数据，可以得到的结论是（ ）导体两端的电压（V）导体的电阻（）通过导体的电流（A）42

5、2441480.5A.导体电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比B.导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比C.导体两端电压一定时，导体的电阻和通过导体的电流成反比D.导体两端电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比11.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象下列结论与图象相符的是（）A.电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B.电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C.电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D.电压一定时，电阻随着电流的增大而减小12.如图，在探究电流与电阻的关系实验时，将a b 间的电阻由15换成10时，下一步

6、操作是（）A.读出电流表与电压表的示数B.将滑片P向左移动C.将滑片P向右移动D.适当减少电池的节数13.某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据，记录如下表请根据表中给出的数据，判断分析出他们实验时的电路可能是图中的（）U/V3.02.52.01.81.51.3I/A0.200.300.400.440.500.54A.B.C.D.14.如图，在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由5换成10后，接下来的操作正确的是（）A.将变阻器滑片P向左移动，保持电压表示数不变B.将变阻器滑片P向右移动，保持电流表示数不变C.将变阻器滑片P向右移动，保持电压表示数

7、不变D.将变阻器滑片P向左移动，保持电流表示数不变15.下图所示的电路图在许多科学实验中用到,下列问题不能用该电路来进行研究的是（ ）A.测量小灯泡发光时的电功率B.测量小灯泡发光时的电阻C.研究小灯泡的亮度与其两端电压大小的关系D.验证欧姆定律二、填空题16.探究“电流与电压、电阻关系”的实验时，小红和小东设计了甲、乙二种方案（如图）来探究“电流与电压的关系”你认为图甲和图乙两种方案中可行的是_，理由是：_17.小娟在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，将记录整理的实验数据绘制成右图所示I-U关系图像。由图可得甲的电阻为_ ；若这两个电阻串联后接在电压为9V的电源上，电路中的电流为_A；

8、这两个电阻并联后接在9V电源上，干路中的电流为_A。18.如图所示的电路，在研究电流、电压和电阻关系时，若只改变滑动变阻器的阻值， 可以探究“电流与_”的关系；也可用于伏安法测电阻，实验中，汪洋同学观察到两个电表的示数如图所示，则定值电阻R的阻值为_。19.在“探究导体中电流与电压的关系”实验中，连接电路时电压表必须与导体_（选填“串联”或“并联”）；实验中通过改变_的方法，获得多组实验数据，进而归纳得出实验结论。在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，实验原理是_；实验中通过移动_的方法，获得多组实验数据，进而得到待测电阻的平均值。 20.小张为了研究“当电阻R两端的电压不变时，通过R的电流与

9、其电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路，并选用了若干只不同阻值的定值电阻。（1）请按图甲所示的电路，用笔画线代替导线，把图乙中的实物连接图补充完整；_（2）闭合开关后，发现电压表示数接近电源电压，电流表指针有明显偏转，但无论怎样移动变阻器的滑片，两表示数均不变。原因是：_；（3）排除故障后，重新做实验。每次更换不同的定值电阻R后，都应移动变阻器的滑片，使_的示数不变（选填“电压表”或“电流表”）。他记下了4次实验的电阻值和对应的电流值，描绘成图丙；（4）由图丙可知，定值电阻R两端的电压是_V；（5）由图丙可我们可得到结论：_。21.小明同学在探究“电流和电阻的关系”实验中，当定值电阻R由5换成

10、10后，为了使_的示数保持不变，他应将滑动变阻器的阻值_ 。（填“变大”、“变小”、“保持不变”） 22.电学知识复习时，老师带领同学们再探“电流与电阻关系的实验”，如图所示，电源为2节新干电池，实验中控制电阻两端的电压为1.5V闭合开关前，应将滑片P调到滑动变阻器的_（A/B）端先用5的电阻做第一次实验，闭合开关后，调节滑片P使电压表示数为1.5V，计算可知电流表示数为_A，电路的总功率为_W然后断开开关，将滑片P调到阻值最大的位置，取下5的电阻，换上10的电阻，闭合开关调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为1.5V，计算可知此时滑动变阻器接入电路的阻值为_第三次实验准备用15的定值电阻，为完

11、成实验，变阻器的最大阻值不得小于_实验中他们发现：三次实验随着定值电阻的阻值越来越大，读取电流时滑片所在的位置是_（逐渐靠左/逐渐靠右）23.下表是小华同学在探究“通过某段导体的电流跟导体两端电压之间的关系”时记录的实验数据。请你对表格中数据进行分析，归纳出：通过导体的电流跟导体两端电压的关系式为_。24.小明在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，将记录整理的实验数据绘制如图所示I-U关系图象，这两个电阻串联后接在电压为3V的电源上，电路中的电流为_A；这两个电阻并联后接在3V电源上，干路中的电流为_A三、实验探究题25.如图是小华同学探究“电流与电压关系”的电路图。（1）按电路图将实物图

12、连接完整。（滑片P向左滑时接入电阻变大）。 （2）连接电路时，开关应_。 （3）接着小华取来三只阻值分别5、10、15的电阻，探究“电流与电阻关系”，他将电阻5换成10，移动滑动变阻器滑片P的目的是_。 26.某实验小组在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中：（1）连接电路时，开关应 ， 请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整 . （2）合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于_（选填“A”或“B”）端 . （3）（3）闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是_ （4）（4）排除故障后，通过实验得到数据如表1所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为

13、_A，根据表1中的数据，可得出结论：_表（一）实验序号123电阻R/R电压U/V1.01.52.0电流I/A0.150.20（5）（5）实验小组继续继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5和15的电阻进行实验，得到的数据如表2所示，通过分析表2的数据可知，实验小组在操作过程中存在的错误是：_表（二）实验序号345电阻R/R515电压U/V2.01.52.3电流I/A0.200.300.1527.根据所学知识完成题目： （1）小明同学用右图所示的电路研究“电流与电阻的关系”，在连接电路时，开关必须_，在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移到_（选填“最左端”或“最右端”）；闭合开关，调节滑动

14、变阻器使电压表的示数为6V，电流表的示数为0.6A，则定值电阻R的阻值是_；现将它换成15的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是：_.（2）小明同学按上面的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系.电源电压保持不变，他不断改变R的阻值，测得相应的电流如下表，分析表中数据可知：电流跟电阻_反比（填“成”或“不成”），这与欧姆定律_（填“相符”或“不符”），其原因是_.次数R（）I（A）120.40240.32360.2528.实验桌上已经有有电源、开关、滑动变阻器、电阻箱（ ）、已经调零的电压表和电流表各一个，导线若干小林同学想要利用这些器材通过实验探究证明“当通过导体的电流保持不变时，导体两端的电压与的导体的电阻成正比” （1）在虚框内画出实验电路图 （2）在虚线框内画出实验数据表格 （3）写出实验步骤