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类型人教版九年级第二单元第2课时 空气是一种宝贵的资源学案(无答案).docx

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    人教版 九年级 第二 单元 课时 空气 一种 宝贵 资源 答案
    资源描述:

    1、第二单元我们周围的空气第2课时空气是一种宝贵的资源知识回顾:空气的组成思考:性质与用途的关系 ?性质用途1. 氧 气为什么叫做“养气”?氧气通常有哪些用途呢?(1)供给呼吸 (2)支持燃烧2.氮气及用途物理性质:无色无味的气体。难溶于水。熔、沸点低。密度:1.251 g/L化学性质:不能燃烧不能支持燃烧(不活泼)。用途:做保护气、化工原料、液氮可用作冷冻剂等。3. 稀有气体及用途稀有气体: 氦(He)、氖(Ne)、氩 (Ar)、氪(Kr)、氙(Xe) 氡(Rn,放射性)、气奥(Og,放射性,人造元素性质:无色、无味、性质很不活泼。用途:保护气、电光源、激光技术、低温麻醉。4.保护空气人为的污染

    2、源有哪些?你知道污染空气的物质有那些?1)工业污染。2)生活污染。 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、烟尘3)交通污染。 4)农业污染。1.计入空气污染指数的项目?二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、 可吸入颗粒物、臭氧。2.大气污染会造成哪些危害?全球变暖、臭氧层破坏、酸雨。3.为了保护人们赖以生存的空气,你能做些什么? 防治污染 加强大气监测,改善环境状况,使用清洁能源,积极植树造林种草。例题:1.空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法错误的是( )A液氮可用作制冷剂B氧气可用作火箭发射的燃料C氦气可用来填充探空气球D二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 2. “绿水青山就是金山银山”。下列物

    3、质的大量排放不违背该理念的是()A氮气B二氧化硫C固体粉尘D工业废水3. 空气是人类生产活动的重要资源,空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是()A氮气 B氧气 C稀有气体 D二氧化碳 4. 空气质量日报可以及时反映空气质量状况,下列物质未计入空气污染指数的是( )A二氧化硫 B二氧化氮 C二氧化碳 D一氧化碳 5. 近年来我国多地出现雾霾天气,下列各项与形成雾霾无关的是 ( )A工业粉尘 B汽车尾气 C煤炭燃烧 D风力发电学生练习:1下列气体中属于混合物的是( )A二氧化碳 B水蒸气 C氮气 D空气2空气是生命赖以存在的物质基础,也是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法正确的是( )A空气

    4、中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保护气B空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的C空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大,说明空气的质量越好D空气中的稀有气体化学性质很稳定,常用于制造多种用途的电光源3下列关于氧气用途的叙述不正确的是( )A医疗急救 B潜水 C灯泡中充氧气以延长使用寿命 D动植物呼吸4“真空充氮杀虫灭菌消毒机”可用来处理和保护文物,即将文物置于该机器内,三天后氮气浓度可达99.99%;再密闭三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是( )A通常状况下氮气易溶于水 B氮气不能供给呼吸C通常情况下氮气的化学性质不活泼 D高浓度氮气

    5、可抑制菌类的生长5空气的成分中能使酥脆的饼干变软的是( )A氮气 B氧气 C稀有气体 D水蒸气6近年来,部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气,下列做法不利于减少空气污染的是( )A减少化石燃料的使用 B提倡居民驾驶私家车出行C积极植树、造林、种草 D提倡使用太阳能灯清洁能源7随着各种探测器靠近或登陆火星,人们对火星有了更深的了解。火星大气中95%是二氧化碳,其余为少量的氮气、氩气,还找到了有液态水存在过的证据。根据以上信息,下列推断错误的是( )火星大气是纯净物; 火星与地球大气成分相似;火星上钢铁容易生锈; 火星上一定存在生命;火星上温室效应显著。A B C D8下列有关空气成分的说法不

    6、正确的是( )A.稀有气体可用于制作霓虹灯 B.氮气充入食品包装中可以防腐C.二氧化碳是一种空气污染物D.氧气主要来源于植物的光合作用9.空气质量监测报告提醒人们要关心环境、保护环境。以下提供两组数据。请按要求分析:2019年元月某一天,首都北京、全国重工业基地兰州、海滨城市威海空气质量数据如下:指数指标城市可吸入颗粒物NO2SO2空气质量指标北京25020884四级兰州30125176五级威海354737一级注:各部分指标与污染指数之间的关系:一级50,二级50100,三级100200,四级200300,五级300400,六级400500。空气质量最差的城市是_ _;空气质量标准确定依据是_ _(填序号)。A三项数据综合考虑B看最大的数据C看最小的数据10市场上有一些充气包装的食品(如图所示)。装食品的塑料袋内充满了气体,气体充得鼓鼓的,看上去好像一个小“枕头”。袋内充满的是什么气体呢?(1)甲同学有两种猜想:二氧化碳,氧气。猜想合理的是_ _(填序号)。理由是_ _。(2)乙同学也有两种猜想:氮气,二氧化碳。请设计一个实验验证猜想正确,简要写出操作步骤。

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