人教版八年级上册学案：第二单元 第一课　西欧封建国家与基督教文明.docx

1、第二单元相继兴衰的中古欧亚国家第一课西欧封建国家与基督教文明(见学生30页)一、中世纪从5世纪后期_西罗马帝国_灭亡到_16_世纪，是西欧的封建社会时期，史称“_中世纪_”。二、西欧州封建国家1法兰克王国：5世纪末期，日耳曼人在罗马帝国的废墟上建立起众多国家。其中，_法兰克_王国的势力最强。2查理曼帝国：(1)建立：800年，查理在罗马接受教皇的加冕，成为皇帝，标志着_查理曼_帝国的诞生。(2)分裂：843年，查理的三个孙子签订凡尔登条约，把帝国一分为三，西部发展为_法兰西_王国(法国)，中部发展为_意大利_王国(意大利)，东部发展为_德意志_王国(德国)。3英吉利王国：公元5世纪，日耳曼人的

2、一支_盎格鲁撒克逊_人入侵不列颠，建立起一些小国。这些小国互相兼并，9世纪早期形成统一的_英吉利_王国(英国)。三、西欧封建制度的形成1背景：连年的征战使农民深受其苦，许多破产农民被迫投靠大封建主，成为依附于封建主的农奴。2形成：在西欧中世纪，国王和大封建主把土地层层分封给臣下，形成了封建主之间的_封主与封臣_关系。3形成标志：_封建土地制度_的形成。四、基督教会的统治1“丕平献土”：8世纪中叶，宫相_丕平_夺取了法兰克王国的王位。为了报答教皇的支持，他把_意大利_中部的一大片土地赠予罗马教皇。这一事件史称“_丕平献土_”，为_教皇国_的产生奠定了基础。2教会在欧洲中世纪的垄断地位：(1)政治

3、：教会利用国王的力量扩大了自己的影响，还经常干涉和控制各国的事务。(教皇凌驾于各国君主之上)(2)经济：通过巧取豪夺和接受国王的赐赠，逐渐控制了西欧封建地产的三分之一左右。它们在地产上经营庄园，剥削农奴，征收_什一税_。(直接占有大量的地产)(3)思想：基督教是中古西欧占_统治_地位的思想。谁反对基督教神学，谁就要受到教会的打击迫害。(4)教育和文化：由于当时老百姓甚至贵族都不识字，教会便垄断了教育和文化。教士向人们宣读圣经，宣传教义，将基督教的影响传到城乡的各个角落。五、西欧封建庄园制度和封建农奴制度1庄园的所有者：西欧农村的土地主要掌握在_国王_、贵族和_教会_手中，以封建庄园的形式经营。

4、2庄园的结构：每个庄园通常由一个或几个村子组成，包括领主的城堡、教堂、磨坊、农奴的住宅和耕地。3庄园的主要特点：在经济上_自给自足_，生产的产品主要用于领主与劳动者自身消费，只有自己不能生产的必需品如盐或铁，才从外部购买。4农奴承担的义务：(1)租种领主土地，要向领主缴纳租税。(2)要为领主服劳役。5农奴的悲惨生活：(1)农奴常年劳累，常用怠工、逃亡等方式发泄不满。(2)缺乏人身自由，依附于封建主。(3)生活极端贫困，平均寿命较短。六、城市的兴起1兴起条件：从11世纪起，随着农业的发展和经济的恢复，人们开始把剩余产品拿到市场上去交换，促使原有城市的复苏和新城市的涌现。2代表性城市：(1)巴黎和

5、_伦敦_既是政治中心，也是著名的商业中心。12世纪时，_巴黎_成为西欧最大的城市。(2)意大利的威尼斯和_热那亚_，对外贸易活跃。(3)_佛罗伦萨_以手工业享誉欧洲。3作用：(1)促进了手工业的发展和_行会_的形成。(2)促进_市民_阶级的形成。(3)富裕商人和银行家发展成_早期资产_阶级，为资本主义的兴起准备了条件。4行会：(1)含义：手工业者按照不同行业组成的社会组织。(2)形成条件：城市的兴起和手工业的发展。(3)目的：为了反抗封建领主的欺压，保护手工业者的共同利益。1西欧封建制度的主要特点：封建等级制度；封建庄园制度；封建农奴制度；基督教会处于垄断地位。2中古欧洲谚语：“我的附庸的附庸

6、不是我的附庸。”谈谈你对这句话的理解：欧洲封建等级制度是通过土地的层层分封形成的，各级封主与封臣之间结成主从关系，封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主，而对自己封主的封主却没有主从关系。(即每个领主只能管辖自己的附庸，无权管辖自己附庸的附庸。)3法兰克国王与教会之间为什么会建立起合作关系？基督教宣传“君权神授”的观念认证了国王地位的合法和神圣；国王利用国家的力量来维护教会的权威和利益；国王和教会之间相互利用，借助对方的力量巩固自己的地位。4中世纪西欧的农村与城市、农奴与市民的差别：(1)农村和城市：农村庄园在经济上自给自足，带有一定的封闭性。城市则商业发达，贸易繁荣，比较开放。(2)农奴与

7、市民：农奴缺乏人身自由，与封建主之间存在封建依附关系。市民则享有很大的自由。1中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指(A)A城市自治权 B人身自由权C特许经营权 D男女平等权2右图为基督教世界的传奇斗士罗兰正在接受查理大帝授予其作为骑士标志的宝剑和服饰。画中年轻的骑士双手伸展的恭顺姿势象征他的效忠宣誓。通过宣誓，骑士承诺为其领主的尊严而战。作为回报，他能够在其生命和领土受到敌人威胁时得到领主的庇护。以上场景发生在(C)A古希腊 B古罗马C中古西欧 D古巴比伦3在西欧中世纪，国王与大封

8、建主之间、大封建主与小封建主之间的关系是(C)A奴隶主贵族与平民的关系B雇佣与被雇佣的特殊关系C封主与封臣的上下关系D父兄与子侄的亲属关系4在中世纪，西欧农村的土地主要掌握在下列哪些人的手中(A)国王贵族教会资本家A B C D5中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，这一时期人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是(A)A神权在精神和文化领域凌驾一切B西欧封建社会等级森严C保守狭隘的封闭心态D当时老百姓大多是文盲6下列关于中世纪西欧庄园生活的描述，正确的有(B)庄园经济是自给自足的，所有物品都可以在庄园内取得每个庄园通常由一个或几个村子组成在庄园内耕种的农奴，需向领主缴纳租税庄园内大家笃

9、信基督教，必须到庄园外的教堂参加固定聚会A B C D711世纪新兴的城市中，不仅是政治中心，也是商贾云集的经济和贸易中心的是(D)A巴黎和威尼斯 B威尼斯和热那亚C热那亚和伦敦 D巴黎和伦敦8799年，罗马贵族反对教皇利奥三世，砍伤了他的眼睛，查理率军亲赴罗马镇压。800年，教皇为了报答查理，在罗马为他加冕，称他为“罗马人的皇帝”。这意味着：(C)教皇与国王之间友谊深厚教皇为了维护自己的地位，需要国王和军队的支持查理为了巩固王权，需要利用基督教对人们进行精神统治国王和教皇相互勾结、相互利用A B C D9居住在波罗的海和北海沿岸地带的日耳曼人是一个古老的欧洲民族。下列国家，由日耳曼人建立的有

10、(D)英吉利雅典斯巴达罗马德意志意大利法兰西A BC D10在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，形成的一个新的社会阶级是(A)A市民阶级 B大封建主阶级C奴隶主阶级 D农奴阶级11在中古欧洲社会发展过程中，为资本主义兴起准备了条件的是(B)A西欧封建等级制度形成B西欧城市的兴起C“丕平献土”D西罗马帝国的灭亡12下列关于中古西欧社会的叙述，正确的是(D)A基督教会靠巧取豪夺建立了教皇国B封建主可以管辖自己附庸的附庸C国王是最大的土地所有者D基督教在西欧社会占统治地位13阅读下列材料，回答问题。材料一：中古欧洲有句谚语：“我的附庸的附庸不是我的附庸。”(见下图)(1)材料一反映了西欧社会

11、的哪一制度？这一制度以什么为纽带？【答案】 西欧封建(等级)制度。土地。(2)怎样理解“我的附庸的附庸不是我的附庸。”？【答案】 由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的，各级封君与封臣之间都互有义务；封臣即附庸，只承认自己直接受封的领主为封主，而对自己封主的封主却没有臣属关系。材料二：基督教是中古西欧占统治地位的思想。“丕平献土”和教皇国的建立，教皇开始拥有至高无上的权力，神权逐步凌驾于王权之上。教会采取各种方式巧取豪夺国家的土地，占有国家土地达到三分之一以上，而且教会还向全体社会成员征收什一税。当时百姓大多是文盲，教会完全垄断了对圣经的解释权，任何背离教会说教和反对罗马教廷教义的思想都被

12、当作“异端”。(3)根据材料二，分析说明“基督教在中古西欧占统治地位的思想”。【答案】 政治上具有至高无上的权力；经济上是西欧最大的封建土地所有者；思想上基督教控制了人们的思想，是封建制度的精神支柱。材料三：欧洲中世纪庄园图。材料四：城市的空气使人自由。中世纪的德国谚语(4)结合所学知识，归纳材料三和材料四两处生活的最大特点。【答案】 乡村生活艰苦而封闭；城市生活自由。(5)有人说，中世纪欧洲的庄园生活犹如一首优美的“田园诗”。在“宁静的田里”，所有的人都过着自给自足、快乐自在的幸福生活。你赞同这种说法吗？请写出你的理由。【答案】 不赞同。因为庄园中广大农奴从主人那里领取一小块土地耕种，维持生活，但要向主人缴纳租税，还要承担各种杂役，终年劳累，生活极端贫困，而且缺乏人身自由。过着幸福快乐生活的是庄园主。