人教版八年级上册物理第六章第2节6.2 密度导学案.docx

1、 杭六中八年级上册物理导学案 6.2 密 度 班级：_姓名：_教学目标：1、知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义。2、能联系实际运用密度公式进行有关计算。教学重点：密度教学难点：密度导学方法：讨论法、实验探究法导学过程：一、课前导学1、同种物质的质量与体积有关系是：_2、不同物质的质量与体积极的关系是：_二、课堂导学1、探究：同种物质的质量与体积的关系选择几个大小不同形状规则的圆柱体铁块、木块。用刻度尺分别测出每一个圆柱体的直径和高，算出体积并编上号。用天平依次从小到大测出圆柱体质量，记录并作图序号m/gv/cm3V/cm3m/g铁1铁2铁3木1木2木3分析表格中数据得出结论：_再分

2、析mV图象又有何结论：_2、密度：（1）定义：_（2）物理量符号：_（3）单位：_（4）物理意义：_（5）密度是物质_3、应用：（1）_ （2）_三、课堂检测：例1 由密度的概念及公式 ， 可以判定对于同一种物质（ ）A密度是一样的B体积越小，密度越大C质量越大，密度越大D体积越大，密度越大例2 关于密度的概念下列说法正确的是（ ）A同一种物质它的密度跟其质量成正比，跟其体积成反比B把一铁块压成铁片，它们的密度就小了C一种固体和一种液体，它们的质量相等，体积相等，则它们的密度也相等D质量相等的两种物质，密度大的体积也大教师引导 学生解答 1、将一块质量分布均匀的砖分割成体积大小不同的两部分，则

3、( ) A体积大的密度一定大 B体积小的密度一定大 C两者的密度一定相等 D两者的密度一定不相等2、某钢瓶内的氧气密度是6kg/m3，一次气焊用去其中的1/2，则瓶中余下氧气密度为_。3、2.79g/cm3=_kg/m3 1.0103kg/m3=_g/cm34、两个用同种材料制成的实心球，A球质量为20g，B球质量为0.1kg，则A、B两球的体积之比VA:VB=_，密度之比=_。四、巩固提升1、一松木块的密度是0.4103kg/m3，读作_，把它锯掉3/4，剩下的松木块密度为_。2、质量相等的实心铜球与实心的铝球的体积之比为 _；体积相等的实心铜球和实心的铝球的质量之比为_。（铜=8.9g/c

4、m3，铝=2.7g/cm3）3、有空心的铜球，铁球和铝球各一个，它们的体积和质量都相等，这三个球中空心部分最大的是_球。（铜铁铝）4、一个能装500g水的玻璃瓶，装满水后的总质量是750g，用该瓶装密度是0.8g/cm3的酒精，则装满酒精后的总质量为_g（水=1.0103kg/m3）5、关于物体的质量和物质的密度，下列说法中正确的是（ ）A一块冰全部融化成水后，质量变小，密度不变B把铜块碾压成铜片，质量和密度均不变C把铁球加热，质量变大，密度变小D某种物质的密度与它的质量成正比，而与它体积成反比6、如图10-15所示：有四只相同体积的烧杯，依次各盛有质量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸（硫酸植物油煤油汽油），其中盛汽油的烧杯是（ ）7、用不同材料制成体积相同的甲、乙两种实心球，在调节好的天平左盘上放2个甲球，在右盘上放3个乙球，天平恰好平衡，若甲球密度为，乙球密度为，那么它们密度之间的关系是（ ）A：=3：2 B：=1：2C：=2：1 D：=2：38、如图10-13所示, 表示A、B、C三种物质的质量跟体积的关系，由图可知 ( ) 10-13A.ABC , 且A水 B.ABC , 且A水C.CBA , 且ABA , 且A水教学反思