全国通用版备战2021中考物理考点一遍过考点32电阻的测量含解析20210420424.docx
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- 全国 通用版 备战 2021 中考 物理 考点 32 电阻 测量 解析 20210420424
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1、考点32 电阻的测量考点解读一、伏安法测电阻【实验原理】【实验器材】电源、开关、导线、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器。【实验电路】【实验步骤】按电路图连接实物。检查无误后闭合开关,使小灯泡发光,记录电压表和电流表的示数,代入公式算出小灯泡的电阻。移动滑动变阻器滑片P的位置,多测几组电压和电流值,根据,计算出每次的电阻值,并求出电阻的平均值。【实验表格】次数电压U/V电流I/A电阻R/平均值R/123解读:注意事项接通电源前应将开关处于断开状态,将滑动变阻器的阻值调到最大;连好电路后要通过试触的方法选择电压表和电流表的量程;滑动变阻器的作用:改变电阻两端的电压和通过的电流;保护电路。二、测量
2、电阻的其他方法(1)只有电压表和己知电阻,测未知电阻图1SV VRX R0 S1 V S2RX R0 图2S1 S2V RX R0 图3R0 RX图4V S方法一:如图1,闭合S,用电压表分别测出Rx及R0两端电压Ux、U。,则Rx=R0Ux/U0。方法二:如图2,闭合S1,当S2闭合时,电压表读数为U,S2断开时,电压表读数为Ux,则Rx=R0Ux/(UUx)。方法三:如图3,闭合Sl,当S2闭合时,电压表读数为U,S2断开时,电压表读数为U0,则Rx=R0(UU0)/U0。方法四:如图4,滑动变阻器最大阻值为R0,闭合S,当滑片P滑至最左端,电压表读数为U,滑片滑至最右端,读数为Ux,则R
3、x=R0Ux/(UUx)。(2)只有电流表和己知电阻,测未知电阻R0 RX图10S ARX R0图8S ARX R0图9S A A1 A2S图5RX R0AS1 图6RX R0S2图7AS1 RX R0S 2方法一:如图5,闭合S,用电流表分别测出通过Rx及R0的电流Ix、I0,则Rx=R0I0/Ix。方法二:如图6,闭合S1,当S2闭合时,电流表读数为I1,S2断开时,电流表读数为I2,则Rx=R0(I1I2)/I2。方法三:如图7,闭合S1,当S2闭合时,电流表读数为I1,S2断开时,电流表读数为I2,则Rx=R0I2/(I1I2)。方法四:如图8,当S闭合时,电流表读数为I1,S断开时,
4、电流表读数为I2,则Rx=R0(I1I2)/I2。方法五:如图9,当S闭合时,电流表读数为I1,S断开时,电流表读数为I2,则Rx =R0I2/(I1I2)。方法六:如图10,滑动变阻器最大阻值为R0,闭合S,滑片置于最右端,电流表读数为I1;滑片置于最左端,电流表读数为I2,则Rx=R0I2/(I1I2)。重点考向考向一 伏安法测电阻典例引领(2020甘孜州)在“用电流表和电压表测电阻”的实验中,电路如图甲所示。(1)开关闭合前,滑动变阻器的滑片P要移动到_(选填“a”或“b”)端;(2)闭合开关,发现电流表示数为零,但电压表指针发生明显偏转,则电路发生的故障可能是以下四种中的_;ARx发生
5、断路 B滑动变阻器断路CRx发生短路 D电流表处断路(3)排除故障后,闭合开关,调整滑片P到某一位置后,若两表的示数分别如图乙、丙所示,其中电流表的示数为_A,此次测得的结果为Rx=_【参考答案】(1)b;(2)A;(3)0.4;5。【详细解析】(1)由电路图可知,闭合开关前,滑动变阻器滑片应置于b端,此时滑动变阻器接入电路的阻值最大。(2)A、如果Rx发生断路,电路断路,电流表示数为零,电压表与电源连接相连,电压表指针明显偏转,故A符合题意;B、如果滑动变阻器断路,电路断路,电流表示数为零,电压表与电源两极不相连,电压表指针不偏转,故B不符合题意;C、Rx发生短路,电路是通路,电流表有示数,
6、电压表指针不偏转,故C不符合题意;D、电流表断路,电路断路,电流表示数为零,电压表与电源两极不相连,电压表指针不偏转,故D不符合题意;(3)由图乙可知,电压表量程是03V,分度值是0.1V,电压表读数是2V;由图丙可知,电流表量程是00.6A,分度值是0.02A,电流表示数是0.4A;根据欧姆定律知,电阻RX的阻值为:。变式扩展1(2020达州)如图所示是“伏安法测电阻”的实验电路图,R为待测电阻,阻值约为5实验器材有:滑动变阻器(规格为10 2A)、电压表(量程分别为03V、015V)、电流表(量程分别为00.6A、03A)、电源(3节新干电池串联)。为使测量时能较准确地读数(指针最好偏过中
7、间刻度线),则电压表应选_的量程,电流表应选_的量程;为了保证两电表安全,应控制滑动变阻器的阻值大约在_的范围内移动。【答案】03V;00.6A;2.510。【解析】(1)由图知,待测电阻R与变阻器串联,电压表测R的电压,电流表测电路中的电流;电源是3节新干电池串联,则电源电压为4.5V,若电压表用015V量程,则无论怎样调节变阻器,电压表指针的偏转角度都太小,不会偏过中间刻度线,所以电压表应选03 V的量程;当电压表的示数最大为3V时,由欧姆定律可得,电路的最大电流约为:,故电流表应选00.6A的量程;(2)电流表应选00.6A的量程,电路的最大电流为0.6A,由欧姆定律和串联电路的规律,变
8、阻器连入电路的最小电阻为:;因滑动变阻器的最大阻值为10,所以为了保证两电表安全,应控制滑动变阻器的阻值大约在2.510的范围内移动。2(2020台州)图甲为“伏安法”测电阻的实验电路。(1)请用笔画线代替导线将电路补充完整。(2)闭合开关,当滑动变阻器的滑片移动到某一位置时,电压表和电流表的指针位置如图乙,则被测电阻的阻值为_欧。(3)为减小实验误差,需进行多次测量。完成第一次测量后,接下来的操作是_。【答案】(1)如上所示;(2)6;(3)移动滑动变阻器的滑片,记录电压表和电流表示数。【解析】(1)将变阻器按一上一下连接,如下所示:(2)闭合开关,当滑动变阻器的滑片移动到某一位置时,电压表
9、和电流表的指针位置如图乙,电压表选用小量程,分度值为0.1V,电流为1.8V;电流表选用小量程,分度值为0.02A,电流为0.3A,由欧姆定律,则被测电阻的阻值为:;(3)为减小实验误差,需进行多次测量。完成第一次测量后,接下来的操作是:移动滑动变阻器的滑片,记录电压表和电流表示数。考向二 测量电阻的其他方法典例引领(2020广西)用伏安法测R的电阻实验中:(1)图甲中,有一根导线未连接,请用笔画线代替导线将电路连接完整。(2)实验前,滑动变阻器的滑片P应置于最_(选填“左”或“右”)端。(3)闭合开关后,发现电流表示数为零,电压表示数接近电源电压,则故障原因可能是电阻R_(选填“断路”或“短
10、路”)。(4)排除故障后,当电流表的示数为1A时,电压表的示数如图乙所示,待测电阻R的阻值为_欧。(5)电流表的电阻虽然很小,但也会影响本实验中R的测量结果。用图丙的电路进行测量可消除这个影响,R0为定值电阻。实验步骤如下:按照图丙的电路图连接电路,将滑动变阻器的滑片置于最大阻值处;闭合开关S1,S2,移动滑动变阻器滑片,读出电压表的示数U1和电流表的示数I1,_移动滑动变阻器滑片,读出电压表的示数U2和电流表的示数I2;可得待测电阻R=_。【参考答案】(1)如图所示;(2)左;(3)断路;(4)5;(5)断开S2;。【详细解析】(1)电压表与灯并联,如下所示:(2)实验前,滑动变阻器的滑片P
11、应置于阻值最大处,即最左端;(3)闭合开关后,发现电流表示数为零,电路可能断路,电压表示数接近电源电压,电压表与电源连通,则故障原因可能是电阻R断路;(4)排除故障后,当电流表的示数为1A时,电压表的示数如图乙,电压表选用大量程,分度值为0.5V,电压为5V,由欧姆定律,待测电阻:;(5)闭合开关S1,S2,读出电压表的示数U1和电流表的示数I1,断开S2,移动滑动变阻器滑片,读出电压表的示数U2和电流表的示数I2;在中,此时待测电阻短路,电流表测定值电阻的电流,电压表测电流表和定值电阻的总电压;移动滑动变阻器滑片,由欧姆定律,定值电阻和电流表的总电阻:;在中,电流表测待测电阻和定值电阻串联后
12、的电流,电压表测待测电阻和定值电阻及电流表的总电压,由欧姆定律,测待测电阻和定值电阻及电流表的串联的总电阻:,-得:故待测电阻:。变式扩展1(2020日照)丽丽为了较精确地测出待测电阻Rx的阻值,根据老师提供的下列实验器材,设计了如图甲所示的实物连接电路,老师提供的实验器材:A.待测定值电阻Rx:阻值在4550之间;B.定值电阻R0:阻值30;C.电压表V:测量范围03V;D.滑动变阻器:规格为“20 2A”;E.滑动变阻器:规格为“100 1.5A”;F.电源:电源电压恒为4.5V;G.开关及导线若干。(1)丽丽实验的主要操作步骤和记录的数据如下:断开开关S2、闭合开关S1,由_(填“A至B
13、”或“B至A”)移动滑动变阻器的滑片P至某一位置,电压表的示数如图乙所示。读出电压表的示数为_V。保持滑动变阻器的滑片P的位置不变,断开开关S1、闭合开关S2,读出电压表的示数为1.5V。则在丽丽设计的电路中,滑动变阻器应选_(填序号)。(2)根据丽丽测量的数据可以得到待测电阻的阻值Rx=_。【答案】(1)B至A;2;E;(2)48.【解析】(1)为保护电路,变阻器连入电路的电阻应最大,即滑片移动到最B端,断开开关S2、闭合开关S1,由B至A移动滑动变阻器的滑片P至某一位置,待测电阻与变阻器串联,电压表测待测电阻的电压,电压表的示数如图乙所示,电压表选用小量程,分度值为0.1V,读出电压表的示
14、数为2V;保持滑动变阻器的滑片P的位置不变,断开开关S1、闭合开关S2,定值电阻与变阻器串联,电压表测定值电阻的电压,电压表的示数为1.5V,由串联电路电压的规律,变阻器的电压为:U滑=U-U0=4.5V-1.5V=3V,由分压原理,变阻器连入电路的电阻:;则在丽丽设计的电路中,滑动变阻器应选E;(2)在中,由串联电路电压的规律,变阻器的电压为:U滑=U-Ux=4.5V-2V=2.5V,由分压原理,待测电阻的阻值:2(2020内江)一个物理课外实验小组用如图甲所示的电路来测量某待测电阻Rx的阻值,其中定值电阻R0=20请你帮实验小组完成:(1)按照甲图的实验电路图,用笔画线代替导线将乙图连接完
15、整(部分导线已连好);(2)在连接电路时,开关应_,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于_(选填“左”或“右”)端;(3)闭合开关S1,将开关S2掷于“1”时,调节滑动变阻器的滑片到适当位置,记下此时电压表的示数为U1;保持滑片位置不变,将开关S2掷于“2”时,记下此时电压表的示数为U2则待测电阻Rx阻值的表达式Rx=_(用R0、U1、U2表示)。(4)重复步骤(3),共得到5组U1、U2的数据,并计算出的值,如下表所示,则5组数据的平均值为_;利用的平均值,求出待测电阻Rx为_。12345U1/V0.250.300.360.400.44U2/V0.861.031.221.361.493.443
16、.433.393.403.39(5)实验中,采用了多次测出U1和U2的值,并由的平均值,求待测电阻Rx阻值的目的是为了_。【答案】(1);(2)断开;右;(3);(4)3.41;48.2;(5)减小误差。【解析】(1)按照甲图的实验电路图,滑动变阻器滑片P向右移时其接入电阻变大,连接如图所示:。(2)为保护电路元器件,在连接电路时,开关应断开,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于右端,使接入电阻最大;(3)闭合开关S1,将开关S2掷于“1”时,三个电阻串联,电压表测量电阻R0两端电压,调节滑动变阻器的滑片到适当位置,记下此时电压表的示数为U1;保持滑片位置不变,将开关S2掷于“2”时,此时电压表
17、测量电阻R0与Rx的两端电压之和,记下此时电压表的示数为U2;由于电路电流保持不变,即,则待测电阻Rx阻值的表达式为:;(4)重复步骤(3),共得到5组U1、U2的数据,并计算出的值,则5组数据的平均值为:;利用组平均值,求出待测电阻Rx为:;(5)实验中,采用了多次测出U1和U2的值,并由的平均值,求待测电阻Rx阻值的目的是为多次测量以减小误差。练习精选考点闯关一、单选题1(2020山东济南市九年级三模)下列几个关于实验研究方面的表述,其中正确的是()A实验时,在测量方法正确前提下,还会出现的实验结果不同都是误差B在研究真空能否传声的实验中所用到的探究方法是实验推理的方法C在利用“伏安法”测
18、小灯泡电阻时,需要多次测量求平均值减小误差D研究影响导体电阻大小因素时,据灯泡亮度判断电阻的大小是推理法2(2020苏州市吴江区盛泽第二中学九年级一模)要测量一个阻值约为500的电阻。提供的器材有:干电池两节,学生用电压表(量程为03V、015V)、学生用电流表(量程为00.6A、03A)、滑动变阻器R1(10 1A)、电阻箱R2(09999 5A)以及单刀双掷开关各一只,开关、导线若干。以下四种电路中,可以较准确地测出阻值的是()A只有B C只有D 3(2020全国九年级课时练习)某同学利用如图所示的电路测量小灯泡的电阻。已知电源电压恒为4.5V不变,小灯泡标有“2.5V”字样,他记录的实验
19、数据如下表所示。关于该同学的实验,下列说法不合理的是()电压/V0.51.01.52.02.53.0电流/A0.100.160.200.230.250.27电阻/5.06.37.58.710.011.1平均电阻/8.1A电路图中a是电压表,b是电流表B小灯泡正常发光时的电阻是10.0C滑动变阻器的最大阻值至少为50D闭合开关后,滑片P向左移,小灯泡的电阻增大4(2020全国九年级课时练习)现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2,为了比较它们的阻值大小,小明设计了如图所示的四种电路,其中可行的是()ABCD5(2020全国九年级课时练习)某同学利用如图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验,已知Rx为
20、待测定值电阻,电源电压恒为6V,滑动变阻器R标有“20 1A”字样,实验中他填写的实验数据如表所示。下列说法不正确的是()实验次数12345U/V1.02.03.04.05.01/A0.100.220.290.400.50A第1次实验的数据不是他实验中实际测得的B对比第2、3次实验的数据可判定:待测电阻Rx的阻值并非严格不变C第4次实验时滑动变阻器接入电路电阻R与待测电阻Rx,的阻值之比为1:2D为减小实验误差,可利用每次实验测得的U、求出电阻Rx,再求其平均值6(2020全国九年级课时练习)图甲所示,是小军用伏安法测电阻的实验电路图。通过正确的实验操作,他将实验时收集到的数据绘制出电流与电压
21、的关系图像,如图乙所示。已知电源电压8V保持不变,下列说法中正确的是()A由图像中数据计算出定值电阻的阻值是10B当电压表示数为2V时,定值电阻的功率是4WC当电压表示数为2V时,滑动变阻器连入电路中的阻值是10D在不拆改电路的情况下,利用图甲所示的电路还可以探究电流与电阻的关系7(2020全国九年级课时练习)如图所示,是某同学测电阻的实验电路。闭合开关,观察到电流表、电压表指针均稍有偏转,产生这一现象的原因可能是()A定值电阻开路B滑动变阻器被短路C滑动变阻器连入电路中的阻值较大D定值电阻的阻值较大8(2020苏州市吴江区盛泽第二中学)要测量一个阻值约为500的电阻Rx提供的器材有:干电池两
22、节,学生用电压表(量程为03V、015V)、学生用电流表(量程为00.6A、03A)、滑动变阻器R1(101A)、电阻箱R2(099995A)以及单刀双掷开关各一只,开关、导线若干以下四种电路中,可以较准确地测出Rx阻值的是()A只有BC只有D9(2020陕西九年级其他模拟)如图所示电路中,R0为阻值已知的定值电阻,Rx阻值未知。下列关于该电路的判断正确的是()A开关S1闭合、S2断开时,R0与Rx串联B开关S1闭合、S2断开时,电压表示数为零C开关S1、S2均闭合时,电压表测R0两端电压D利用该电路无法测得Rx的阻值10(2020江苏九年级其他模拟)如图所示,小明同学在做测量小灯泡电阻的实验
23、时不小心将电压表和电流表的互换了位置,如果此时将开关闭合,则()A两表都不会被烧坏B电流表不会被烧坏,电压表可能被烧坏C两表都可能被烧坏D电压表不会被烧坏,电流表可能被烧坏11(2020合肥市第四十五中学九年级一模)用电流表和电压表测电阻时,电压表和电流表有如图所示的两种接法。关于这两种接法,下列说法中正确的是()A甲图适合测量阻值较大的电阻,误差会减小B乙图适合测量阻值较大的电阻,误差会减小C若考虑甲图电流表本身的电阻,则测量值与真实值相比偏小D若考虑乙图电压表本身的电阻,则测量值与真实值相比偏大二、多选题12(2020全国九年级课时练习)电源电压未知,变阻器最大值R0和定值电阻R0已知,图
24、中电路能测出未知电阻Rx阻值的电路是()ABCD13(2020全国九年级课时练习)如图所示为测量未知电阻Rx的实验电路图,电源两端电压不变,其中R0为阻值已知的定值电阻。当开关 S1、S2闭合时,电压表示数为U1;当开关 S1闭合、S2断开时,电压表示数为U2。则下列判断正确的是()A电源两端电压为U1B整个过程中电阻Rx两端的电压始终为U2C整个过程中通过电阻Rx的电流始终为I=D测得未知电阻的阻值为Rx=14(2020北京市顺义区李桥中学九年级期中)在测量未知电阻R阻值的实验中,提供的实验器材有:符合实验要求的电源(电源两端电压不变且未知)、电流表、电压表、阻值己知的定值电阻R、开关和导线
25、若干。如图所示是同学们设计的四种测量电路,在不拆改电路的前提下,能够测量出未知电阻 Rx阻值的电路是( )ABCD15(2020山东潍坊市九年级零模)如图所示的四个电路中,电源电压未知且保持不变,R0为已知阻值的定值电阻。能测出未知电阻Rx阻值的电路是()ABCD三、填空题16(2020全国九年级课时练习)在“探究物质质量与体积的关系”的实验中,用电子天平测量物体的_;在“用弹簧测力计测力”的实验中,拉力不得超过弹簧测力计的_;在“用电流表、电压表测电阻”实验中,实验原理是_,电压表应与待测电阻_(选填串联或并联)。17(2020湖北襄阳市九年级一模)在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合
26、电键S,发现只有两个电表的指针发生偏转,已知电阻R1、滑动变阻器R2中仅有一个出现了故障电路中的故障可能是_;接着,移动变阻器R2的滑片P,只观察到一个电表的示数发生了改变,则故障一定是_18(2020全国九年级单元测试)小英按如图1所示的电路图连接实验电路,测量电阻Rx的阻值。闭合开关S,滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时,电压表的示数如图2甲所示,电流表的示数如图2乙所示,则电压表的示数为_V,电流表的示数为_A,电阻Rx的阻值为_W。19(2020北京西城区九年级二模)小龙想利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx 的阻值。小龙选择了满足实验要求的器材,连接了如图所示的实验电路。当闭
27、合开关 S 和S1时,电压表测量电阻Rx两端的电压U1;闭合开关S 和和S2时,电压表测量电源两端的电压U2。请你用U1、U2和R0写出Rx的表达式,Rx_。四、实验题20(2020河南焦作市九年级其他模拟)某实验小组利用图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值。(1)请你根据图甲的电路图,把图乙的实物电路连接完整;(_)(2)连接完毕后,小芳建议要对电路进行检查后再闭合开关,请你提出其中一项需要检查的内容:_;(3)检查完毕后,闭合开关,调节滑动变阻器,记录了5组数据。测第6组数据时,电压表的示数为2.6V,电流表的示数如图甲所示。请在图乙的坐标系中描绘出第6组数据对应的点,并根据描出的6个数据
28、点画出电阻的I-U图像;(_)(4)由图像可得,电阻Rx =_;(5)小芳又设计了一种方案,也测出了Rx的值。电路图如图所示,R0为阻值已知的定值电阻,电源电压未知且恒定不变。请把实验步骤补充完整:闭合开关S1和S2,用电压表测出电源电压为U;_,用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为Ux;请用测量值U和Ux、已知量R0来表示Rx=_。21(2020郑州市河南省实验中学九年级其他模拟)小明用图甲所示的电路测量正常工作电压为2.5 V的小灯泡电阻,图乙是小明未完成连接的实验电路。(1)请你按照电路图,用笔画线代替导线,完成图乙中实验电路的连接_;(2)小明将电路连接正确后,闭合开关,调节变阻器的滑
29、片,使小灯泡刚好正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,电流表的读数是_A,小灯泡的阻值是_;(结果保留一位小数)(3)当电压值改变的时候,小灯泡的阻值会_(填“变化”或“不变”);(4)同学们根据串联电路的电压特点,重新设计如图丁所示的电路(电源电压未知),利用电压表和定值电阻R0(已知阻值)测量未知定值电阻Rx的阻值,闭合开关S后,接下来的操作是:闭合开关S1,断开开关S2时,测得电压表的示数为U1;_;表达式:Rx=_。22(2020山东临沂市九年级二模)现要测量电阻Rx的阻值,提供的实验器材有:待测电阻Rx(约5、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干。(1)用笔画线代替
30、导线,将图中的实物图连接完整_,实物连接时,开关要处于_(选填“断开”或“闭合”)状态,要求滑动变阻器的滑片P向接线柱D移动时接入电路的阻值变小。(2)正确连线后,闭合开关,移动滑片P,电流表示数几乎为零,电压表示数接近电源电压且几乎不变。若电路中只有一处故障,可判断该故障是_。(3)排除故障继续实验,刚一“试触”,就发现电流表指针迅速摆动到最大刻度,其原因可能是:_;_。调整后继续试验,电流表的示数为0.50A,电压表的示数如图,该示数为_V,则Rx=_。23(2020山东青岛市九年级二模)在“伏安法测电阻”的实验中,有如下器材:电压表、电流表、开关、电源、小灯泡(额定电压3.8V)、滑动变
31、阻器(50 1.5A)、未知电阻Rx、已知阻值的定值电阻R0以及导线若干。(1)甲实验小组选择了图甲所示的器材进行实验。请用笔画线代替导线,将图甲实物电路连接完整(要求连线不得交叉)。_连接好电路并闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数。则接下来应进行的操作是_。A移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光B检查电路是否断路C立即更换小灯泡实验中,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻是_。(2)乙实验小组测未知电阻Rx的阻值,实验时发现电流表坏了,设计了如图丙所示的电路也能测出Rx的阻值,其方法是:按照图丙连接好电路,只闭合开关S1,记下电压表示数U1;开关S1
32、、S2都闭合,记下电压表示数U2;则待测电阻Rx的表达式:Rx=_。24(2020河南郑州市九年级二模)小明用图甲的实验装置测量小灯泡正常发光时的电阻,小灯泡的额定电压为2.5V。(1)用笔画线代替导线,把图甲中的实物电路连接完整。要求向右移动滑动变阻器的滑片,其接入电路的阻值变大_;(2)小明同学按要求连好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电流表有示数,电压表无示数,则故障的原因可能是_;(3)排除故障后,小明移动滑片到某一位置,电压表示数如图乙所示,为测量出小灯泡正常发光时的电阻,应将滑片向_(选填“左”或“右”端移动。小明根据实验所测的数据,作出如图丙所示的图像,则小灯泡
33、正常发光时的电阻为_;(4)小明想用一只电流表和一个定值电阻R0,测未知电阻Rx阻值,于是他设计了如图丁所示的电路图,并进行如下实验操作:闭合S、S1,此时电流表的示数为I1闭合S,断开S1,此时电流表的示数为I2;请用已知量R0和测出量I1、I2表示出未知电阻Rx的表达式,则Rx=_。25(2020山东潍坊市九年级二模)实验桌上放有一个电池组、一个电流表、开关若干、一个最大阻值已知为R0的滑动变阻器、一个阻值未知的电阻器Rx和导线若干段。请你利用这些器材设法测出Rx的阻值。(1)在虚线框内画出你所设计的实验电路图;_(2)简要写出主要实验步骤及要测量的物理量:_;_;(3)用已知量和测得的量
34、表示Rx的表达式:Rx=_。26(2020河南南阳市九年级其他模拟)某实验小组利用如图甲所示的电路测量小灯泡正常发光时的电阻。小灯泡L标有“2.5V”字样:(1)请用笔画线代替导线,将图甲中实物电路正确连接完整。要求:滑动变阻器的滑片P向左移,小灯泡的亮度变亮(连线不能交叉)。(_)(2)连接好电路,闭合开关,观察到小灯泡L不发光,电压表示数为零,移动滑片仍如此。将电压表分别正确并联在AB、BC、CD两端,发现UAB=UCD=0,UBC3V。由此可知,故障是_(选填“AB”、“BC”或“CD”)断路。(3)排除故障后,闭合开关,移动滑片P,当电压表的示数为2.0V时,应该向_(选填“左”或“右
35、”)移动滑片P才能测得小灯泡正常工作时的电阻。若小灯泡正常工作时电流表示数如图乙所示,则灯泡正常工作时的电阻为_(保留一位小数)。(4)同组的小梦同学提议,应测量出不同电压下灯泡的电阻,取平均值作为灯泡正常工作的电阻。你判断她的的提议是否正确并说明理由_,理由:_。(5)完成上述实验后,他们又找来了两个开关和一个最大阻值为R0的滑动变阻器R1,设计了不用电流表测量这个小灯泡正常发光时电阻的电路,如图丙所示。请你根据操作步骤写出小灯泡正常发光时电阻的表达式。只闭合S和S1,调节R1的滑片,使电压表的示数为2.5V;只闭合S和S2,_,调节R2滑片使电压表的示数仍为2.5V;保持R2的滑片位置不动
36、,将R1的滑片调至最右端,记录电压表的示数U1;再将R1的滑片调至最左端,记录电压表的示数U2;则小灯泡正常发光时的电阻RL=_(用已知量和测量量的符号表示)。体验中考一、单选题1(2020湖南娄底市中考真题)在科学实验中,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行多次实验:在“测量物体的长度”时,多次测量在“探究重力的大小跟质量的关系”时,改变钩码的个数,多次测量在研究“串、并联电路中电流的规律”时,换用不同定值电阻,多次测量在“伏安法测电阻”的实验中,多次测量导体两端电压和通过导体的电流值上述实验属于减少误差而进行多次实验的是()ABCD2(2020四川遂宁市中考真题)物理科代表为全班同学设
37、计了如下四个电路图,图中电源电压未知但不变,R0为阻值已知的定值电阻,R1为最大阻值已知的滑动变阻器,通过断开、闭合开关或调节R1接入电路阻值不能测出未知电阻Rx阻值的电路是()ABCD3(2020湖北鄂州市中考真题)小周同学设计了以下四种电路,其中电源电压不变且未知,R0是已知阻值的定值电阻。在实验中不拆改电路的情况下,能够测出未知电阻Rx阻值的电路是()A只有甲B只有乙丙C只有甲乙丙D甲乙丙丁都可以4(2020四川自贡市中考真题)如图是实验室伏安法测电阻的电路图,其中a、b电表应分别为()Aa为电流表,b为电流表Ba为电压表,b为电压表Ca为电流表,b为电压表Da为电压表,b为电流表5(2
38、019四川雅安市中考真题)如图所示,是小明测量未知电阻Rx的实验电路,电源电压不变,其中R0为阻值已知的定值电阻当闭合开关S1和S2时,电流表的示数为I1;当只闭合开关S1时,电流表的示数为I2则下列四个选项中,Rx的表达式正确的是ABCD6(2019山东泰安市中考真题)某同学设计了以下四种电路,其中电源电压不变且未知,R0是已知阻值的定值电阻在实验中不拆改电路的情况下,能够测量出未知电阻Rx阻值的电路是A只有B只有C只有D都可以二、实验题7(2020陕西中考真题)如图1是小明测量未知电阻R1阻值的实物图。(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到最_(选填左或右)端;(2)某次实验中,移动滑片
39、使电压表示数为2.0V,此时电流表的指针位置如图2所示,则电流表的示数为_A,本次测得R1的阻值为_;(3)现有另一个未知电阻R2(阻值约为400),若仅将图1中的R1替换为R2,其它器材和电路连接不变,则不能测出R2的阻值,其原因是实验中_表无法读数。8(2020黑龙江绥化市中考真题)小飞要测量标有“2.5V”字样小灯泡的电阻,选取电压是6V的电源。(1)用笔划线代替导线,将图甲的实物图连接完整(_)。(要求滑动变阻器的滑片向右滑动时,小灯泡变亮,导线不允许交叉)(2)此实验的原理是_。闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到最_瑞。(填“左”或“右”)(3)图乙中,小灯泡的I-U图像不是一条直线
40、,原因是小灯泡的电阻随_的变化而变化,小灯泡的额定功率是_W。(4)小飞又取来阻值是600的定值电阻R0、一个开关和阻值约5的未知电阻R1,用如图所示的电路来测量R1的阻值,小飞的实验方案如下:a.闭合S1,断开S2,读出电压表的示数是U1b.闭合S1和S2,读出电压表的示数是U2则电阻R1=_(用U1、U2和R0表示),小飞的实验方案_(填“能”或“不能”)准确测得电阻R1的阻值,理由是_。9(2020四川达州市中考真题)如图所示是“伏安法测电阻”的实验电路图,R为待测电阻,阻值约为5。实验器材有:滑动变阻器(规格为10 2A)、电压表(量程分别为03V、015V)、电流表(量程分别为00.
41、6A、03A)、电源(3节新干电池串联)。为使测量时能较准确地读数(指针最好偏过中间刻度线),则电压表应选_的量程,电流表应选_的量程;为了保证两电表安全,应控制滑动变阻器的阻值大约在_的范围内移动。10(2020辽宁葫芦岛市中考真题)小霞在伏安法测电阻的实验中,选用器材如下:电压为的电源、规格为“”的滑动变阻器、待测电阻、电流表、电压表、开关、导线若干。(1)小霞连接的实验电路如图甲所示,其中有一条导线连接有误,若此时闭合开关电压表所测量的电压_(填“会”或“不会”)超过它的量程。请将连接错误的导线画“”,并用笔画线代替导线将电路连接正确_。(2)正确连接电路后,先将滑动变阻器的滑片移到最_
42、(填“左”或“右”)端,闭合开关,电流表的示数为,调节滑片发现电流表的示数发生变化,电压表的示数始终为零。电路中的故障可能是电压表_(填“短路”或“断路”)。(3)排除故障后,小霞进行三次实验测出的电阻值分别为、,待测电阻的阻值应为_。(4)小霞将待测电阻换成额定电压为的小灯泡,测量其额定功率。已知小灯泡正常发光时的电阻约为,通过分析发现实验无法完成,小霞发现实验桌上有三个阻值分别为、的定值电阻,可将其中_的电阻串联在电路中,进行实验。(5)闭合开关调节滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为时,电流表的示数如图乙所示为_,小灯泡的额定功率为_。(6)小霞又设计了如图丙所示的电路,来测量额定电流为小
43、灯泡的额定功率。电源电压未知,定值电阻的阻值为。请你将下面的实验步骤补充完整。闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为_,小灯泡正常发光;保持滑动变阻器滑片的位置不变,将一根导线连接在电路中两点之间,电压表的示数为;取下间的导线,将其连接在_两点之间,电压表的示数为;小灯泡的额定功率为_。11(2020山西中考真题)实践小组的同学们进行“伏安法测定小灯泡电阻”的实验,小灯泡的额定电压为2.5V(阻值约为,滑动变阻器规格为“1A”。(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的电路连接完整(导线不得交叉)_;(2)滑动变阻器在实验中除保护电路外,还有_作用。同学们把电路元件接入电路,刚接好最后
44、一根导线,灯泡就立即发光,发生这种现象的原因可能是_;(3)经检查无误后,接通电路,向左移动滑动变阻器的滑片,观察到_,表明小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的阻值为_。继续向左移动滑片,则可能出现的现象有_(写出一条即可);(4)实验结束后,小组同学根据实验数据,绘制了如图丙所示的图象,分析图象可得出结论:_。12(2020黑龙江大庆市中考真题)在“伏安法测电阻的实验”中。电路如图甲所示。电源电压保持不变,闭合S,调节滑动变阻器,两电压表示数随电路中电流表示数变化的图象如图乙所示。(1)为保证电路安全,在未闭合S之前滑动变阻器的滑片应处于_(选填“”或“”端。(2)
45、根据图像信息可知,图线_(选填“”或“”是电压表的变化图像。(3)电源电压_,电阻_,滑动变阻器连入电路的最大阻值为_。(4)当图线和相交时,滑动变阻器消耗的功率为_。(5)为了测量未知电阻的阻值,小明又设计了如图丙所示的电路。电源电压保持不变,为定值电阻。实验步骤如下:闭合S、,断开,电压表读数为,闭合S、,断开,电压表读数为,则_(用、来表示)。13(2020湖南益阳市中考真题)用如图所示的电路测量电阻RX的阻值,其中电源电压恒定,定值电阻R0的阻值已知,S为单刀双掷开关。(1)扼要写出实验的主要步骤(指出物理量的名称并用相应的符号表示)_;_。(2) RX的表达式RX=_(用所测量的物理
46、量及相应的符号表示)。14(2020湖南郴州市中考真题)小明在学校实验室用伏安法测量电阻的阻值,设计并连接电路如图所示,经实验得到表格数据(电源电压U额3V)。实验数据记录表序号电压表示数U/V电流表示数I/A待测电阻Rx/12.00.0825.021.50.1311.531.00.156.740.50.222.3(1)实验中电压表应选取_V的量程。(2)数据分析发现,根据实验原理Rx测得Rx的阻值(如记录表中第四列所示)远超过误差允许范围,产生这一错误的原因是小明在连接电路时_。(3)小明认真分析后,认为利用以上数据也可求得待测电阻的阻值,则正确计算待测电阻阻值的表达式为Rx_(用U额、U、
47、I)表示,代入数据可得Rx_(计算结果保留1位小数)。15(2020海南中考真题)用如图甲所示的电路测量定值电阻Rx的阻值,测量数据记录如下实验次数123电压U/V1.52.02.5电流I/A0.160.24电阻R/9.410.4(1)第2次测量时,电流表示数如图乙所示,为_A,对应的电阻值为_(2)根据三次实验数据可得定值电阻Rx=_(结果保留一位小数)(3)实验时,闭合开关,发现电流表和电压表指针都不偏转用一根导线在图甲中先后连接接线柱B与CC与D时,电压表和电流表示数都为0,连接接线柱D与E时,电压表和电流表指针明显偏转,则电路的故障是_(4)如果没有电压表,电源电压未知,可以用最大阻值
48、为R的滑动变阻器,和如图丙所示电路,来测量电阻Rx的阻值闭合开关后,滑动变阻器滑片在最左端时,电流表示数为I1;滑动变阻器滑片在最右端时,电流表示数为I2,则电阻Rx=_(用相关物理量的符号表示)16(2020江苏无锡市中考真题)小明和小华在进行“测量定值电阻的阻值”实验,器材有:干电池两节,开关、电压表、电流表、滑动变阻器()、电阻箱()各一个,待测电阻、,导线若干。(1)连接电路前,小明发现电流表指针如图甲所示,于是他将电流表指针调至_。(2)图乙是他们连接的测量阻值的部分电路。请用笔画线代替导线,将电路连接完整_。闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P置于最_(选填“左”、“右”)端。在正确
49、完成上述操作后,闭合开关移动滑片P,当电流表示数为0.2A时,电压表示数如图丙所示,则电阻两端的电压为_V。多次实验所测量的结果如表所示,则的阻值为_W。实验序号电压表示数电流表示数电阻0.20.60.30.880.4测量阻值的过程中,老师提醒他们要尽量缩短通电时间,并用较小的电流来测量,这样做的理由是:_。(3)为测量电阻的阻值,他们在已连接好的图乙的电路中,用替换接入电路。测量过程中,发现电流表示数始终小于分度值。于是,他们按照如图丁所示的电路图,重新连接了电路,闭合开关后,改变电阻箱接入的阻值进行多次测量。记录下电阻箱的阻值及对应的电压表示数,并根据记录的数据绘制出图象,如图戊所示,则所
50、测电阻的阻值为_W。17(2020四川眉山市中考真题)小亮做“测小灯泡电阻”的实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线。(1)在图甲中请你用笔画线代替导线,将实验电路连接完整_;(2)小亮连接电路时,刚接好最后一根线,就发现小灯泡发光了,产生这一现象的原因是_;(3)在改正(2)的错误后,在实验开始前应将滑动变阻器的滑片先调到甲图所示的最_端(选填“左”或“右”)。(4)小亮滑动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制了如图乙所示的U-I图象,根据图象提供的信息,小灯泡正常工作时的电阻约为_;(5)
51、完成上述实验后,小亮进一步思考,只用一只仪表结合已知最大阻值为R滑的滑动变阻器,在不超过2.5V恒定的电源电压下,不考虑温度对电阻的影响,能否测出小灯泡的阻值呢?于是他设计了两种情况的电路如图丙、丁所示。其步骤如下:A在丙图中将滑动变阻器滑片滑到a端,记下电压表示数Ua,再滑到b端记下电压表示数Ub。B小亮通过这两个数据和R滑可计算出灯泡电阻R灯1,其表达式为R灯1_;C在丁图中将滑动变阻器滑片滑到a端,记下电流表示数Ia,再滑到b端记下电流表示数Ib。D小亮通过这两个数据和R滑也可计算出灯泡的电阻R灯2,其表达式为R灯2_。18(2020湖北黄石市中考真题)课外兴趣小组要测量一个未知电阻Rx
52、的阻值,现有下列器材:电源、两个量程均为00.6A的相同电流表A1,A2、一个已知阻值的定值电阻R0=9、开关、导线若干。兴趣小组同学们开动脑筋,积极思考,设计出了一个测量Rx的方法。(1)同学们设计出的测量电路图如图,请根据电路图把未完成的实物图连接线补充完整(_);(2)连接好电路,闭合S之前,滑动变阻器的滑片P应滑到_(选填“a”“b”)端;(3)调节滑动变阻器,使两个电流表有一个恰当的读数,如图,两表A1、A2的读数分别为I1=_A,I2=_A;(4)根据两电流表读数可得出被测电阻Rx=_;(5)调节滑动变阻器,使A1和A2表的读数都变大,为保证A2表不被烧坏,则A1表的读数不能超过_
53、A;(6)有同学认为,改用下面电路图也可以测出Rx的值,你认为是否可行?答:_(选填“是”“否”)。19(2020江苏南通市中考真题)小明探究铅笔芯的电阻大小与长度的关系时,找来一支铅笔芯,测量其长度并用两枚金属回形针夹住其两端进行实验。(1)图甲是测铅笔芯电阻的电路,请用笔画线代替导线将其连接完整。_闭合开关,发现两电表均无示数,为排查故障他将电压表改接在变阻器两端,发现电压表有示数,则电路故障可能是_排除故障,移动滑片P,电流表示数为0.14A时,电压表示数如图乙,为_V,测出的电阻为_(2)移动回形针,改变并测量铅笔芯接入电路的长度,实验时发现电流表损坏,他又设计了图丙电路测量电阻。正确
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