六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠263_1516人教版(无答案).docx
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- 六年级 上册 英语 期末试卷 轻巧 夺冠 263 _1516 人教版 答案
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1、六年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠26315-16人教版(无) 一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、根据汉语补全单词,将正确选项填写在括号里。 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优
2、秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 1. ( )
3、 sl_pt(睡觉) A.e B.o C.a D.i家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。 2. ( ) badm_nton(羽毛球) A.o B.e C.i D.a 3. ( )be_ch(沙滩) A.e B.O C.i D.a4. ( ) su_way(地铁) A.e B.i C.b D.d5. ( ) tom_rrow(明天) A.a B.e C.u D.o二、英汉
4、互译。 1.have a farewell party _ 2.听音乐 3.ice_skate 4.弹钢琴 5.hurt his foot_ 6.前天 7. keep in touch 8.别迟到 9.dining hall 10.从星期一到星期五_三、按要求写单词。 1. buy(同音词)_ 2.right(反义词) 3.September(缩写) 4.uncle(对应词) 5.swim(过去式)_ 6.big(最高级) _7.Id(完全形式)_ 8. first(基数词) _9. story(复数)_ 10. run(现在分词) _四、选择题。 ( )1. _ did you do on
5、your holiday?- I went to the park.A.Where B.What C.When D.How( )2.-Sam is 160cm tall. Ted is 10cm shorter than him. How tall is Ted? A. 150cm B. 160cm C. 170cm D.150m ( )3.Im 5 _ older than you.A. years B. cm C.year D.kg( )4.-_did you go on your holiday?-Shanghai. A. What B. Where C. How D.When( )5.
6、-Did you _ pictures yesterday? A. take B. took C. taking D.to take( ) 6. Its looks _moon. A.like B.likes C.at D.liking( )7. I_ fresh food in XingJiang last Sunday .A.eat B.ate C.eating D.eated( )8 .I want to be_ English teacher. A.the B.a C.am D.an( ) 9. How big are your _? I wear size 23A.foot B.fe
7、et C.small D.hand( )10.There _no computers or Internet in my time. A. is B.was C.were D.are( ) 11. Amy is going to _ her homework tomorrow. A. does B.doing C.do D.did( ) 12. Look! I am _ my bedroom .A.clean B.cleand C.cleaning D.cleanes( ) 13.He played football _ Sunday morning.A. for B. to C.on D.a
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