六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠264_1516人教版(无答案).docx
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- 六年级 上册 英语 期末试卷 轻巧 夺冠 264 _1516 人教版 答案
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1、六年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠26415-16人教版(无) 观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,
2、我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系
3、起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。 、选单词(选出不同类的一个单词, ) 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 ( ) 1、A.one B. fifth C. three D. eight要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就
4、难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 ( ) 2、A.square B. triangle C.umbrella D. circle( ) 3、A. always B. special C.usually D. sometimes( ) 4、A. onion B. cabbage C. sugar D. sandals ( ) 5、A. forget B. clean C. str
5、ong D. weak、补全单词 ( ) 1、le rn (学习) A. u B. a C. o D. i ( ) 2、st ve( 炉灶) A. o B. e C. i D. u( ) 3、k tchen(厨房) A. y B. u C.i D. a( ) 4、Chris mas(圣诞节) A. u B. o C. b D.t( ) 5、s prise (意外的惊喜) A. ir B.ar C. er D.ur( ) 6、rem mber(记得、想起) A. e B. o C. u D. i( ) 7、h lthy(健康的) A. a B. ea C. e D. er( ) 8、exerc
6、se (锻炼、练习) A. i B. e C. o D. u ( ) 9、 cean(海洋) A. oa B. ow C. o D. ou( ) 10、m scle(肌肉) A. a B. e C. o D. u、英汉互译 1、look like 2、good health to you 3、thirty dollars 4、walk slowly 5、listen carfully 6、放风筝 7、暑假 8、脱下 9、旅途愉快 10、看电视 、词型转换 1、buy(过去式)_ 2、think(过去式)_ 3、won(原形)_ 4、tooth(复数)_ 5、they(宾格)_ 6、one(序数
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