六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠611_1516人教版(无答案).docx
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1、六年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠61115-16人教版(无) 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、 英汉互译: 唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经
2、籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。 1.打棒球_ 2.成立一支棒球队_ 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础
3、知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 3.打得很好_ 4.take.into_ 5.putin_ 6.a book about America_ 7. look very interesting_ 8.太空旅行_ 9.把发送进太空_ 10.their favourite team_ 11.一本关于美国的书
4、_ 12.棒球帽_ 13.在树上_14.in the spaceship_ 15.骑自行车_二、写出下列单词的相应形式: 1.give(过去式)_ 2.send(过去式)_ 3.interest(形容词)_ 4. travel(现在分词)_ 5.family(复数)_ 6.watch(第三人称单数)_ 7.ride(过去式)_ 8.one(同音词)_ 9.America(形容词)_ 10.for(同音词)_ 11. say(过去式)_ 12.one(序数词)_ 13.take(过去式)_ 14.buy(过去式)_ 15.ate(动词原形)_16.win(过去式)_ 三、选择:( )1.Who_
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