内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学九年级物理全册第13_14章学案无答案新版新人教版.docx
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1、1314章课程标准要求:1.知识梳理 2.应用知识解决实际问题学习重点:1.基础知识学习难点:1.解决实际问题。学习过程备 注一.知识梳理知识点一1.通过看书知道扩散现象和分子动理论所包含的内容:(1)常见的物质是由大量的 构成的;(2)分子永不停息地做 的运动;(3)分子间同时存在着 和 。由此知识点设置的考题-会判断生活中的扩散现象例1.下列事例中,属于扩散现象的是( ) A桌子上放着敞开口的一瓶香水,整个房间充满香味。 B.将泥沙投入水中,水变浑浊了。 C糖放入水中,不久整杯水都变甜了。 D扫地时太阳光下能看到大量尘埃做无规则运动。例2.下列现象能说明分子之间存在引力的是( ) A磁铁能
2、吸引大头针。 B用丝绸磨擦过的玻璃棒,能吸引轻小的纸屑。 C挂衣服的塑料吸盘紧紧吸在玻璃上,很难被拉开。 D铁丝很难被拉断。知识点二2.通过看书知道内能和机械能的区别;3.道影响物体内能大小的因素有 、 、 。由此知识点设置的考题-对内能的正确理解例3.以下说法正确的是( )A. 物体分子总是在做无规则运动,所以分子具有动能B. 当物体被举高时,其分子势能随之增加C. 当物体运动速度增大时,其分子动能随之增加D. 0以下时,物体分子既不具有动能也不具有势能知识点三4.通过看书(特别要关注书中的图片),知道改变物体内能的两种方法: 和 。 由此知识点设置的考题-物体内能的改变例4.下列对热学知识
3、进行的归纳总结中,正确的是( )A下滑时通过做功增加了物体内能B空气推动塞子时内能增加C海边昼夜温差小是因为水的比热容小D小蒸汽轮机利用机械能转化成内能来工作知识点四5.知道温度、内能、热量三者之间的区别与联系由此知识点设置的考题-对三个概念的正确理解例5.关于温度、内能、热量,下列说法中正确的是( ) A0冰的内能为零。 B两个物体的温度相同,它们之间不会发生热传递。 C物体温度越高,所含热量越多。 D50水的内能一定比10水的内能多。知识点五6.通过看的内容,知道探究实验的条件和结论 由此知识点设置的考题-探究实验例6. 小明和小红利用如图16所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系
4、” 质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,甲烧瓶中的金属丝是铜丝,电阻比较小,乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝,电阻比较大温度计显示煤油的温度(1)实验中,小明和小红发现 烧瓶中温度计的示数升高快这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越 ,产生的热量越多(2)小明提议利用该装置改成 “比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成 相等的水;将甲烧瓶中的铜丝换成镍铬合金丝,并且与乙烧瓶中的镍铬合金丝的 _相等. 通过实验观察,发现装有 (选填“水”或“煤油”)的烧瓶中温度计的示数变化较大,说明水比热容较大知识点六7.通过看书的内容,知道比热容是物质的一种属性,它的大
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