加试30分强化练(四).docx

1、加试30分强化练(四)一、选择题1.(2019浙江名校协作体高三联考)(加试题)下图是一幅中国古代西南地区“地方行政区划示意表”(局部)。请依据留存信息，判断该表反映的朝代最有可能是()思州府思州(今岑巩)岑巩，玉屏，万山黎平府黎平(今黎平)黎平，从江，榕江铜仁府铜仁(今铜仁)铜仁，江口都匀府都匀(今都匀)都匀，麻江，凯里，雷山，丹寨，独山，三都，荔波，平塘平越州平越(今福泉)福泉，湄潭，余庆，瓮安普安厅普安(今盘县)盘县仁怀厅仁怀(今赤水)赤水松桃厅松桃(今松桃)松桃A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.清朝2.(加试题)(2019宁波选考检测)清朝处理民族问题的原则基本定型于康熙时期。下列事件

2、体现了康熙处理这一问题的有()尊孔开科，延揽汉人 签订尼布楚条约，划定东北边界 派汉族工匠入藏重修布达拉宫 修建清漪园作为处理民族事务的政治场所A. B. C. D.3.(2019浙江选考科目考试绍兴市适应性试卷)(加试题)“他借鉴了布鲁内列斯奇的大穹顶，但又向前跨进了一大步从外观上看更有表现力，真正球面形的圆顶结构，表现出单纯、明确、浑然一体、无始无终的特点。如果非要找一个文艺复兴时期的代表性形象的话，这个穹顶可以是一个答案。”下列与此建筑相关的言语，正确的是()A.马丁路德发起宗教改革与修缮此建筑的“赎罪券”有关B.建筑边有乔托设计的白色大理石钟楼，称为“乔托钟楼”C.建筑内有米开朗基罗所

3、作的著名天花板壁画创世纪D.彰显了人类的勤勉和力量，标志着文艺复兴建筑的诞生4.(2019浙江衢州四校期中联考)(加试题)贝多芬创作降E大调第三交响曲，本来是准备献给拿破仑的，但后来他一气之下，抹去了原稿扉页上原来的题名“献给拿破仑波拿巴”改为英雄交响曲。下列直接导致贝多芬创作改名的事件是因为拿破仑()A.屡次挫败反法同盟B.扶植资本主义经济 C.加冕为法兰西皇帝D.编纂民法典5.(2019浙江衢州四校期中联考)(加试题)四月的婺源春暖花开，漫山遍野的油菜花和错落有致的粉墙青瓦将整个婺源装扮得美轮美奂，吸引了国内外大量游客。婺源有梦里老家之称，那里的建筑属于传统徽派建筑，下列属于徽派建筑特征的

4、是()粉墙青瓦马头墙夹溪筑屋民居、祠堂和牌坊 柱廊A. B.C. D.二、非选择题6.(2019浙江选考科目考试绍兴市适应性试卷)(加试题)学习历史，贵在知识间的联系与迁移，以通古今中外。阅读材料，回答问题。材料一古代徽州地处皖南崇山峻岭之中，没有成片的耕地，粮食供应的矛盾长期存在。徽州虽“粮不足”，可物产丰富。万山丛中盛产竹木、茶叶、陶土。手工业更具特色，纸、笔、墨、砚、漆器闻名全国。大山挡住了徽州人的道路，但这里的水路可称便捷：“上接闽广，下接苏杭”。徽商力在经商而不在建筑，但夹溪筑屋，粉墙青瓦马头墙为特征的徽派建筑仍跨出徽州本土，在大江南北各大城镇扎根落户，成为江南建筑的典型代表。徽州古

5、村落均以宗祠为中心来营建民宅、园林、牌坊等。民宅所建的天井，可以采光通风，无形中将天人合一的观念引入其中。民居院落相套，造就出纵深自足型家族的生存空间，形成左右对称、长幼有别、尊卑有序的住家格局。材料二作为我国十大商帮之一的徽商曾执商界牛耳长达三百余年之久，鉴于此，学术界对于徽商的研究也是蓬勃发展。徽商研究内容广泛，就有关徽商的兴起繁荣，学术界中存有以下观点：与古代希腊成为民主政治的摇篮类似，旧徽州特殊的地理环境是徽商兴起的有利条件。稳定的社会环境是一切经济发展与商业繁荣的原因。徽商在清代发展至鼎盛与康乾盛世的大一统局面相关。以上材料均摘编自安徽大学徽学研究中心徽商研究(1)结合所学，指出材料

6、一中“徽州古村落以宗祠为中心营建民宅、园林、牌坊等”在西递、宏村的实际体现。据材料一概括并说明“徽州古村落”所凸显的文化价值意义。(2)阅读材料二并联系材料一，您更侧重分析哪一种认识？侧重分析，请结合所学就“古代希腊”成为民主政治的摇篮的地理因素加以说明。侧重分析，请结合所学对康乾盛世创造者康熙努力维护大一统的相关措施予以阐释。(只作选择不作分析说明者，不得分)7.(2019浙江名校协作体高三联考)(加试题)民居是传统文化的产物，其自身也构成传统文化一部分。阅读材料，回答问题。材料一周易提出象天法地方法论，由此形成的与宅地环境密切相关的“风水”理论成为古人确定住宅的凶吉祸福、人居环境好坏的理论

7、基础中国传统建筑一般选址原则是“近水向阳，负阴抱阳”，象征宗族生存的宇宙模式。邹砺锴中国民居象征主义文化浅析皖南古村落宏村远眺材料二通过对不同地域的人居文化的比较分析，可以更加了解不同地域的人居文化对当地民居布局、形式和文化内涵的影响。防御性被平遥民居着重强调，院落封闭的外观显示对外界的戒备。邹砺锴中国民居象征主义文化浅析(1)根据材料一并结合所学，指出宏村在择地选址上呈现的特征，并加以说明。(2)根据材料二并结合所学，指出平遥古民居在空间结构布局上的特点。综合上述材料并结合所学，概括宏村和平遥古民居所体现的共同文化内涵。答案精析1.D汉朝在地方主要实行郡县制，没有“厅”级行政区划，故A项错误

8、；唐朝没有“厅”级行政区划，故B项错误；宋朝在地方主要实行州、县两级制，没有“厅”级行政区划，故C项错误；清朝在西南地区进行大规模改土归流，设立府、厅、州、县，派遣流官进行管理，故D项正确。2.C尊孔开科，延揽汉人体现了康熙帝崇尚儒家文化，尊重中国各民族的传统文化，故正确；与俄国签订尼布楚条约，划定东北边界，表明清朝行使和维护的是中国主权，与处理民族问题无关，故错误；派汉族工匠入藏重修布达拉宫体现的是藏汉两族人民团结协作进行文化交流，使布达拉宫艺术呈现汉藏合璧的特点，正确；清漪园现为颐和园，开始兴建于清乾隆帝时期，故错误，选择C 项符合题意。3.A该建筑为罗马式建筑，借助恢复古典文化推动思想解

9、放，而马丁路德主张将人从宗教束缚中解放出来，故A项正确；纪念乔托的石钟楼建筑并未借用罗马式建筑，故B项错误；米开朗基罗的画作注重对人的描绘，体现了人文主义精神，故C项错误；文艺复兴与材料不符，故D项错误。4.C贝多芬信奉的是民主自由，拿破仑称帝的消息对他来说是一个巨大的打击。5.D柱廊建筑属于西式建筑风格，排除含的选项。6.(1)体现：西递整个村落以胡氏族祠“敬爱堂”为中心布局设计；宏村全村以汪氏宗祠“乐叙堂”为中心营建。(村落和宗祠必须对应)意义：江南建筑的典型代表夹溪筑屋，粉墙青瓦马头墙在大江南北落户；家族中心(血缘宗族)以宗祠为中心聚族而居；天人合一天井采光通风；礼制等级左右对称、长幼有

10、别，尊卑有序的住家格局。(2)侧重分析：古希腊找不到肥沃的大河流域和开阔平原，但海洋资源条件得天独厚。耕地缺乏和土地贫瘠限制了粮食的生产，但有利于葡萄和橄榄的生长。希腊人通过海外贸易出口葡萄酒、橄榄油、陶器，并进行大规模的海外殖民。广泛的海外贸易、殖民及其他经济和文化交往活动，形成宽松自由的社会环境，较早地接受了平等互利的观念，有助于古希腊民主政治的建立。侧重分析：平定三藩之乱；收复台湾并设台湾府；三次亲征平定噶尔丹叛乱；善于学习和创新，尊重中国各民族的文化传统(或崇儒尚学，开科取士)；加强与蒙藏的团结，特别尊重喇嘛教，特封活佛。7.(1)特征：背山面水，夹溪筑屋。说明：宏村背靠黄山余脉雷岗山

11、，羊栈河和西溪汇合，绕过村边，向南流入村前奇墅湖，形成枕山、环水、面屏的环境。(2)特点：具有封闭性；呈二进、三进的“日”“目”字型布局；轴线分明，左右对称。文化内涵：长幼有序，尊卑有别的传统礼制。(如有其他答案，言之有理，酌情给分) 解析(1)第一小问特征，根据“近水向阳，负阴抱阳”并结合所学可知背山面水，夹溪筑屋；第二小问说明，结合宏村的地理位置展开说明即可。(2)第一小问特点，根据“防御性被平遥民居着重强调，院落封闭的外观显示对外界的戒备”得出具有封闭性；结合所学可知平遥民居呈二进、三进的“日”“目”字型布局，并且轴线分明，左右对称。第二小问内涵，根据“象征宗族生存的宇宙模式”等信息并结合所学可知宏村和平遥古民居体现了长幼有序、尊卑有别的传统礼制等文化内涵。