四川省资阳市雁江区小院镇隆相初级中学2022届九年级物理全册 16.2 内能导学案(无答案) 新人教版.docx
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1、 课题:16.2 内能 导学目标知识点1了解内能的概念,能简单描述温度和内能的关系。2知道热传递可以改变物体的内能。3知道做功可以使物体内能增加或减少的一些事例。导学方法:讨论法、实验法导学时间:1课时导学过程课前导学1、物体的内能 一切物体都具有 ,物体的温度越高,内能 。2、改变物体的内能的方式有 和 两种。课堂导学一、内能1、引入:什么是动能? ,得出分子动能的概念分子动能: 思考讨论:分子动能的影响因素 2、什么是势能? ,引出分子势能概念分子势能: 思考讨论:分子势能的影响因素 3、什么是机械能: ,引出物体内能的概念物体的内能 一切物体都具有 ,物体的机械能 (填“可以”或“不可以
2、”)为零,物体的内能 (填“可以”或“不可以”)为零。思考讨论:物体内能的影响因素有 4、内能的单位是 二、物体内能的改变引入:要使物体的内能增加或减少,联系内能的影响因素,想想可以采用什么办法。1、 热传递可以改变物体的内能(1)、热传递: (2)、热量: 热量的单位是: (3)、发生热传递过程中,高温物体温度 , 热量,内能 ,低温物体温度 , 热量,内能 。2、引入:冬天,人搓手会感觉到暖和,是什么原因?课本的图16.24都是为什么?演示16.25,此实验说明了什么?以上事实说明 。综合归纳得到改变物体内能的方法有 和 两种。课堂练习1.物体的内能是物体内部所有分子热运动的_与_的总和.
3、2.在热传递过程中,传递_的多少叫做热量,热量单位是_;热传递可以改变物体的_,物体吸收热量,_能增加.3.在高空飞行的子弹具有_能、_能,同时还具有_能,子弹落地后,这三种能不为零的是_能.4.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_有关,当物体的温度升高时,它的内能_;温度降低时,内能_.5.当物体对外做功时,它的内能_,温度_;当外界对物体做功时,物体的内能_,温度_.给自行车打气,筒壁会发热,这是压缩筒内的空气_,使空气的_增加,温度升高的缘故.6下列说法错误的是 ( )A一个物体温度升高,内能增加;温度降低,内能减少B两物体升高相同温度,增加的内能一定相等C温度越高,分子运动速度越快
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