四年级上册数学期末试卷轻巧夺冠91_1516苏教版（无答案）.docx

1、四年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠9115-16苏教版（无） 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一、填空题（每空1分，共23分）。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏

2、向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是

3、某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 1、 30706000读作（），把他改写成用亿作单位的数是（）亿。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 2、一个数，它的千万位和万位上都是7，十万位和千位上都是6，其他各个数位上是0。这个数写作（），省略万位后面的尾数约是（）万。3、两个数的商是120，被除数和除数都乘3，商是（）。4

4、、 如果用a、b、c分别表示三个数，那么加法结合律表示为（）。5、51298=512100+（）6、在里填上、或=。5300794300079570193054079540（79）7、在或括号里填上适当的数字。655607355607333万3260953906536098、用2、0、9、8、1组成最大的五位数与最小的五位数的差是（）。9、一个九位数，各数位上的数的和是15，万位上的数是亿位上的数的2倍，这个数最大是（），最小是（）。二、判断。（5分）1、两个计数单位之间的进率都是十。（）2、328（28+164）=32828+164=300+164=464。（）3、用“亿”作单位表示一个数，

5、就只在这个数的末尾添上“亿”字。（）4、直线长是射线长的2倍。（）5、在四则混合运算的算式中，总是先算乘除法，后算加减法。（）三、精挑细选用心看（5分）。1、9008000000中的9在数位（）位上。A、百万 B、千万 C、亿 D、十亿2、万位右边的第一位是（）位。A、千 B、万 C、十万 D、亿3、在一个减法算式里，被减数、减数与差的和是200，被减数是（）。A、10 B、50 C、100 D、1504、当（）时，a+3065A、a30 B、a65 C、a65+30 D、a65305、计算器上有关机功能的按键是（）A、ON/C B、OFF C、CCE四、计算。 1、直接写出得数。（10分）8

6、0万+50万= 1250=45050= 3220=320万150万= 64080=875415 442=（6030）5= 112+8=2、 列式计算。（6分）（1）88乘27与98的和，积是多少？（2）103与94的差除819，商是多少？（3）280除以5与14的积，商是多少？五、 解决问题1.山河小学三年级和四年级的同学植树。三年级植了86棵树，三年级植的树比四年级的2倍多16棵。四年级植了多少棵树？（4分）2、师傅每时加工50个零件，徒弟8小时加工289个零件。徒弟平均每时比师傅少加工多少个零件？（3分）3、蒙顶山国家级风景区有珍稀濒危植物12种，碧峰峡的植物品种大约是蒙顶山的76倍。 碧峰峡大约有植物多少种？4、一个篮球45元，一个足球76元。学校买了相同数量的篮球和足球，相差248元。学校买来篮球和足球各多少个？（5分）5、秋收季节，杏花村小学组织少先队员利用课余时间到学校附近的一片松树林采树种。这片松树林里有80棵大松树，平均每棵大松树可采树种12kg。3个少先队员15天共采树种225千克。每千克松树种可以育苗圃8平方米。（6分）（1）平均每人每天可以采松树种多少千克？（2）这片松树林的松树种共可育苗圃多少平方米？