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类型3《月是故乡明》核心素养分层学习任务单-2022-2023学年五年级语文下册新课标(部编版).docx

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    关 键  词:
    月是故乡明
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    1、原创连载,转载出版必究【新课标】五语下核心素养分层学习任务单(含答案)3.月是故乡明一、单元阅读主题:童年往事二、单元语文要素:体会课文表达思想感情。三、本课素养目标:文化自信:感受中国文化语言之美,提高文化自信。语言运用:能说说作者由月亮想到的往事和经历。思维能力:学习借物抒情的表达方法。审美创造:体会作者对故乡的怀念之情。教学重点和难点:1.抓住课文中的关键词句,品读、想象、朗读,在入情入境的朗读中感受作者浓郁的思乡之情。2.学习借物抒情的表达方法。四、本课新课标学习任务单。第一部分 积累与运用一(基础性学习单) 一.用 “ ” 给加点字选择正确读音。篝火(gu gu ) 萌动(mng m

    2、n) 烟波浩渺(mio mio)旖旎(y n q n) 澄澈(cng chng) 平沙无垠(yn yng )瑞士(ru lu) 燕园(yn yn) 碧波万顷(qng qng) 点缀(zhu zu ) 莱蒙湖 (li ci ) 耄耋(mo mo d zh)慨然(ki gi) 嚼烂(jio ju) 徘徊(hu hui)二、选择正确的答案。1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是( )A.篝火(gu) 徘徊(hui) 萌动(mng ) 烟波浩渺(mio)B.旖旎(q) 嚼烂(jio) 澄澈(chng) 碧波万顷(qng)C.燕园(yn) 瑞士(ru) 慨然(ki) 平沙无垠(yn)D.旖旎(n) 点

    3、缀(zhu) 莱蒙湖(li) 耄耋( mo di)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.狐零零 恍然大梧 烟波浩渺 B.澄澈 相映成趣 美妙绝纶C.旖旎 乐不可支 茂林修竹 D.巍峨 顾而乐之 碧波万倾3.下列词语中不含近义词的一项是( )A.左顾右盼 B.良辰美景 C.离乡背井 D.茂林修竹4.与“不可胜数”中“胜”的意思相同的一项是( )A.赏月胜地 B.名胜古迹 C.不胜枚举 D.不胜其烦5.与“乐此不疲”中“疲”的意思不同的一项是( )A.精疲力尽 B.疲惫不堪 C.市场疲软 D.疲于奔命6.下列词语中加点字解释有误的一项是( )。A.茂林修( 修理,修整)竹。 B.相映(对照,映

    4、衬)成趣 C.美妙绝(没有,无法)伦(比) D.乐不可支(支撑,受得住)7.下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是( )A.夜晚的繁星不可胜数,像一只只闪亮的眼睛。B.这位老先生离乡背井几十年,如今总算叶落归根。C.这座小山村的景色美妙绝伦。D.在国外,你可不能乐此不疲,忘记养育你的故土啊。8.“月是故乡明,我什么时候能够再看到故乡的月亮啊!”对这句话的理解,有误的是( )。A.这句话与开头相呼应,点明了文章的中心。B.表达了作者对故乡的思念之情。C.故乡的月亮比别处的月亮更加明亮,令“我”十分怀念。D.与广阔世界里的月亮相比,作者更钟爱故乡的月亮。9.下列句子中没有使用修辞手法的一项是( )

    5、。A.我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。B.在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈。C.像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想象的。D.在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。10.下列诗句不是描写月夜美景的一项是( )。A.海上生明月,天涯共此时。 B.湖光秋月两相和,潭面无风境未磨。C.但愿人长久,千里共婵娟。 D.春江潮水连海平,海上明月共潮生。11.下列对“月是故乡明,我什么时候能够再看到故乡的月亮啊”一句理解错误的一项是( )A.“月是故乡明”照应文题,起到了画

    6、龙点睛的作用。B.这句话表达了作者对故乡的月亮的无限怀念之情。C.“月是故乡明”出自李白的月夜忆舍弟,上一句是“露从今夜白”。12.在课文中,下面的句子是一个 句,其作用是 。( )每个人都有个故乡,每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。A.中心 总领全文 B.过渡 承上启下 C.关键 升华主题13.作者最怀念的是哪里的月亮?( )A.济南的月亮 B.瑞士莱芒湖上的月亮C.故乡苇坑里的月亮 D.北京的月亮14.下列说法不正确的一项是( )A.全文以“月”为线索,在作者的眼中,月亮代表着故乡和亲人。B.作者把他乡的月亮与故乡的月亮进行对比,表达了他对故乡的思念。C.文中作者只回忆了幼时

    7、在故乡数星星、点篝火、捉知了这三件童年趣事。D.题目“月是故乡明”在结构上起到了统领全文,揭示主题的作用。 第二部分 积累与运用二 (拓展性学习单) 三、品析句子,完成练习。1.我的小月亮,我永远忘不掉你!(1)“小月亮”指的是 ,这个称呼凝聚了作者对 的深情。(2)这句话运用了 的抒情方式,表达了作者 。2.对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。荷塘月色的奇景,就在我的窗外。然而,每逢这样的良辰美景,我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。(1)句和句分别把 、 与“小月亮”进行对比,. . 。(2) 用这种通过对比表达内心独特情感的方法写一句话。. 。

    8、四、课文内容回顾。1.月是故乡明是一篇散文,作者是 ,题目出自 的 。课文以“ ”作为抒情线索,通过回忆 ,抒发了作者对故乡的 。2.本文是按照作者的思绪写的,先回忆了在故乡的几件趣事: 、 、 、看月亮、梦月亮,接着用对比的手法描写了他乡的月亮与故乡的月亮的不同,对童年和故乡深深的 之情。3.借月抒情的诗句有很多,例如: 中的“ , ”;望月怀远中的“ , ”。4.补充表达思乡之情的诗句。(1)独在异乡为异客, 。(2) ,何人不起故园情 。(3)日暮乡关何处是? 。(4)今夜月明人尽望, 。五、作者以“月”为线索,写了哪些童年往事和成年经历?回顾课文,完成下列思维导图。六、补充古诗月夜忆舍

    9、弟并回答问题。戍鼓断人行,边秋一雁声 。 , 。有弟皆分散, 无家问死生 。寄书长不达,况乃未休兵。1.这首诗的作者是 代的 , 这首诗表达了 、 的情感。2.本课课题引用诗句“月是故乡明”为题,这样的表达作用是 . 。 第三部分 阅读与鉴赏(拓展性学习单)七、阅读选文,完成练习。至于水,我故乡的小村子里却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,但也颇有烟波浩渺之势。到了夏天,黄昏后,我躺在坑边场院的地上,数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成群的知了飞落下来,比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲,

    10、天天盼望黄昏早早来临。1.“乐此不疲”的意思是 。联系选文,我知道“此”指的是 。2.选文中,作者追忆了 、 这两件趣事,表达了作者 之情。3.作者写家乡的苇坑时,为什么写洞庭湖的湖水?这样写的作用是什么? 八、阅读课文选段,回答问题。至于水,我故乡的小村子里却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平那样有气派,但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏天,黄昏以后,我躺在坑边场院的地上,数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成群的知了飞落下来,比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临。到了更晚的时候,我

    11、走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴,可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久,才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈。1.上面两段话选自我国著名的语言学家、文学家、教育家和社会活动家作家 写的 。2. 作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事?选择正确的答案( ) (1)躺在坑边场院的地上数星星;(2)在古柳树下点篝火摇树捉知了;(3)在大苇坑边望月游玩;(4)在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈。3.你对“我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临”一句中的“此”是怎样理解的? 4. 作者明明是写家乡的月亮

    12、却写了那么多童年趣事,多余吗? 参考答案一、gu mng mio y n chng yn ru yn qngzhu mo li di ki jio hui二、1.D 2.C 3.D 4.C 5.C 6.A 7.D 8.C 9.B 10.C 11.C 12.A13.C 14.C三、1.(1)故乡的月亮 故乡和童年(2)直抒胸臆 对故乡的无限眷恋 。2.(1)广阔世界的大月亮、荷塘月色的奇景 故乡的“小月亮”在作者的心中是最亲切、最美好、最重要的,写出了作者对故乡的思念。(2)示例:对比之下,酒店里的大餐怎么也比不上乡下的奶奶做的家常菜。四、1.季羨林 杜甫 月夜忆舍弟 月 故乡的童年生活 怀念之

    13、情 。2.数星星、 点篝火、 摇知了、看月亮、 深深的怀念 。3. 静夜思 举头望明月 ,低头思故乡 望月怀远 海上生明月,天涯共此时 。4.(1)每逢佳节倍思亲 。(2)此夜曲中闻折柳(3)烟波江上使人愁。 (4)不知秋思落谁家。五、六、露从今夜白 , 月是故乡明 1.唐 杜甫 思念亲人、怀念故乡 2.统领全文,揭示主旨,奠定文章的情感基调;增强文章的文化内涵 。七、因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中 夜晚摇知了2.数星星、摇知了 对故乡的思念 。3.作者将洞庭湖与故乡的苇坑进行对比,说明了故乡的水给小时候的我”留下了浩大朦胧的印象,表达了作者对故乡的热爱。八、1.季羡林 月是故乡明2.(1)(2)(3)(4)3.句中的“此”是指代躺在坑边场院的地上数天上的星星;点起篝火摇树捉知了。对这两件事的回忆更突显“我”对童年和家乡的眷念。4. 这些童年趣事也是围绕着月亮来写的,捉知了、看月亮、做梦都跟月亮有关,不是多余,反而更能表达出对故乡的思念。

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