大班音乐教案《春绿江南》.docx

1、大班音乐教案春绿江南大班音乐教案春绿江南 活动目标： 1.感受乐曲舒缓优美的特点，联想乐曲所表现的江南春天的美景。2.尝试听辨乐句，并用身体动作表现对乐曲的理解。3.在讨论与操作的过程中相互合作表现乐曲，共同解决困难。4.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。5.愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 活动准备： 1.音乐春绿江南片段、ppt春绿江南。2.图谱、纱巾。3.五种颜色的椭圆形彩纸，背后贴有双面胶，勾线笔。 活动过程： 一、赏春欣赏ppt春景图，感受音乐。师：小朋友，你们知道江南是哪里吗?江南是指长江以南，我们张家港也属于江南地区，我们江南的景色很美，特别是春天这个

2、季节。现在就请你们跟着镜头、跟着音乐去感受江南的春景吧!二、听春1.再次欣赏，听辨乐句。师：刚才我们感受春天的时候播放了一首好听的曲子，叫春绿江南。那这首曲子有几个乐句呢，我们再来听一听听，可以在每一句的第一拍拍一下手。2.出示图谱，感受乐句的不同。师：刚才的每个乐句都一样长吗？原来前面两句短，后面三句长，第二段也是这样。3.随图谱起伏，画波浪线，感受长短乐句。4.认识乐器，模仿弹琵琶的动作。5.游戏传纱巾，感受乐句。三、舞春1.随音乐自由起舞，想象春景，表现乐曲的柔美。2.画下心中的春景，激发想象力。3.扮演春景物，随乐句用相应的动作表现。4.五人为一组，尝试设计图谱，合作春景图。5.分小组展示创编结果，体验合作表演的乐趣。四、探春师：你们展现的春景图可真美，那让我们再到大自然里去寻找更多绚丽多彩的春姿吧！ 活动延伸： 1.欣赏完整版的琵琶曲春绿江南，并用多种方式尝试表现乐曲。2.欣赏其他民乐，增进对民乐的热爱之情。小百科：江南，是指地理区域，顾名思义，意为长江之南，在人文地理概念里特指长江中下游以南。