【分层训练】三年级语文下册第14课蜜蜂同步练习（含答案）部编版.docx

1、【分层训练】第14课 蜜蜂 同步练习姓名：_ 班级：_完成用时（分钟）：_ 【基础巩固篇】一、下列词语中加点字的注音不正确的一组是（ ）。A.绽开（zhn） 灼伤（zhu） B.搏斗（b） 大概（gi）C.超常（cho） 失误（w） D.暮色（m） 吻合（wn）二、给下列汉字选择正确的读音，用“”标出。逆风(n l) 陌生(m bi) 确实(q qu) 超常(cho cho) 检查(jin c jin ch) 三、拼写词语我最棒。 m fn bin rn jin ch l t bo ku 四、比一比，再组词。组（ ）蜂（ ）辨（ ）跨（ ）括（ ）阻（ ）峰（ ）辫（ ）夸（ ）活（ ）五、反

2、义词。消失（_） 裸露（_） 发现（_） 悲惨（_） 能手（_） 愈合（_） 熟悉（_） 相信（_） 稚拙（_）六、选字组词。【组 功 祖 粗】帮（_） （_）细 （_）织 （_）先【斜 途 除 叙】路（_） （_）法 （_）述 （_）线七、在括号内填上恰当的词。减少（ ） （ ）花粉 （ ）方向 （ ）家门（ ）的记忆力（ ）的本能（ ）的景物（ ）的脸八、写出下列加点词语的近义词。（1）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。（ ）（2）在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。（ ）（3）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物。（ ）九、连一连：和蜜蜂有关的歇后语。蜜蜂酿蜜

3、空欢喜 蜜蜂飞到彩画上 刺儿头 蜜蜂的眼睛 为别人操劳 蜜蜂的窝 窟窿多 蜜蜂的屁股 突出 【能力提升篇】一、课文概括。本文讲为了验证_，“我”做了一个实验，把_带到很远的地方，然后“我”一人回家，发现蜜蜂竟然比我_。二、联系课文内容填空。世界是奇妙的。蜜蜂从很遥远的地方飞回家，靠的不是超常的_，而是一种“我”无法解释的_。海底有动物，有_，还蕴藏着丰富的煤、铁、_和天然气，是个景色奇异、_的世界。三、选择恰当的关联词填空。只要就 无论总是尽管还 不是而是（1）听说蜜蜂（_）飞到哪里，它（_）可以回到原处。（2）你（_）看看什么花刚刚开放，（_）知道大致是几点钟。（3）（_）它们逆风而飞，沿途

4、都是一些陌生的景物，但它们（_）是飞回来了。（4）蜜蜂靠的（_）超常的记忆力，（_）一种我无法解释的本能。四、按要求完成句子练习。1.她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”（照样子，把句子补充完整）王小明_：“妈妈，我不小心把你心爱的杯子打碎了。”2.我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）_五、重点段落品析。（ ）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（ ）它们确确实实飞回来了。（ ）飞到哪里，它（ ）可以回到原处。蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。1.在括号里填上恰当的关联词。2.这三句话都在陈述一个事实： 。3.请选择其中一组关联词造句。 六、课内阅

5、读。蜜蜂（节选）一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？1.根据选文内容，给下面的实验过程排序。放飞蜜蜂 带着蜜蜂走了四公里路 叫小女儿在蜂窝旁等着 在蜜蜂身上做了白色记号 捉蜜蜂，把它们放在纸袋里正确的实验步骤是： （填序号）2.下面说法有误的一项是（ ）A.“走了四公里路”是为了了解蜜蜂是否认得回家的

6、路，路远让实验更准确。B.“在它们身上做了白色记号”是为了与其他蜜蜂区分开C.“捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里”是为了让蜜蜂不明方向。D.“我”通过实验证明了蜜蜂因飞得太低而看不到家。3.选文中“大概”一词的意思是 ，在这里的作用是 。在说明性的文章中有很多看似表意模糊的词语，往往表达了准确的意思。4.请你用“_”在选文中画出一个除“大概”外的这样的词语。5.法布尔做实验的过程给了你怎样的启示呢？结合生活实际来写一写。 【参考答案】【基础巩固篇】一、D二、逆(n) 陌(m) 确(qu) 超(cho) 检(jin) 查(ch) 三、蜜蜂 辨认 检查 路途 包括四、组（组长 ）蜂（蜜蜂）辨（分辨）

7、跨（跨进）括（包括）阻（阻力 ）峰（山峰）辫（辫子）夸（夸奖）活（生活）五、出现 遮盖 隐藏 幸福 生手 开裂 陌生 怀疑 老练 六、助 粗 组 祖 途 除 叙 斜 七、减少（阻力） （采）花粉 （辨认）方向 （跨进）家门（超常）的记忆力（无法解释）的本能 （陌生）的景物（红红）的脸八、大约 估计 生疏九【能力提升篇】一、本文讲为了验证（蜜蜂有辨认方向的能力），“我”做了一个实验，把（二十只蜜蜂）带到很远的地方，然后“我”一人回家，发现蜜蜂竟然比我(先到家)。二、记忆力 本能 植物 石油 物产丰富 三、1.无论 总是 2.只要 就 3.尽管 还 4.不是 而是 四、1.小声说着 2.我想，它们飞得这么低，看不到遥远的家。五、1.尽管但2.蜜蜂具有辨认方向的能力。3.尽管天气很热，热得让人喘不过气来，但是我们仍然坐在教室里安安静静地学习。六、12D3 可能 强调作者的推测 4几乎5启示：我们要养成仔细观察，认真思考的习惯，学习科学严谨、认真、务实的科学精神。