2012高一历史课件 第9课 《改变世界的工业革命》 岳麓版必修2.ppt

1、第9课改变世界的工业革命说课结构图说课内容说 教 材说 学 情说 教 法说 学 法说教学过程反思说教材课程标准：了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。本课教材四个子目内容主要分为两部分：第一部分主要介绍两次工业革命的进程，包括“蒸汽时代的到来”和“进入电气时代”两目；第二部分主要分析了工业革命对世界的影响的两个部分，即对“经济组织”和“世界市场的影响。其实影响还有很多。我们教材在这方面真是惜墨如金。在地位上，本课处于二单元第九课，与前面的第7、8课在教学内容上互为整体，上下联系。又与后面的中国近代经济有因果关系，又与政治史、文化史内容相连系。本课以改变世界的工业革命为

2、题目，重在强调工业革命对世界的影响。教材的地位和作用1、知识与能力：了解工业革命的历史条件，两次工业革命的进程，掌握工业时代的经济组织；世界市场形成的主要途径、过程和影响2、过程与方法：1）了解两次工业革命发生的原因，过程和影响，并进行比较，提高学生的比较能力。2）.通过学习工业时代的经济组织，认识工业革命给人类社会带来的深刻影响和变化。3）.了解世界市场最终形成的原因和过程，认识它的影响。说教材-确立教学目标1）教学中要让学生认识到，科技是第一生产力，经济要发展，科技要先行的思想。2）通过探究两次工业革命的进程与社会影响；以及对世界市场形成历程的学习，使学生认识到世界市场的形成对人类文明进步

3、有利也有弊。以让学生形成正确的世界观，尊重经济文化发展的多样性。3、情感、态度和价值观：具体做法：1设置情境，设疑引思，激发学生思考的积极性2.采用多媒体软件教学，直观形象地展示两次工业革命3采用模仿性学习方式，教师讲解与学生自主学习相结和，教师讲解第一次工业革命，学生自主学习第二次工业革命部分内容。4.结合课本上的图片、资料，以及课前搜集的工业革命的相关数据资料，让学生合作探究，对比分析，从而认识到工业革命的巨大影响。5通过课堂分组活动，鼓励学生从不同角度发现问题，培养学生自主学习及合作探究解决问题的能力。教法-情境 探究 反思 创新v学生学习方法自主探究小组讨论教师讲解教学过程导入新课讲授

4、新课课堂小结课前探究巩固训练课前探究根据实际情况，有选择性地安排以下课前学活动：1 指导学生按照“自主探究”中的预习学案，预习本课内容。以期掌握基础知识。2 组织学生通过网络下载有关历史图片，初步体验这些发明带给我们的重大变化，感受“科技是第一生产力”的理论精神。情境导入，启动思维说教学过程恩格斯说：恩格斯说：“当革命风暴横扫法国时，英国正在当革命风暴横扫法国时，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革变革。”18 18世纪中后期，一场对人类历史发展有着重大影世纪中后期，一场对人类历史发展有着重大影响的响的革命革命首先在英国爆发。这场革命虽然

5、没有刀光剑首先在英国爆发。这场革命虽然没有刀光剑影，却对人类社会生活的各个方面都产生了深刻的影影，却对人类社会生活的各个方面都产生了深刻的影响，大大改变了世界面貌。响，大大改变了世界面貌。知识之窗工业革命，又称产业革命或技术革命，主要是以机器取代人力，是资本主义由工场手工业阶段到工厂大机器生产阶段的一个飞跃，它既是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方面的一场革命,是资本主义发展史上的重要阶段。条件材料一著名学者钱乘旦先生认为：“光荣革命后英国建立了一个合适的政治制度，这个制度保证社会有宽松、和平的环境，让人们追求个人的目标，最大限度地发挥创造能力。”材料二英国还拥有更多的、可作工业革命的资金

6、用的流动资本英国还在劳动力供应方面占优势；由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力。美斯塔夫理阿诺斯全球通史材料三市场总是在扩大，需求总是在增加。工场手工业也不能再满足这种需求了。于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命。共产党宣言探究一探究一 工业革命发生的条件工业革命发生的条件 条件第一次工业革命(18C中期 19C中期)政治前提资本主义制度的建立资本海外贸易和殖民掠夺原料海外贸易和殖民掠夺劳 动 力圈 地 运 动科技市场殖 民 扩 张条件工场手工业时期的经验积累英国工业革命前提政权条件资本雇佣劳动力生产技术市场棉纺织动力蒸汽机采矿冶金运输业机器生产手工工场工工

7、 厂厂 制制基本完成2、工业革命进程及重要成就：英国发生工业革命时中国处于什么时期？同一时期的中国为什么没有赶上第一次工业革命？英国对中国作了什么？-还可以提哪些问题呢？【思维拓展中外对比达到高效】(提示：政治、经济、思想文化提示：政治、经济、思想文化 等等)联系必修一与二英国中国政治前提资本主义制度的建立资本海外贸易和殖民掠夺原料海外贸易和殖民掠夺劳 动 力圈地运动科技工场手工业时期的积累市场殖民扩张1818世纪中国为什么没能发生世纪中国为什么没能发生工业革命工业革命?条件封建专制制度买房置地闭关锁国农民被束缚在土地上农民贫困、闭关锁国文化专制1、开始时间：19世纪。国家：英国、美国和等几个

8、工业发达国家。动力：成为技术进步的最重要推动力。2、成就：的广泛应用是标志性成就，世界进入“电气时”。的发明与应用也是这一时期的重要成就。新兴的显著的发展。技术革新也推动了的大发展。3、影响：一批新兴的工业部门兴起，如电力工业、电器工业、化学工业、石油工业、汽车工业等；成为整个工业的主导。模仿学习解决问题角色角色：假如你是英国曼彻斯特一棉纺织厂的：假如你是英国曼彻斯特一棉纺织厂的工厂主工厂主，将分别参加将分别参加18511851年伦敦世博会和年伦敦世博会和19041904年美国圣路易年美国圣路易斯举办的世博会上斯举办的世博会上情境一情境一：到伦敦和到圣路易斯你可能乘坐的：到伦敦和到圣路易斯你可

9、能乘坐的最先进的交通最先进的交通工具工具有哪些？有哪些？情景二情景二：在两次展会上你可能会看到哪些先进的：在两次展会上你可能会看到哪些先进的展品展品？情景三情景三：你认为两次展会：你认为两次展会中国的参展品中国的参展品可能是什么？为什可能是什么？为什么？么？情景四：看完中国的展厅后，你迫切想去中国是为什么？情景五：参观完展会后，你去当地的工业考察，发现生产组织方式和以前相比发生了什么变化？虚拟旅行、见证历史项目第一次工业革命第一次工业革命发明来源生产组织标 志重点规模新时代扩展自然科学的新发展迅速应用于生产，科学和技术紧密结合。发明来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合。工厂制公司制、垄

10、断制改良蒸汽机的发明和使用电力、内燃机的广泛应用以纺织工业为代表的轻工业以新兴工业和钢铁工业为代表的重工业局限于少数国家，时间长、进展慢。在欧美先进国家几乎同时展开，发展快。开辟“纺织时代”和“蒸汽时代”进入“电气时代”和“钢铁时代”首发英国，向欧美扩展。几乎同时发生在几个先进资本主义国家，有的国家两次工业革命交叉进行。两次工业革命特点之比较第一、感受工业革命带来的生产力的变化第一环节工业革命会给世界带来什么变化呢？第二部分感受工业革命的影响表一：世界工业发展指数（以1913年为100）年份指数年份指数1850年91880年271860年131890年411870年201900年59表二：18

11、701900年的铁路网（单位；千公里）年份全世界欧洲美洲亚洲非洲澳洲1870年210105938221880年37216917516581890年617224331349191900年760284402602024年份世界贸易指数（以1913年为100）贸易总额（单位；10亿法郎）1870年2445.51880年3668.81890年4994.21900年68118.2表三：全世界贸易指数和贸易总额概述以上三表格反映的社会经济特点？出现该经济特点的原因是什么？【感受2-经济组织的变化】手工工场工厂垄断组织我静悄悄进入一家纺织厂，不动声色取出相机，把镜头瞄准在一个正在工作的小女孩身上，冷不防有人

12、轻拍我的腰间，害得我的相机差点滑出双手。一名小女孩瞪大着眼睛，目不转睛望着我。我连忙向这小女孩解释说，我不是外星人，我来自未来，身负了解工业革命如何影响英国社会的重任。这名叫爱丽丝的女孩告诉记者，她在这工作了一年多，每天工作14小时。童工是当时棉织业不可缺少的员工，因为他们能在机械下自由跑动，修补断线，确保织布机和纺锤照常操作。爱丽丝是在两年前跟随父母亲告别乡村，来到了人地生疏的伦敦。选择离开生长的纯朴乡村其实是形势所逼，农业的机械化提高生产力，以及人口增长，促使过剩的人力如缺堤般涌入城市讨生活。城市化感受三:社会生活的变化爱丽丝说，制造陶瓷器具的邻居汉特叔叔的生计也受到打击。这是大势所趋，谁

13、叫一部机器的工作效率，可以抵上100人的工作效率，手工业在工业革命中当然首当其冲。我忍不住指出，如果18世纪的英国没有具冒险精神，勇于投资新兴工业发明的资本家，工业革命可能胎死腹中。汉特先生受访时，一脸无奈地说，资本家操纵原料与市场，并大规模生产，手工业者迟早被淘汰。他承认，原先手工制作的产品现在大规模生产，使产品价格较大众化。工人的收入普遍提高，子女受教育的机会也较多。这时，刚好回家的爱丽丝父亲贝尔先生插嘴说，不过工业革命也让我们看到利欲熏心的资本家如何剥削工人，甚至像爱丽丝这样的童工也无法幸免。工人一天工作超过12小时，辛劳所得的报酬勉强可糊口罢了，健康却在恶劣的工作环境中每况愈下，爱丽丝

14、的母亲就这样病倒了。工业化经济结构价值观念阶级结构感受四资本主义世界市场的形成大洋洲有我们的牧羊场，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来它的白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦；印度人和中国人为我们种茶，而我们的咖啡、白糖和香料种植遍布东印度群岛。-19世纪中期一位英国经济学家的记述 材料反映了当时世界经济发展呈现什么样的特点？从中看出当时英国的经济地位如何？特点：资本主义的世界市场初步形成，世界各地的经济联系进一步加强。地位：英国成为“世界工厂”，在世界贸易中居于主导地位。思考：工业革命是怎样推动世界市场的形成和发展的？1、条件：（1）市场的需求（2）原料的需求（3）交通运输的条件（4

15、）经济和军事条件指第一次和第二次工业革命2、过程16至18世纪中期，在新航路开辟的影响下，世界市场雏形开始出现。18世纪中期至19世纪七十年代，在工业革命的推动下，世界市场基本形成。19世纪末20世纪初，在第二次工业革命的推动下，世界市场进一步发展。影 响世界市场的形成有何影响？世界市场的形成有何影响？积极影响：消极影响：1、欧美：促进欧美资本主义的发展2、殖民地半殖民地:客观上传播了先进的生产方式1、一国发生经济危机，就会波及他国甚至影响全世界2、殖民地半殖民地：贫困落后，东方从属于西方亚洲大部分几乎整个非洲整个拉美资本主义的发展19世纪末20世纪初下列图片反映工业革命带来了什么消极影响？感

16、受五 反思工业革命 材料：1962年，美国生物学家卡逊女士在寂静的春天一书里提醒世人：“化工业正在将地球变成一个化学品毒性实验室包括人类在内的所有生命都正在成为毒性测试的实验。”【探讨】为此有人提出人类应该要回到“前工业时代”，你是否赞成这一观点，为什么？【时空连线】时光飞逝，斗转星移。现在已经是21世纪的中国。我们的现代化建设取得了举世瞩目的成就，神6升空、青藏铁路通车、嫦娥探月卫星发射成功，北京航天飞行控制中心于昨天时分对嫦娥一号卫星成功实施了第一次近月制动，顺利完成第一次“太空刹车”动作。卫星被月球捕获，进入环月轨道，成为我国第一颗月球卫星。面对祖国所取得的伟大成就，我们无比自豪。然而，

17、在经济迅速发展的同时，我们也看到环境正在受到严重的破坏，比如松花江水污染、太湖蓝藻事件等。面对新科技革命，我们该如何应对？对中国影响第一次工业革命完成后，欧美列强发动两次鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会；近代工业产生（或洋务企业和民族资本主义企业，或中国资本主义产生）；先进中国人开始向西方学习科学技术。第二次工业革命完成后，帝国主义掀起瓜分中国狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；中国民族资本主义的发展；中国人救亡图存运动高涨（或答维新变法运动、义和团运动和辛亥革命感受六工业革命资产阶级统治全面确立经济统治产业革命生产组织革命生产力革命城市革命政治统治控制政权控制无产阶级思想统治：自

18、由主义世界统治全球扩张东方从属于西方无产阶级深重灾难工人运动兴起亚非拉地区深重灾难民族解放运动兴起近代化运动兴起课堂小结 板书设计一、第一次工业革命 工业革命发生的前提和条件 表现二、第二次工业革命时间 国家表现三、两次工业革命的特点四、影响1、生产力2、经济组织3、社会生活4、阶级结构5、世界格局6、消极影响巩固练习1、中央电视台历史纪录片大国崛起解说词写道：17世纪，英国“在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达了现代文明的入口处在下两个世纪里，它将傲视全球。”英国“抢占了先机”和“傲视全球”的典型表现分别是()A通过新航路的开辟，推动资本主义的迅速发展B确立了君主立宪制，通过航海条例加强

19、了海外贸易C确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达的工业国D率先完成工业革命，确立了海上霸主和世界殖民霸主的地位2、“这一发现使工业几乎彻底摆脱地方条件所规定的一切界限，并且使极遥远的水力的利用成为可能。”“这一发现”是指()A蒸汽机的发明B电的发明C蒸汽轮船的发明D内燃机的发明3、19纪末20世纪初，以资本主义市场为框架的资本主义世界体系形成，这是多种因素综合作用的结果，包括()国际贸易的发展 人口和资本的流动 武力威逼 科技革命的推动A.B.C.D.4、有史学家认为，新航路开辟以来，以西方为主导的世界体系，又造成了“全球分裂”。这里“全球分裂”主要是指()A政治纷争加剧B军事对抗升级 C

20、文化差异加大D贫富差距拉大5、阅读下列材料：材料一：工业革命的主角蒸汽机是经验和科学相结合的产物。科学对工业革命的发展作出了重大的贡献。工场手工业生产主要依靠人力和经验为主的技术，以机器为主的大工业生产，需要用自然力代替人力，这就得自觉地应用自然科学知识，大工业把科学作为一种独立的生产能力，从此，科学在生产中的地位一天比一天高。简明科学史话材料二：科学开始对工业没什么影响，我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输业方面的科技发明，极少是由科学家们作出的。相反，它们多半是有非凡才能的技工完成的。不过1870年以后，科学开始了更加重要的作用，渐渐地它成为所有大工业生产的一个组成部分。工业

21、研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。全球通史1500年以后的世界请回答：（1）材料一主要阐述科学和工业生产的一种什么样的关系？（2）材料二对这种关系作出了什么重要补充?（3）联系材料二结合所学知识，指出第二次工业革命与第一次工业革命的主要不同点。教学反思本课内容整体线索乱，内容多。讲解起来难度大。对于一些重大的发明及其过程无法做到相当熟练，给教学带来一定的困难。在讲授时，对教材作了一定的处理，课堂感觉还可以。同学们课前能够收集相关的资料，在收集资料、处理资料方面能力有所提高，但对于一些基础知识的掌握上，有一定的困难。对于一些抽象的东西，如工业革命、工厂等很难理解和把握。争取在本课结束后，再复习一次，这样可能会好一些。收获的地方是情境探究 反思 讲课模式，调动了学生的学习积极性。课堂气氛不错。