分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 6

类型【名师一号】2022学年高中语文 1.1 时评两篇(含解析)双基限时练 粤教版必修4.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:96890
  • 上传时间:2025-11-03
  • 格式:DOCX
  • 页数:6
  • 大小:20.04KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    名师一号 【名师一号】2022学年高中语文 1.1 时评两篇含解析双基限时练 粤教版必修4 名师 一号 2022 学年 高中语文 时评 解析 限时 粤教版 必修
    资源描述:

    1、双基限时练(一)1.1 时评两篇一、基础训练1下列词语中加点的字,每对的读音都相同的一项是()A畅通|倡导烙印|烙饼咋舌|啧有烦言B渊源|纸鸢谱写|朴刀矜持|无人问津C赋予|肺腑动辄|蛰伏埠头|物阜民丰D伦理|腈纶酽茶|俨然着实|着手成春解析B谱:p,朴:p;C.赋:f,腑:f,埠:b,阜:f;D.酽:yn,俨:yn。答案A2下列各组词语书写完全正确的一项是()A桃园世外桃原异议集思广益B崇尚至高无上繁多要言不繁C流风流火铄金刚强无欲则刚D凑合阖家欢乐精简精兵减政解析A原源;B.(要言不)繁烦;D.(精兵)减简(政)。答案C3下列句中加点成语使用不正确的一项是()A有人说,美好的节日成为人们的

    2、沉重负担,一些困难家庭因此而不堪重负。月饼也就偏离了人们一般的礼尚往来,成为一些人拉关系的“敲门砖”。B月饼一改简单、纯朴的传统样式,不仅让人眼花缭乱,而且有点不可理喻。C北京对“两会”车队与社会车辆一视同仁,谁遇红灯谁让道,事情虽小意义深远,体现的是交通法规面前无特权。D然而放在特权与平等的天平上称量一下,就可以发现,我们的一些惯例,一些习以为常的潜规则,往往带上了特权、特殊化的烙印。解析不可理喻:形容愚昧或态度蛮横不讲道理。用在此处不合语境。可改为“匪夷所思”。答案B4下列各句中,没有语病的一句是()A振兴我国高等教育,必须本着以公平均衡为原则,根据区域发展的需要,对高校布局进行合理调整,

    3、并重点扶持一批有特色的院校。B国家接二连三地宣布降低药价,而降价幅度大的药品,却很快从市场上消失了,代之同类的高价药,这让消费者非常不满。C要认真落实食品安全有奖举报制度,整合畅通投诉举报渠道,完善对举报人的奖励和保护措施,减轻消费者的维权成本和举证难度。D法新社援引李克强“财政供养的人员只减不增,公费接待、公费出国、公费购车只减不增”的话称,李克强的表态意味着中央政府将在大范围削减开支上做出表率。解析A结构混乱。应为“必须本着公平均衡的原则”或“必须以公平均衡为原则”。B.“代之”后加“以”。C.“减轻”改为“降低”。答案D5下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A国家卫计委科研所所长马旭

    4、预计,今年全国将有20多个省份放开“单独二孩”,预计新增生育人口大约200万,这将“对社会资源会形成一定压力。”B在国务院去年发布的“关于加快发展养老服务业的若干意见”中,钱学明的“建设四菜一汤,解决养老难题”的建议被采纳。C事件发生后,昆明人很快从惊慌愤怒中镇定下来。他们为遇难者献上花束;他们前往医院献血捐款;他们尽自己的一切力量为他人提供帮助。D昨日,记者走访我市水果市场时发现,西瓜、山竹、哈密瓜、芒果这些反季节水果纷纷上市,给水果市场带来了勃勃生机。解析A项,引号内句号移送句外;B项,文件名应该用书名号;C项,分号使用不当。答案D6依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()

    5、我们所居的世界是最完美的,就因为它是最不完美的。_换句话说,世界有缺陷,可能性才大。这个世界之所以美满,就在有缺陷,就在有希望的机会,有想象的田地。但是实含有至理。假如世界是完美的,自然没有希望发生,更没有努力奋斗的必要。这话表面看去,不通已极。人生最可乐的就是活动所生的感觉,就是奋斗成功而得的快慰。世界既完美,我们如何能尝创造成功的快慰?A BC D解析衔接密切,承题干首句启下;是对“至理”的阐释。其中是一假设,一实际,正反论证关系;是一问一答,设问关系。句中提到“奋斗成功而得的快慰”,句紧承设问;句和题干最后一句联系密切。所以选B。答案B二、课内阅读阅读下文,完成710题。A在平交路口,谁

    6、遇到红灯谁避让,这是交通规则。都说在法律与规则面前人人平等,法律规则是人人必须遵守,常有事实上的特权,事实上的一部分人无须遵守。1608年,英国国王詹姆士一世突发奇想,提出亲自进行司法审判,过把审案瘾,当即受到英国法官们的反对。当时的大法官柯克认为,国王非专业人员,不能很好地把握法律,不适合进行司法审判。他说:“国王在万人之上,在上帝与法律之下。”按照他们的理念,贵为国王只能在法律之下,不能干扰司法。北京对“两会”车队与社会车辆一视同仁,谁遇红灯谁让道,事情虽小意义深远,体现的是交通法规面前无特权。B.人民代表、政协委员是代表人民行使权力、参政议政的,这样做只会使他们的平等意识、民主意识更强,

    7、与群众的血肉联系更加紧密,从而更好地行使人民赋予他们的权力。7A句中“这”指代_答案在平交路口,谁遇到红灯谁避让。8B句中“这样”指代_答案北京对“两会”车队与社会车辆一视同仁,谁遇红灯谁让道。9按照文意,上文七个中填入的关联词语正确的一项是()A但是却所以但却既然却却B虽然但因此但却即使却却C但却却因此但是即使也也D虽然但所以但是虽然也也答案C10本语段运用的论证方法是_,证明的观点是_答案例证法法律与规则面前人人平等,法律规则人人必须遵守。三、能力提升阅读下面的文字,完成1113题。扶?还是不扶?遇到老人倒地扶不扶?这个问题近年来在社会上引起极大关注与讨论,近日,“四川达州3名儿童搀扶倒地

    8、老太被讹”“北京老外撞人却误传倒地老人讹诈”等一连串事件,让公众的关注与讨论推向新的高度。遇老人倒地为何55.6%受访者选择直接走开如果遇到老人倒地,公众的第一反应会是什么?在有139010人自发参与的中国青年报社会调查中心这项调查中,55.6%的人选择直接走开,23.4%的人选择留下证据或找到证人后再扶,12.6%的人选择拨打110并等待,仅有5.4%的人选择毫不犹豫主动扶起来。“可能会装作没看见走过去吧。”当被问及此问题时,家住天津的赵泉想了一会儿后这样说。他直言,现在“碰瓷”的人太多了,“不是不想扶,真的是扶不起”。对于同样的问题,北京某互联网公司职员罗君的回答则不同。他表示,看身边的老

    9、人总能想到父母,如遇见有老人摔倒,自己会去关心一下。山东大学伦理学研究室主任卞绍斌直言,当人们开始思考老人摔倒要不要扶的问题时,就表明社会道德在一定程度上出现了问题。因为一个有价值的道德行为应该是出于良知和义务的意图,应该是不计得失、不求回报,甚至是面临艰难、痛苦和困境依然执着以求的,当帮助他人需要计算成本利益,考虑利害得失时,严格来说不能称之为道德。874%受访者表示当前普遍存在“扶老人”的道德焦虑调查显示,87.4%的受访者表示“扶老人”的道德焦虑在当前社会普遍存在,84.9%的受访者坦言自己就存在“扶老人”的道德焦虑。罗君坦言,在遇到老人倒地扶不扶的问题上,他有着道德上的焦虑不扶自己良心

    10、上过不去,扶又怕被讹。这个问题有时会让他非常纠结。刘齐直言,讹人的老人毕竟是少数,媒体不能净捡着负面的个案去写,大家不能因为个别极端的事件,就对整个老人群体产生误解。“扶老人的道德焦虑是整个社会信任缺失的表现。”清华大学社会学系副教授郑路直言,这种普遍存在的焦虑,反映出的是社会人际关系的恶化与社会信任纽带的断裂,这会给人与人之间的交往以及整个社会的运行带来巨大成本。“还有一个很重要的问题是我国老年人的医疗保险可报销的比例非常低,老人如果摔伤可能对于他本人和家人都是很重的经济负担。如果医疗保障能够减轻老人这一负担,他们也就没有必要找人转移责任,这是一个制度的问题。”郑路说。郁喆隽表示,在年轻人扶

    11、老人的案例中,如果判决不当可能会造成代际之间的矛盾。“应该重视这些案例对年轻人潜移默化的影响,如果真的这样下去,几十年之后,可能就没有人再相信老吾老以及人之老这种传统的道德追求了。”595%受访者认为恶意讹诈他人的老人应受惩罚如何才能化解普遍存在“扶老人”的道德焦虑?受访者首选“恶意讹诈他人的老人应受惩罚”(59.5%),其次是“目击者要勇敢讲出真相”(15.1%),排名第三的是“司法判决应注重对社会的引导”(7.2%)。接下来是:媒体不能只渲染部分极端个案(5.7%)、相关部门要给人可信服的真相(5.2%)、在社会上倡导勿以恶小而为之(3.1%)等。卞绍斌表示,法律法规是外在的,道德良知和道

    12、德信念才是左右个人行为、构建良序社会道德法则的根本源泉。着重培育基于道德自律的实践理性能力,特别是出于良知和义务的道德自觉能力。“要弥补信任纽带的断裂,化解焦虑,制度保障是必须的。”郑路建议,一些公益慈善组织可以设立基金会,专门针对扶老人被讹的情况,提供法律援助和资金支持。“虽然大家在讨论这一问题时表现出了一定的担心,但我相信,如果真的遇见类似情况,大多数人还是会伸出援手。”调查中,28.1%的受访者认同,虽然扶老人事件被吵得沸沸扬扬,但是日常生活中遇到老人倒地,冷眼旁观的人是少数,大多数人都还是会伸出援手。(选自中国青年报2022年12月10日第7版,有删改)11在本篇调查报告中,大部分人对

    13、倒地老人扶还是不扶如此纠结,说明了什么现象?答:_答案社会道德在一定程度上出现了问题,当帮助他人需要计算成本利益,考虑利害得失时,严格来说不能称之为道德。社会人际关系的恶化与社会信任纽带的断裂。医疗保障及相关的公益制度不够完善,使得帮扶人难免有后顾之忧。12本调查报告是如何体现报告的真实性的?答:_答案举例子。开头举“四川达州3名儿童搀扶倒地老太被讹”“北京老外撞人却误传倒地老人讹诈”等新闻事例,引出调查,显示其真实性。列数据。文中多次采用受访人不同态度的比例数据,让读者更为信服。直接引用受访人的原话,更能证明观点。13请结合实际谈一谈本调查报告的社会价值。答:_答案本调查报告调查了公众对倒地

    14、老人扶还是不扶的态度,从引用的评价来看,对不帮扶老人还是持反对态度的,所以认为本调查报告具有以下社会价值。引导正向,提升整个社会责任感,道德感;提出社会信任纽带的断裂急须弥补;警示摔倒老人要讲究诚信;呼吁社会医疗保障及相关制度的完善。四、语言表达14以下是某校发布的竞选学生会干部的信息,请将这一信息改写成正式的竞选启示。以“本校学生会”为开头,要求内容准确、表达得体。不超过70字(含标点)。哈喽,亲爱的同学们,你是本校学生吗?你愿意为同学们服务吗?你有一定的组织能力,协调能力吗?快来快来,我这里要找人啦!这是我校学生会。现在需要竞选宣传委员2名,机会难得,要是有意,可电话168168,8月30

    15、面试,在学校学生会活动办公室组织面试,不见不散。答:_答案本校学生会打算竞选2名宣传委员,要求服务意识强,有组织能力、协调能力。8月30日在学校学生会活动办公室组织面试。有意者请电询168168。15阅读下面的材料,回答问题。中新社北京10月23日电(记者马海燕)近期,中国多地传出高考改革的消息。其中,北京市20222022年高考高招改革框架方案(征求意见稿)中提出:2022年起语文学科分值将由150分提高到180分;英语学科分数由150分减为100分,并实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩三年内有效。这个消息出来后,社会反响巨大,据网上投票统计,大多数人赞成,也有不少人反对。你对北京市20222022年高考高招改革框架方案有什么样的看法?请说明理由。不少于40字。答:_答案示例一赞成。首先,英语的功能是使用,将活生生的语言,变成一道道标准化试题,纯属“纸上谈兵”。其次,改革并非否定英语的重要性。英语考试改革,反映出了英语教学的积弊。降低英语分值权重,同时提高语文分值权重,就是通过高考指挥棒的导向,来缓解英语占用过多教学资源的现状,让各学科教学统筹兼顾、协调发展。示例二不赞成。全球每年新增的知识和信息中,有很大一部分以英语为载体。英语也是全球最通行的世界性语言。在全球化不断深化,我国不断深化改革、扩大开放的今天,英语的重要性自不待言。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:【名师一号】2022学年高中语文 1.1 时评两篇(含解析)双基限时练 粤教版必修4.docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-96890.html
    相关资源 更多
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc
  • 广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc
  • 广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc
  • 山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc
  • 山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc
  • 山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1