2012高三地理复习课件第25讲.ppt
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- 2012 地理 复习 课件 25
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1、高考导航考纲展示考纲展示1区域的含义2不同区域自然环境及人类活动的差异3不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响4遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用5全球定位系统(GPS)在定位、导航中的应用6地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能7数字地球的含义高考导航命题热点命题热点1结合西部大开发、中部崛起及相关热点区域,考查地理环境的差异及对区域发展的影响2以长三角、珠三角、环渤海经济圈的建设,振兴东北老工业基地为背景,考查区域不同发展阶段地理环境的影响高考导航命题热点命题热点3结合国家资源普查等有关举措,考查地理信息技术的应用4以“神舟七号”“嫦娥工程”等为背景材料,考查地理信息
2、技术的应用5以有关灾害监测等为背景材料,考查遥感的应用依纲梳理夯基础一、区域的含义1概念:是在的基础上,按一定的和划分出来的地球表面的。地理差异指标方法空间单位依纲梳理夯基础2特征(1)具有一定的,以及一定的面积、形状和。(2)每一个区域都具有特定的条件,并对产生深刻的影响。区位特征地理环境区域发展边界依纲梳理夯基础二、地理环境差异对区域发展的影响1长江三角洲与松嫩平原地理位置的差异依纲梳理夯基础(1)位于北纬附近,地处东部沿海地区的中部,的入海口。(2)大致位于北纬4348,地处的中部。长江三角洲30松嫩平原东北地区长江依纲梳理夯基础2长江三角洲与松嫩平原自然环境的差异区域要素 长江三角洲松
3、嫩平原气候条件气候气候土地条件为主,多为,人均耕地面积全国平均水平为主,多为,人均耕地面积全国平均水平矿产资源条件有丰富的等矿产亚热带季风水稻土水田低于石油黑土高于旱地温带季风贫乏依纲梳理夯基础3.长江三角洲与松嫩平原人类生产活动的差异区域方式 长江三角洲松嫩平原农业耕作类型耕作业、水产业旱地耕作业、主要作物水稻、棉花玉米、春小麦作物熟制一年两熟至三熟一年一熟商业贸易落后工业重要的基地基地水田油菜发达综合性工业重化工业大豆畜牧业依纲梳理夯基础三、区域不同发展阶段地理环境的影响(以长江中下游平原为例)高频考点巧突破1自然环境差异因素分析自然环境的差异主要表现在气候、地貌、水文、土壤等方面,其差异
4、形成的原因具体分析如下:高频考点巧突破自然环境要素差异形成的原因气候纬度位置和地势高低的差异,造成了温度的不同;大气环流和海陆位置的差异,造成了降水的不同;寒暖流的流经也会对气候产生影响地貌地壳运动、岩浆活动等内力作用和流水、风力等外力作用水文气候、地形、植被等土壤气候、植被、人类生产活动等的差异高频考点巧突破2人类活动差异因素分析人类活动差异主要表现在农业、工业、人口、城市、交通等几个方面,其差异形成的原因具体分析如下:人类活动方式差异形成的原因农业气候、地形、土壤、水源等自然条件和市场、交通、劳动力、政策、科技等社会条件工业资源、市场、劳动力、科技、交通、政策等人口区域耕地、水资源等自然条
5、件和经济发展状况、科技发展水平、开发历史等社会条件城市地形、气候、河流、资源、交通等交通地形、位置、经济、科技、人口等学法指导学法指导分析区域差异的一般步骤1分析各区域发展的条件自然条件:包括地形、气候、植被、水文、资源等。社会经济条件:包括人口、经济、文化、历史等。2进行区域差异的比较:包括区域发展条件、优势、限制条件等。3深层次分析各差异条件的原因。高频考点巧突破1下图为甲、乙两岛略图,其中甲岛地势低平。完成下列要求。学以致用学以致用(随学随练,轻松夺冠)(随学随练,轻松夺冠)高频考点巧突破高频考点巧突破 (1)按东、西半球划分,甲岛位于半球,甲岛周围的水域属于洋,乙岛周围的水域属于洋。(
6、2)两岛相比,实际面积较大的是岛。当乙岛的区时为6月9日6时,甲岛所在时区的区时为6月 日时。当我国处于隆冬季节,甲岛盛行风向为风。高频考点巧突破(3)乙岛主要是由(内或外)力作用形成的,地形以为主,地势特点是。(4)甲、乙两岛中公路密度较低的是岛,导致该岛公路密度较低的主要自然因素是。(5)判断甲岛最大城镇所在地,并在图上把该城镇的符号圈出来;说明判断的理由。高频考点巧突破解析:该题以两岛屿图为背景考查区域地理环境的差异及对区域发展的影响。由题干可知:甲岛在(19S,170W)附近,位于南太平洋海区;乙岛在(21S,56E)附近,位于印度洋南部海区。甲图比例尺大,乙图比例尺小,故两岛相比,实
7、地面积甲岛小于乙岛。甲岛交通发达,在交通点上有大的城镇分布;乙岛由河流状况知地势中部高四周低,受其影响公路主要分布在沿海地区。解答该题的关键是经纬网定位、地形地势判断及应用。高频考点巧突破答案:(1)西 太平 印度(2)乙 815 东南(3)内 山地(丘陵)中间高,四周低(高差大,坡度陡)(4)乙 地形(5)甲岛西侧中部交通线交点处为该岛最大城镇。(图略)理由:位于环岛公路与横穿岛屿公路交点(交通枢扭);附近有机场;地处海滨。高频考点巧突破学法指导学法指导分析区域发展与地理环境的关系,需从横向和纵向两个方向进行:横向即是区域间不同的地理环境对区域发展水平、发展方向的影响,主要是从静态的角度进行
8、分析,如松嫩平原和长江三角洲两地区,不同的地理环境使它们具有不同的发展水平和发展方向;纵向即在一个区域内,沿着历史发展的过程,看地理环境与区域发展的关系,主要是从动态的角度进行分析。思维模式如下图所示:高频考点巧突破高频考点巧突破学以致用学以致用(随学随练,轻松夺冠)(随学随练,轻松夺冠)2区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的,而是随着社会、经济、技术等因素的改变而改变的。下图为某地区不同发展阶段的示意图,读图回答下列问题。高频考点巧突破高频考点巧突破高频考点巧突破(1)阶段一、二期间该地区工业发展的主要优势是;该地区城市化发展的主要动力是。(2)简述阶段二时期该地区工业与城市的发展对当
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