2012高二历史:第12课探索生命起源之谜课件(人教版必修三).ppt
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- 2012 历史 12 探索 生命 起源 课件 人教版 必修
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1、名师一题例:(2009年安徽卷)被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰,企图毁灭上帝”,而中国启蒙思想家严复则认为“其彰人耳目,改易思理,甚于奈端(牛顿)氏之天算格致”的学说是()A日心说B进化论C量子论D相对论解析:首先排除A项,日心说是哥白尼的主张。然后再排除C、D两项,量子论和相对论是20世纪出现的理论。根据题意“意在扰乱对神的信仰,企图毁灭上帝”,可知是达尔文的进化论,达尔文被誉为“生物学界的牛顿”。答案:B课标:简述进化论的主要观点,概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。第 12 课 破解生命起源之谜 探究:在古代,对于生命的起源有哪些神话和传说?西斯庭教堂天顶画局部创造亚
2、当西斯庭教堂天顶画局部创造太阳和月亮万物从哪里来?人又从哪里来?女娲造人盘古开天上帝创世说亚当与夏娃“俗说天地开辟,未有人民,女娲拌黄土做人,剧务力不暇供,乃引绳于泥中,举以为人。故富贵者黄土人也,贫贱凡庸者泥人也。”风俗通凡有的,还要加给他叫他多余。没有的,连他所有的也要夺过来。”圣经中的“马太福音”第二十五章为什么神创说在古代会成为生物起源的共识,并且长期流行?n 生产力落后,知识缺乏,人们无知、愚昧n统治阶级的需要:垄断教育、愚民政策和精神独裁1831年,达尔文乘坐“小猎犬号”开始了长达五年的环球考察,为其日后提出进化论奠定了基础.1859年,英国生物学家达尔文发表了生物学史上划时代的巨
3、著物种起源,创立进化论学说。在这部书里,达尔文旗帜鲜明地提出了“进化论”的思想,说明物种是在不断的变化之中,是由低级到高级、由简单到复杂的演变过程。达尔文认为长颈鹿的进化原因是颈长的能吃到树叶生存下来,颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了它们有颈长和颈短的差异它们都要吃树叶而树叶不够吃长颈鹿产生的后代超过环境承受能力(过度繁殖)(生存斗争)(遗传变异)(自然选择,适者生存)生物是不断进化的现存物种有着共同的原始起源生物进化是逐渐和连续的一、进化论的主要观点(内容)生物是不断进化的生物进化是逐渐和连续的生物有着共同的祖先自然选择是生物进化的基础(自然选择,适者生存)追寻中的艰辛“达尔文被丑化”挑战了
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