【寒假自学课】知识点衔接12 习作 五年级语文(含答案).docx
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1、【寒假自学课】知识点衔接12 习作 五年级语文(含答案)习作一:我的心爱之物每个人都有自己特别爱的东西,可能是我们的玩具,可能是我们亲手做的东西,可能是我们养的宠物,可能是我们在沙滩上捡到的贝壳,还有可能是朋友送给你的风铃。1.习作内容本次习作是要写一件物品,可以是静物、动物,还可以是植物。你是怎么得到的?它具体是什么样子的?你为什么喜欢它从而使它成为了你的至爱?表达出自己的喜爱之情。2.习作重、难点重点要描述出“物”的特点,也就是说事物所具有的特别或特殊之处,还要生动地记录下你与它的故事,从而写出喜爱它的原因。3.易错点选取的“物”很平常,对自己来说没有特殊意义,抓不住读者的眼球,读者也就提
2、不起阅读的兴趣。因此,所选的心爱之物应具有特殊性。4.思路点拨100200300400500习作二:“漫画”老师有人说,老师是夜空中最亮的北斗星,在学校陪伴我们,教授我们知识,为我们指引方向。仔细观察、回忆,你现在的老师有哪些地方吸引你?本次习作我们就来学习一下如何写一写你的老师。1.习作内容本次习作的对象是我们的老师,可以从他的外貌、衣着、性格或喜好等方面来写,用一两件事把老师的特点具体地刻画出来。2.习作重、难点抓住人物的突出特点,比如说写老师 “风趣幽默”,哪些地方表现出老师的这种特点?为什么?描写要具体,理由要充分,一定要写出老师的与众不同之处来。3.思路点拨 100200300400
3、500习作三:学习缩写当你读到一个比较长的好故事,想把这个故事简要地介绍给别人,就需要缩写故事内容,让它变得短一些、简单一些。1.习作内容缩写猎人海力布的第511自然段,或者选择其他的民间故事进行缩写。缩写前先通读原故事,把握故事大意,民间故事可以是中国的,也可以是外国的,但在本单元,我们以中国民间故事为主。2.习作重、难点对原故事进行摘录、删减、改写、概括。准确理解什么是摘录、删减、改写、概括,相互之间不要混淆,做到游刃有余地缩写。3.易错点缩写时,语言啰唆,没有去掉修饰语的意识,达不到精练的要求。与原文比较,故事情节有出入,不能很好地反映原文的主要内容。4.思路点拨100200300400
4、500习作四:二十年后的家乡每个人都有自己的家乡,那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢?让我们来一次时空穿越,到二十年后的家乡去看一看。首先要大胆想象,二十年后的家乡会发生什么巨变。如环境有什么变化?人们的工作、生活有什么变化?把想象到的场景或者事件梳理一下,列一个习作提纲,明确自己要写什么,从哪些方面来写。分段叙述,把重点部分写具体。1.习作内容想象二十年后家乡的变化并将其写出,可以从环境、工作、生活等方面来写,把想象到的场景或者事件有重点地写出来。2.习作重、难点想象要大胆奇特,但这种想象要建立在真实的生活基础之上,不能脱离实际,把重点部分写具体写生动,表达出应有的情感,比
5、如对家乡的喜爱之情等等。3.易错点想象脱离了现实生活,过分夸大,如写家乡人可以在地球与月球之间自由来去,这就严重失真,失去了写作的真正意义,所以要把握好分寸。4.思路点拨100200300400500习作五:介绍一种事物如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人,你打算介绍什么?下面表格中的提示和题目是否对你有启发?可选择表格中的题目,也可以自拟题目,介绍一种事物。写之前,细致观察要写的事物,并搜集相关资料,进一步了解这个事物,想清楚从哪几个方面来介绍。1.习作内容给别人介绍一种你了解并感兴趣的事物,要细致观察,并搜集资料,想清楚从哪几方面来介绍,写出这种事物最明显的特征。2. 习作重、难点
6、要表达出事物的主要特点,会用恰当的说明方法,如下定义、举例子、打比方、列数字、作比较等,要充分理解这些说明方法的意思,并做到运用自如。3.思路点拨100200300400500习作六:我想对你说你想要对父母说的话也许有很多,选择最想说的写成一封信。用恰当的语言表达自己的看法和感受,让他们体会到你的爱,理解你的的看法,接纳你的建议。信写好以后,可以装在信封里送给爸爸妈妈,也可以使用电子邮件发给他们。1.习作内容本次习作是给自己的爸爸、妈妈或者爸妈两人写一封信,可以是回忆与他们在一起的时光;也可以写自己对一些事情的看法;还可以是对他们提出的建议,让他们感受到你的爱,接受你的看法和建议。2.习作重、
7、难点用恰当的语言表达自己的看法和感受,防止语言啰唆,表述不清。叙事明白有条理,让人一目了然,并第一时间明白你所表达的意思。3.思路点拨100200300400500习作七: 即景观察一种自然现象或一处自然景观,重点观察景物的变化,写下观察所得。根据自己的观察对象,把题目补充完整,如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。写的时候注意以下几点:按照一定的顺序描写景物。如,写窗外即景,可以按空间顺序,由近及远地写一写窗外的景物。注意写出景物的动态变化,使画面更加鲜活。如,写日落即景,可以写一写太阳落下时形状的变化以及夕照下景物色彩的变化。1.习作内容写一种自然现象或一处自然景观,重点观察
8、景物的变化,写出观察所得,并根据观察对象,写前把题目补充完整。2.习作重、难点按照一定的顺序,如空间顺序、时间顺序、参观游览的顺序等,写出景物的变化。如写雨越下越大,可以按照时间的顺序来写,并写出变化,小雨落在地上是什么样子,大雨落在地上又是什么样子。3.易错点做不到重点观察;观察得虽然仔细,但是没有侧重点;写的时候面面俱到,语言繁杂啰唆,使文章读起来没有层次美。4.思路点拨100200300400500习作八:推荐一本好书读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们一样。推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由,如,内容新奇
9、有趣,语言优美生动,情节曲折离奇,人物个性鲜明,思想给人启迪写的时候注意以下几点:推荐理由可以只写一点,也可以写几点。注意分段写。把重要的理由写具体。如果你推荐的是一本小说,可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明你的理由;如果你推荐的是一本科普读物,可以说说你获取到哪些有趣的知识或独特的想法。另外,你还可以转述或摘录书中的精彩片段,引用别人对这本书的评价。1.习作内容向同学推荐一本书,介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息,重点写推荐这本书的理由,比如情节曲折、人物鲜明、插图生动等。2.习作重、难点把推荐的重要理由写具体,比如你被这本书的内容所吸引,可以这样来介绍:书中内容悬念迭起
10、,我特别想解开其中的谜团,便越发看得起劲儿。3.易错点重点不突出,细枝末节也写到习作里,让人分不清哪些才是你最想介绍的内容;没有分段表述,层次不突出,这也是习作中的大忌。4.思路点拨 100200300400500【参考例文】例文一:我的心爱之物 每个人都有自己的心爱之物,有的是朋友送的礼品,有的是亲朋好友之间送的有意义的礼物,但令我最喜欢的心爱之物,就是我生日时妈妈送给我的存钱箱。我的存钱箱外表的颜色是粉色的,它是一个长方形的盒子,盒子上还有我的名字和对我生日的祝福语,它不像别的存钱箱那样把钱丢进去就行了,我的存钱箱是智能语音的,必须要输入正确的密码才可以打开,就像保险柜一样,如果密码输错的
11、话,就会发出滴滴的警报声,如果是假钱的话,它还可以发出蓝色的光用来鉴定钱的真假,你们说,是不是功能很强大!这就是我喜欢它的原因。你们想知道我是怎么得到它的吗?这还要从我七岁过生日的那天说起。在我七岁生日的前一天,我一直在琢磨想要什么生日礼物,我忽然想到在别的同学家看到的存钱箱,而我却没有属于自己的存钱箱,我也很想拥有一个,就在这时,妈妈走到我身边,问我明天过生日想要什么礼物?于是我就对妈妈说:“妈妈,我想要一个存钱箱,把我的压岁钱都存到里面”。妈妈听了我的回答,点头同意后就离开了。生日的那一天,妈妈给我买了生日蛋糕来庆祝我的生日,在我们切蛋糕之前,妈妈拿出了一个很精美的礼盒,对我说:“生日蛋糕
12、已经给你买好了,礼物也已经给你选好了,你可以打开这个礼盒,看一看是不是你想要的那个礼物。”我打开了妈妈递给我的礼盒,看见里面就是我想要的存钱箱,我高兴的把它拿了出来,按着说明书开始操作起来。我和存钱箱已经想出了3年多了,我把我所有的零钱和贵重物品都放到了存钱箱里,它是我收到的最好最有用的礼物,也是我最心爱的礼物。例文二:“漫画”老师 教过我的老师有许多,有严厉的语文老师,有强壮的体育老师,有出口成章的作文老师.在这么多老师中,我最喜欢我们的数学老师王老师。 王老师长得特别漂亮,她很瘦,瘦得像一道闪电。她总是扎着一个大马尾,走起路来一甩一甩的。她的眼睛很奇怪,当她戴上眼镜的时候,看上去眼睛很大,
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